L’Institut international d’agriculture tropicale (IITA) est l’un des principaux partenaires de recherche au monde pour trouver des solutions à la faim, à la malnutrition et à la pauvreté. Notre recherche pour le développement (R4D), primée, répond aux besoins de développement des pays tropicaux.
Professeur d’éducation physique
DEVOIRS:
Responsabilités de gestion de classe
- Assurer un environnement physiquement et émotionnellement sûr pour les élèves grâce à un encadrement positif, une communication bienveillante avec les élèves et les adultes et des routines prévisibles et cohérentes.
- Utiliser des stratégies de gestion de la classe et du comportement qui sont positives, structurées, cohérentes, respectueuses et adaptées aux besoins des élèves, pour bâtir une communauté de classe sûre, ordonnée, inclusive et positive.
- Utilisez un large éventail de données pour faire des choix pédagogiques et créer des plans d’action spécifiques pour accroître la réussite des élèves, y compris le regroupement dynamique des élèves pour l’enseignement en petits groupes.
- Utiliser une approche efficace de la gestion du comportement, de la gestion du temps, de l’organisation et de l’apparence de la classe, de la planification, de l’enseignement et du suivi de l’apprentissage.
- Démontrer une compréhension de l’enquête et donner aux élèves des choix pour montrer leur compréhension.
- Encouragez les élèves à interagir et à travailler en coopération avec les autres et à impliquer tous les élèves dans des activités.
- Promouvoir l’indépendance et employer des stratégies pour reconnaître et récompenser l’accession à l’autonomie.
- Respectez tous les délais fixés par le coordonnateur du PP et l’école et conservez la documentation appropriée.
Responsabilités liées au programme d’études
- Planifier, exécuter et évaluer l’apprentissage de l’éducation physique dans le cadre du programme d’éducation physique convenu à l’école, en collaboration avec le coordonnateur du PP et les enseignants de la classe.
- Rédiger et mettre en œuvre des objectifs d’apprentissage stimulants et mesurables.
- Veiller à ce que tous les aspects du continuum du PP de l’IB soient pleinement intégrés dans tous les apprentissages, y compris les approches de l’apprentissage, le profil de l’apprenant de l’IB et la voix, le choix et l’appropriation.
- Préparer des documents d’enseignement et d’apprentissage en accord avec la politique de l’école
- Fournir le matériel nécessaire aux enseignants, y compris, mais sans s’y limiter, les contributions aux plans hebdomadaires, les contributions aux planificateurs d’unités et le matériel du portfolio.
Responsabilités et attentes collégiales :
- Comprendre et vivre la mission de l’école.
- Contribuer positivement au moral du personnel.
- Travailler en équipe.
- Entretenir des relations de travail professionnelles avec les collègues, les responsables hiérarchiques et les administrateurs.
- Entretenir des relations professionnelles avec les étudiants, les parents et le personnel.
- Participez à toutes les formations dispensées par l’école, tant internes qu’externes.
- Soyez prêt à rendre compte de la formation et/ou à fournir une formation continue à vos collègues.
- Participer activement aux procédures d’évaluation.
- Représentez l’école en étant un bon modèle.
- Modélisez les qualités du profil et des attitudes de l’apprenant de l’IB et soyez un membre actif de la communauté d’apprentissage.
- Entreprendre d’autres tâches appropriées assignées par le directeur
Autres responsabilités
- Jouez un rôle actif dans la communauté au sens large, en participant à des activités parascolaires, à des sorties scolaires et à des activités de vulgarisation si nécessaire.
- Utiliser efficacement toutes les ressources de l’école en tenant compte de l’impact financier et environnemental de toutes les décisions, en accordant une attention particulière à l’engagement de l’IITA à construire un avenir écologiquement sain qui tienne compte des problèmes du changement climatique.
- Être responsable de communiquer efficacement avec les parties prenantes externes en tant que parents sur les progrès individuels des élèves par tous les moyens utilisés à l’École internationale de l’IITA.
- Assumer une supervision active pendant les tâches prévues.
- Maintenir la confidentialité des informations privilégiées concernant les étudiants, les membres du corps professoral et l’administration.
- Coordonner des expositions appropriées et continues des travaux des étudiants.
- Lire et utiliser correctement les lignes directrices de l’IB pour le PP
- Exécuter toute autre tâche qui pourrait lui être confiée par le superviseur.
Exigences
QUALIFICATION:
- Licence ou diplôme national supérieur dans n’importe quel cours lié à l’éducation avec un minimum de 8 ans d’expérience de travail dans une école, de préférence une école internationale (IBO, AISEN, AISA, COBIS ou CIS).
COMPÉTENCES:
Le candidat idéal doit :
- Avoir un niveau élevé de compétences informatiques, y compris l’utilisation de Microsoft Office et d’Internet
- Avoir un excellent niveau d’anglais
- Soyez flexible et ayez la capacité de penser de manière innovante.
