Le Service jésuite des réfugiés (JRS) recrute pour ce poste (26 Février 2022)

Le Service jésuite des réfugiés (JRS) est une organisation non gouvernementale internationale dont la mission est d’accompagner, de servir et de défendre les droits des réfugiés et des personnes déplacées de force. L’organisation a été fondée en novembre 1980 et est présente dans plus de 50 pays. JRS entreprend des services aux niveaux national et régional avec le soutien et les conseils d’un bureau international à Rome. Le style de service JRS est humain et spirituel, travaillant dans des situations de plus grand besoin, recherchant le bien-être à long terme des réfugiés et des personnes déplacées, tout en ne négligeant pas leurs besoins immédiats ou urgents. JRS offre des opportunités à une grande variété de personnel, local et international, tout en maintenant un système réaliste et localisé de salaire / allocation, d’assurance, etc.

Avec un bureau régional à Yaoundé, le JRS Afrique de l’Ouest (WAF) et Grands Lacs (GL) a été créé en 1995 à la suite du génocide rwandais et d’autres violences ethniques généralisées (dans la région GL) et en 2006 dans la région WAF au Tchad (PLUS GRANDE OPÉRATION JRS: 13 camps et 181 305 personnes servies).

Les efforts dans cette région se concentrent sur l’éducation, la protection, le soutien psychosocial et les moyens de subsistance. Les programmes d’éducation couvrent l’éducation formelle (maternelle, primaire, secondaire et postsecondaire), la formation des enseignants et l’éducation non formelle, comme l’alphabétisation des adultes et la formation professionnelle.

DESCRIPTION D’EMPLOI

Sous la direction et la supervision du P. Eric GOEH-AKUE, SJ, Directeur régional du JRS Afrique de l’Ouest et grands Lacs, le Coordonnateur régional de l’éducation sera responsable des fonctions et responsabilités suivantes :

Objectif général du poste

· Soutien pédagogique aux projets éducatifs du JRS dans les deux régions. Coordination avec les membres des bureaux régionaux, des bureaux de pays et des équipes sur le terrain pour un soutien efficace dans la mise en œuvre d’une éducation de qualité.

· Renforcer la qualité des programmes d’éducation JRS par une enquête continue et proposer des améliorations dans l’éducation, dans le cadre des normes internationales sur l’éducation émergente.

· Alignement de la stratégie d’éducation JRS pour les deux régions sur la base des valeurs JRS et de la stratégie internationale pour l’éducation.

· Soutien aux réfugiés dans ce processus d’intégration dans les différents systèmes éducatifs nationaux.

· Renforcer les capacités des établissements d’enseignement dans les camps de réfugiés et les sites de personnes déplacées de force ainsi que des équipes JRS en vue de sortir des projets JRS.

· Coordination régulière avec les différents acteurs de l’éducation dans les pays des deux régions, le HCR, les partenaires, le cluster de l’éducation, les ministères de l’Éducation nationale et les autorités administratives pour assurer l’échange efficace d’informations, le soutien technique et le plaidoyer dans le cadre de l’action d’éducation humanitaire dans les pays des deux régions.

Principales responsabilités du poste

1

Planification des activités

§ Sous la supervision du Directeur Régional, aider les équipes de terrain à planifier et préparer les activités mensuelles à réaliser pour un soutien efficace des programmes scolaires dans les camps et les sites selon les projets établis.

2

Mise en œuvre du projet

• Définir et harmoniser les critères pédagogiques pour JRS.
• Planification conjointe, soutien technique et supervision dans la mise en œuvre des activités éducatives des projets.
• Fourniture et élaboration de documents et de documents de référence pour le travail des équipes sur le terrain.
• Soutien aux directeurs nationaux, aux directeurs de projet et aux agents de programme nationaux dans l’élaboration de projets annuels.

Ø Renforcer les capacités des enseignants.

• Évaluer les besoins de formation du personnel enseignant afin d’améliorer les performances
• Supervision et coordination des plans de formation continue pour les projets.
• Mise en œuvre et amélioration du plan de suivi de l’éducation pour les projets dans la région.
• Conception et développement d’outils de suivi et d’évaluation pour une éducation de qualité
• Organiser des formations sur des méthodologies adaptées
• Appui technique aux projets de formation professionnelle.

Ø Soutenir le processus d’autosoins

• Fournir un appui technique au bon déroulement du processus d’intégration des écoles des camps de réfugiés dans le système éducatif du pays d’accueil.
• Accompagnement du travail d’accompagnement des associations de parents d’élèves, soutenant et renforçant le processus de participation communautaire.
• Soutenir techniquement l’équipe JRS dans le développement de la stratégie de sortie du projet.

Ø Coordonner avec les différents acteurs de l’éducation.

• Participation régulière aux réunions de coordination de l’éducation avec le HCR et ses partenaires, au groupe de l’éducation et aux réunions de coordination avec le Ministère de l’éducation nationale.
• Soutenir les équipes de terrain dans le travail de coordination technique avec les services décentralisés de l’État.
• Assurer l’échange efficace d’informations, le soutien technique et le plaidoyer dans le cadre de l’action d’éducation humanitaire entre le JRS et d’autres acteurs.

3

Rapports

• Contribution à l’élaboration d’outils de production de rapports
• Rédigez et partagez avec les gestionnaires de programme des rapports d’activité mensuels.
• Rendre compte aux équipes du JRS des accords conclus lors de réunions avec d’autres acteurs de l’éducation (HCR et partenaires, MEN, etc.).

4

Évaluation

• Participer à l’identification des besoins éducatifs dans les camps et des nouvelles opportunités
• Proposer ou développer des contours utiles pour l’évaluation des indicateurs concernant l’impact de nos projets sur la qualité de l’éducation dans les camps.
• Faites le point sur les résultats des examens annuels des bénéficiaires des projets.
• Soutenir les gestionnaires de programme dans le processus de suivi et d’évaluation
• Planifier et coordonner les réunions des gestionnaires de programme afin de promouvoir un cadre d’échange
• Collaborer avec les bureaux nationaux spécialisés dans le domaine pour faciliter la compréhension et le suivi des outils éducatifs
• Préparer, en collaboration avec les gestionnaires de programme, une évaluation du niveau de mise en œuvre des projets et partager avec les directeurs nationaux et le directeur régional, l’impact de ces projets sur le rendement scolaire.

5

Autrui

• Appui technique à l’élaboration de notes conceptuelles et de propositions, en particulier celles préparées pour nos principaux donateurs tels que le HCR, le BPRM, l’Unicef et ECHO.
• Participer au processus de recrutement de spécialiste de l’éducation au niveau national.

Profil recherché Compétences et qualifications**
Master en sciences de l’éducation.

Expérience de travail avérée d’au moins 3 ans pour le même poste dans une organisation humanitaire ou avoir au moins 5 ans d’expérience dans le domaine de l’enseignement

Expérience de travail avec des réfugiés ou des personnes déplacées de force. Connaissance de la réalité de la vie dans les camps de réfugiés et de personnes déplacées.

Connaissance des systèmes éducatifs des personnes desservies

Connaissance du fonctionnement des centres éducatifs et formation des enseignants.

Connaissance des normes internationales sur l’éducation émergente.

Être parfaitement bilingue en Français et en anglais (oral et écrit).

Attitude et comportement professionnel : dynamisme, capacité de coordination et de travail d’équipe, autonomie dans l’exercice de ses fonctions, leadership, honnêteté, sens de l’organisation.

Maîtriser les outils informatiques, en particulier les logiciels: Word, Excel.

Glorieux

Adhérer aux valeurs de JRS et respecter le code de conduite.

Capacité à prendre des initiatives et à apporter des idées novatrices.

Compétences en communication.

Sens de la discrétion et des responsabilités.

Capacité à s’adapter aux conditions de travail et aux tâches qui peuvent changer avec la réalité sur le terrain.

Capacité de leadership et organisation du travail

Capacité à travailler dans un environnement sous pression.

Ouverture à une culture différente

TERMES ET CONDITIONS

Le contrat est d’une durée de 1 (un) an, renouvelable avec une période probatoire initiale de trois mois. La politique de rémunération de JRS est alignée sur la philosophie de JRS d’offrir des services efficaces et professionnels tout en exprimant sa solidarité avec les personnes servies. Le salaire est calculé à l’aide d’un multiplicateur post-ajustement et tient compte des années d’expérience pertinente et du degré de responsabilité du rôle. Les détails seront discutés avec les candidats présélectionnés.