Le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) recrute pour ces 05 postes – 22 août 2026

Arrière-plan

Le « Projet de lutte contre la corruption » en Guinée-Bissau vise à renforcer les cadres et institutions nationaux de lutte contre la corruption, tout en favorisant la transparence, la responsabilité et la participation citoyenne. Ancré dans la Stratégie nationale de lutte contre la corruption (SNLC) du pays, le projet soutient le ministère de la Justice et des Droits de l’Homme et d’autres institutions clés dans la lutte contre la corruption systémique qui entrave la consolidation de la paix, le développement et la confiance dans la gouvernance. Conformément à l’engagement du PNUD en faveur de l’égalité des sexes et d’une gouvernance inclusive, le projet intègre une approche sensible au genre dans toutes ses activités. Il reconnaît les impacts différenciés de la corruption sur les femmes et les hommes et s’efforce de lever les obstacles rencontrés par les femmes et les filles pour accéder à la justice, aux services publics et aux processus décisionnels, tout en promouvant la protection contre les formes de corruption liées au genre. Les activités comprennent une assistance technique aux organismes publics et aux OSC, la mise en place de systèmes de protection des lanceurs d’alerte sécurisés, la formation des acteurs judiciaires et des forces de l’ordre, ainsi que des campagnes de sensibilisation communautaires. Le projet privilégie également les approches sensibles au genre et prend en compte les risques et les impacts spécifiques de la corruption sur les groupes marginalisés. Les efforts sont étroitement coordonnés avec la société civile, les médias et les partenaires internationaux, afin de garantir leur conformité avec les engagements de la Guinée-Bissau à la Convention des Nations Unies contre la corruption, aux Objectifs de développement durable (en particulier les ODD 5 et 16) et aux cadres nationaux relatifs à l’égalité des sexes et autres cadres de gouvernance.

Le poste d’analyste en suivi et évaluation (S&E) est nécessaire pour travailler avec l’équipe de projet afin de collecter des informations S&E pour améliorer l’efficacité, les impacts et les résultats du projet, en mettant l’accent sur la mesure des résultats liés au genre et en veillant à ce que la collecte, l’analyse et le compte rendu des données soient effectués correctement.

Fonctions et responsabilités

L’analyste S&E est responsable de l’élaboration du cadre général de S&E du projet (revues annuelles, évaluations d’impact participatives, suivi des processus et des opérations, ateliers de retour d’expérience). Cela inclut la formulation d’indicateurs clés de performance et de paramètres pour le suivi des performances du projet et la mesure de ses progrès vers ses objectifs, en veillant à l’intégration d’indicateurs sensibles au genre et transformateurs en matière d’égalité des sexes.
Plus précisément :
A. Conception et mise en œuvre des systèmes de S&E :
• Concevoir les outils de S&E et mettre en œuvre le suivi et l’évaluation des projets, ainsi que garantir la mise à jour et la qualité des rapports réguliers remis au PBF ;
• Coordonner tous les processus d’évaluation externes et internes, y compris la rédaction des termes de référence, des outils et des méthodologies de S&E ;
• Intégrer des méthodologies de S&E sensibles au genre, en veillant à ce que les données soient systématiquement désagrégées par sexe, âge et vulnérabilité dans toutes les composantes du projet ;
• Élaborer et suivre des indicateurs de performance spécifiques au genre, alignés sur la stratégie du PNUD en matière d’égalité des sexes et les objectifs du projet en la matière ;
• Assurer la liaison avec l’équipe de projet pour la collecte et l’analyse des données et l’évaluation des progrès accomplis ;
• Garantir la conformité des livrables du projet aux normes requises par le bailleur de fonds.
B. Gestion de l’information du projet
• Suivre régulièrement les résultats et les extrants du projet en étroite coordination avec l’équipe de projet ;
• Examiner et compiler les rapports de suivi, les rapports d’avancement du projet, les rapports d’évaluation, etc. ;
• Mettre à jour et gérer la base de données du projet, en veillant à ce que les données ventilées par sexe soient systématiquement enregistrées et accessibles ;
• Appliquer le label d’égalité des sexes du PNUD (GEM) dans toute la documentation et les rapports du projet, et garantir la conformité aux exigences du label d’égalité des sexes du PNUD ;
• Appuyer l’identification et la documentation des bonnes pratiques et des enseignements tirés qui promeuvent l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes dans les interventions de lutte contre la corruption et de promotion de la transparence ;
C. Renforcement des capacités en matière de suivi et d’évaluation
• Faciliter le partage des connaissances et la mise en réseau sur les domaines prioritaires liés au suivi et à l’évaluation ;
• Fournir un appui technique aux partenaires de mise en œuvre pour toutes les activités liées au suivi
et à l’évaluation ; • Appuyer le suivi et l’évaluation des effets et de l’impact du projet ;
• Contribuer à la coordination entre les différentes composantes du projet afin d’assurer une mise en œuvre efficace du suivi et de l’évaluation.
• Renforcer les capacités du personnel et des partenaires du projet en matière de méthodologies de suivi et d’évaluation sensibles au genre, notamment l’analyse de genre, la collecte de données ventilées par sexe et l’application d’approches d’évaluation féministes ;
• Appuyer les OSC dirigées par des femmes et les groupes communautaires dans leur participation active aux exercices de suivi participatif ;
D. Assurance qualité
• Élaborer le cadre global de suivi et d’évaluation du projet (examens annuels du projet, évaluations participatives d’impact, suivi des processus, suivi des opérations, ateliers de retour d’expérience, etc.) ;
• Formuler des indicateurs et paramètres clés de performance pour le suivi des performances du projet et la mesure de ses progrès vers ses objectifs, ainsi que l’analyse des données socio-économiques existantes ;
• Veiller à ce que tous les outils, rapports et cadres d’évaluation de suivi et d’évaluation intègrent explicitement la dimension de l’égalité des sexes et reflètent les engagements du PNUD au titre des ODD 5 et 16 ;
• Réaliser des examens de qualité des rapports relatifs au genre, en vérifiant l’exactitude des données ventilées par sexe et l’intégrité des indicateurs d’égalité des sexes appliqués à l’ensemble des produits du projet ;
E. Rapports et documentation
• Appuyer l’élaboration du rapport annuel du projet, du rapport annuel du bureau de pays et des rapports d’examen des agences de mise en œuvre, des partenaires et du PBF ;
• Collaborer étroitement avec l’équipe de projet pour veiller à ce que les enseignements tirés des évaluations du projet soient correctement documentés ;
• Créer et tenir à jour une base de données de projet contenant des informations exactes, ainsi que des fichiers électroniques précis et actualisés sur les livrables.
• Assurer le contrôle qualité des stratégies et approches de mise en œuvre du projet ;
• Garantir que la plateforme du système Quantum du PNUD dispose de toutes les informations requises en temps opportun ;
• Veiller à ce que tous les rapports de projet comprennent une section dédiée aux résultats en matière d’égalité des sexes et que les progrès accomplis au regard des indicateurs spécifiques au genre soient clairement communiqués aux donateurs et aux parties prenantes ;
F. Responsabilités générales
• Collaborer étroitement avec les membres de l’équipe de projet et les parties prenantes concernées pour assurer le suivi des interventions du projet ;
• Veiller à ce que les résultats pertinents du suivi et de l’évaluation du projet soient partagés entre les partenaires de mise en œuvre et les principales parties prenantes ;
• Mettre à jour le registre des risques du projet et télécharger la documentation pertinente dans le système Quantum du PNUD ;
• Accomplir toute autre tâche ou responsabilité liée au suivi et à l’évaluation qui lui serait confiée par son supérieur hiérarchique ;
• Contribuer activement à un environnement de travail sûr et inclusif, exempt de discrimination et promouvant l’égalité des sexes au sein de l’équipe de projet.

Le titulaire du poste accomplit d’autres tâches relevant de son profil fonctionnel, jugées nécessaires au bon fonctionnement du Bureau et de l’Organisation. 
4. Dispositif institutionnel
L’analyste S&E sera supervisé par le chef de projet du PNUD et relèvera globalement du chef d’équipe de l’équipe de gouvernance.
Compétences

5. Compétences
fondamentales
Atteindre des résultats : NIVEAU 2 : Développer des solutions et simplifier les processus, trouver un équilibre entre rapidité et précision dans le travail
Penser de manière innovante : NIVEAU 2 : Proposer de nouvelles idées/être ouvert à de nouvelles approches, faire preuve d’une pensée systémique/intégrée
Apprendre en continu : NIVEAU 2 : Sortir de sa zone de confort, apprendre des autres et soutenir leur apprentissage
S’adapter avec agilité : NIVEAU 2 : Adapter les processus/approches aux nouvelles situations, impliquer les autres dans le processus de changement
Agir avec détermination : NIVEAU 2 : Être capable de persévérer et de gérer simultanément de multiples sources de pression
S’engager et collaborer : NIVEAU 2 : Faciliter/intégrer, rassembler les personnes, créer/maintenir des coalitions/partenariats
Favoriser la diversité et l’inclusion : NIVEAU 2 : Faciliter les échanges pour surmonter les différences, en tenir compte dans la prise de décision
Compétences transversales et techniques
Domaine thématique Nom Définition
Orientation et stratégie Pensée stratégique Élaborer des stratégies efficaces et des plans priorisés conformes
à la mission et aux objectifs du PNUD, en se basant sur
Analyse systémique des défis, des opportunités et des risques potentiels ; lien entre la vision générale et la réalité du terrain pour créer des solutions ciblées et concrètes ; apprentissage à partir de sources variées pour anticiper et répondre efficacement aux tendances actuelles et futures ; capacité de prospective.
Développement commercial et production de connaissances : capacité à rechercher des informations et à les transformer en connaissances utiles, pertinentes au contexte ou répondant à un besoin exprimé ; capacité à appliquer des concepts existants à de nouvelles situations et à développer de nouveaux concepts pour générer des solutions opérationnelles et de nouvelles approches ; connaissance des concepts,
modèles conceptuels et théories pertinents pouvant être utiles pour aborder de nouvelles situations.
Gestion d’entreprise et gestion axée sur les résultats : capacité à gérer la mise en œuvre de stratégies, de programmes et de projets en mettant l’accent sur l’amélioration
des performances et l’obtention de résultats tangibles ; connaissance et compréhension des théories, concepts, méthodologies, instruments et outils pertinents.
Suivi et évaluation de la gestion d’entreprise : capacité à suivre systématiquement les résultats des
stratégies, programmes et activités afin de s’assurer de leur mise en œuvre
efficace ; capacité à fournir aux gestionnaires et aux principales
parties prenantes des retours d’information et des rapports réguliers
sur la cohérence ou les écarts entre
les activités planifiées, la gestion des programmes
et les résultats.
Capacité à évaluer de manière indépendante la gestion et les résultats des stratégies, programmes et activités en fonction de critères
et de points de référence établis, en tenant compte des besoins et des préoccupations du client, actuels et futurs.
Connaissance et compréhension des cadres, concepts, méthodologies, systèmes, processus et outils de suivi et d’évaluation. 

Capacité à formuler un jugement indépendant fondé sur des critères et des points de référence établis. 

Capacité à anticiper les besoins et les préoccupations futurs des clients.
Agenda 2030 : Prospérité, croissance inclusive, inclusion sociale

Compétences et expérience requises

Éducation:

• Un diplôme universitaire de niveau supérieur (maîtrise ou équivalent) en évaluation, économie, administration publique/des affaires, sciences sociales, études de genre, statistiques, technologie ou dans un domaine connexe est requis, OU
• Un diplôme universitaire de premier cycle (baccalauréat) dans les domaines susmentionnés, combiné à deux années d’expérience professionnelle qualifiante supplémentaires, sera dûment pris en considération à la place du diplôme universitaire de niveau supérieur.  
Expérience:

Les candidats titulaires d’un master (ou équivalent) dans un domaine d’études pertinent ne sont pas tenus de justifier d’une expérience professionnelle. Les candidats titulaires d’une licence (ou équivalent) doivent justifier d’au moins deux (2) ans d’expérience professionnelle pertinente, au niveau national ou international, dans le domaine du suivi et de l’évaluation ou du développement.

• Expérience en analyse de l’information et en rédaction de rapports.
• Expérience avérée et bonne connaissance de la conception de systèmes de suivi et d’évaluation.
• Expérience avérée en traitement de données.
• Expérience de l’utilisation de l’ordinateur pour la présentation de données à l’aide de graphiques et créativité.
• Expérience de la budgétisation sensible au genre (BSG), des approches d’évaluation féministes ou des audits de genre dans un contexte de développement ou de gouvernance.
• Solides compétences en analyse et en résolution de problèmes.
• Expérience de travail en équipe et dans un environnement international.
• Excellentes aptitudes relationnelles et capacité à communiquer et à collaborer avec les parties prenantes du projet.
• Expérience de travail avec des organisations internationales, des gouvernements de pays en développement, des agences donatrices et/ou des ONG et d’autres groupes de la société civile œuvrant dans divers secteurs du développement international.
• Connaissance des principes d’égalité des sexes, des cadres relatifs aux droits des femmes et de la Stratégie du PNUD pour l’égalité des sexes. 
• Deux (2) ans d’expérience dans la conception et la mise en œuvre de systèmes de mesure des résultats dans le contexte du développement, au niveau national ou international, y compris une expérience des méthodologies de recherche qualitatives et quantitatives.
• Au moins deux (2) ans d’expérience dans l’extraction de données pertinentes pour éclairer la prise de décision stratégique dans le secteur public ou privé.
• Expérience avérée dans l’application de méthodologies de suivi et d’évaluation sensibles au genre, notamment la collecte et l’analyse de données ventilées par sexe, l’application de marqueurs d’égalité des sexes et la conception d’indicateurs sensibles au genre.
• Expérience du suivi de projets selon une approche de développement des systèmes de marché.
• Expérience en innovation et technologies pour la finance inclusive. • Expérience de la formation aux systèmes de mesure des résultats.
La maîtrise du portugais et de l’anglais est requise.