Le PNUD recrute pour ce poste (20 Janvier 2023)

Le PNUD a commencé à incuber un certain nombre d’initiatives stratégiques visant à s’assurer que le PNUD est « adapté à son objectif » pour fournir une nouvelle génération de solutions en phase avec les défis auxquels le monde est confronté. L’une de ces initiatives stratégiques clés est le PNUD Accelerator Lab Network, qui fait partie de l’offre de développement durable du PNUD.

Vous êtes capable et enthousiaste à l’idée de démarrer, de concevoir et de gérer des activités, un engagement direct avec les communautés locales et une collaboration à travers les réseaux mondiaux. Vous êtes motivé par l’apprentissage de nouvelles choses, la compréhension de leur fonctionnement et leur application dans tous les secteurs. Vous racontez des histoires de solutions émergentes et vous vous intéressez à résoudre les problèmes de développement mondial.

Vous avez une inclination naturelle pour l’interdisciplinarité, un état d’esprit interculturel et une expérience intersectorielle avec l’attrait cosmopolite pour la diversité. Vous êtes motivé par un sens aigu de l’objectif et un engagement à faire bouger les choses et un sens aigu de l’identification des opportunités émergentes et des tendances « à la pointe ». Vous êtes ouvert à la découverte et à l’exploration, capable d’articuler des idées et des idées par la pensée visuelle, ouvert à la sérendipité et à la découverte, tout en étant pragmatique et constructif en travaillant avec les autorités du secteur public. Vous êtes à l’aise avec une ambiguïté, capable de dézoomer pour le contexte et de zoomer pour le contenu et l’exécution – pointu dans la poursuite des objectifs, rapide à s’adapter et à changer de cap en cas de besoin. Vous avez de superbes compétencesen gestion de programme et de portefeuille, sont à l’aise avec les processus décisionnels et la dynamique des différents modèles de gouvernance. 

Vous êtes curieux, un penseur stratégique naturel et un do-er talentueux. Vous comprenez les systèmes, le bon, le mauvais et le laid, et êtes capable de travailler au sein des bureaucraties pour apporter des changements, tirer parti de la technologie pour étendre, améliorer et multiplier l’exploration, la découverte et l’exécution. Vous maîtrisez le numérique, vous piratez des outils et vous souhaitez faire partie d’une grande organisation mondiale véhiculant les valeurs des Nations Unies.

Les laboratoires d’accélération seront composés d’une équipe de base avec des capacités de niche qui se concentrent sur l’exploration, l’expérimentation et l’innovation de base. Au cours des 6 à 8 premiers mois de fonctionnement complet du Lab, chaque membre de l’équipe principale prendra en charge l’une des fonctions suivantes :

1. Coordination
2. Formation
3. Communication

L’équipe principale du laboratoire Accelerator aura des capacités dans :

• Expérimentation (instituer un apprentissage rapide sur les défis émergents grâce à la conception et à l’exécution d’un portefeuille d’expériences cohérent avec le type de défis qui font partie du plan stratégique du PNUD, et
• Solutions de cartographie : méthodes ethnographiques et immersion dans la dynamique communautaire, identification et travail avec les principaux utilisateurs, et implications des solutions ascendantes pour la conception des politiques
• Exploration : la fonction d’exploration se concentre sur la découverte et la création de sens des tendances émergentes, les implications pour les impacts et les risques systémiques, et leur potentiel d’accélération des progrès vers les ODD. Son travail alimente le portefeuille d’expériences assurant sa cohérence avec les risques et opportunités émergents et relie les dynamiques et solutions locales à l’écosystème national et international plus large de bailleurs de fonds, partenaires et alliés potentiels, augmentant ainsi les chances d’accélération. Bien qu’essentielle pour le fonctionnement de l’Accelerator Lab, la fonction d’exploration servira également le bureau de pays tel que déterminé et convenu avec la haute direction du PNUD.

• Développer et entretenir des relations positives avec un éventail de communautés locales et de groupes de citoyens ;
• Identifier et former des bénévoles locaux, recruter des universités et des groupes de réflexion pour soutenir la sensibilisation et l’engagement communautaires à long terme et identifier les principaux utilisateurs, fournir une formation et un mentorat ;
• Traduction des résultats de la recherche ethnographique et sur le terrain en apprentissage et en action pour les activités du laboratoire de l’accélérateur ;
• Concevoir des recherches de terrain et des méthodes participatives spécifiques pour se concentrer sur les populations les plus vulnérables et celles qui ne sont généralement pas engagées dans les débats de politique publique sur les méthodes de développement ;
• Explorer, documenter et accroître la compréhension des méthodes émergentes d’exploitation des solutions ascendantes, des principaux utilisateurs et des innovations locales liées au développement durable ;
• Convoquer un large éventail de nouveaux partenaires avec le PNUD, y compris des artistes, des organisateurs communautaires et des mouvements émergents pour explorer les domaines de collaboration sur le développement durable ;
• Gérez de manière proactive les risques en utilisant des outils et des méthodes ethnographiques , y compris ceux liés à l’éthique et à la vie privée.

2.) Convoquer les processus de prise de solution, d’évaluation et de conception de prototypes pour la diffusion

• Concevoir et mettre en œuvre des méthodes pour détecter et s’appuyer sur les connaissances autochtones et les solutions locales, consolider, filtrer et décrire les entrées ;
• Critères de conception pour consolider les solutions locales entrantes ;
• Mener des recherches sur le terrain pour déterminer les meilleures méthodes pour rendre les solutions transférables, concevoir des méthodes pour tester et élargir les idées pour leur applicabilité et leur diffusion dans le cadre d’une approche de portefeuille ;
• Tester les solutions et les idées potentielles dans un contexte réel pour comprendre les canaux de diffusion potentiels (y compris l’identification des lieux d’adoption des secteurs privé et public) ;
• Analyser les problèmes au niveau du système que les solutions locales résolvent (et ceux qu’elles ne résolvent pas, créant ainsi des informations sur les lacunes) ;
• Concevoir les « choses et outils » nécessaires pour réussir à mettre à l’échelle les connaissances autochtones, diriger les solutions des utilisateurs, transformer ses connaissances en changement systémique ;
• Donner des conseils sur le portefeuille d’expériences du laboratoire de l’accélérateur pour s’assurer que les expériences sont conçues en fonction des connaissances, des comportements et des méthodes pair à pair de gestion et de diffusion des connaissances sur les questions de développement durable ;
• Concevoir des méthodes pour intégrer l’intelligence collective dans les programmes du PNUD et collaborer avec les responsables de programmes et de projets pour traduire les idées en pratiques concrètes. 

• Diriger les efforts de communication et utiliser de manière proactive les blogs et les médias sociaux pour partager les résultats des recherches sur le terrain ;
• Veiller à ce que les efforts de communication du PNUD respectent les considérations de confidentialité et d’éthique ;
• Assurer la liaison avec le réseau élargi de l’Accelerator Lab et l’équipe d’assistance pour partager les enseignements et les idées tirés de l’expérience spécifique à chaque pays ;
• Conjointement avec le CO, soutenir les partenaires du laboratoire pour développer un pipeline émergent de nouvelles initiatives, soutenir d’autres activités liées à la conception et au fonctionnement du laboratoire ;
• Utilisez de manière proactive les articles de blog et les médias sociaux pour partager des idées, attirer des partenaires et aider à positionner Accelerator Lab à la pointe de l’exploration de nouvelles tendances. 

• Aider à intégrer la cartographie des solutions et la méthodologie des utilisateurs principaux dans le portefeuille du CO, concevoir et fournir des formations qui incluent diverses méthodologies et étapes pour identifier et travailler avec les utilisateurs principaux ;
• Fournir une consultation technique et une formation aux partenaires nationaux et au CO à travers différentes phases, y compris la cartographie des actifs, l’élaboration d’une logique de portefeuille stratégique, la conception d’expériences, les tests de prototypes et l’évaluation ;
• Développer des outils de communication et autres pour transformer la recherche sur le terrain en intelligence exploitable ;
• Travailler en collaboration avec vos collègues et experts de l’Accelerator Lab pour codifier et faire progresser la cartographie des pratiques et des solutions de l’Accelerator Lab en particulier ;
• Diriger d’autres activités liées à la conception et aux opérations du laboratoire de l’accélérateur ;
• Concevoir et proposer des méthodes engageantes et significatives de réflexion sur les enseignements tirés de la recherche sur le terrain et de l’innovation de base.

Les compétences de base

• Atteindre les résultats : NIVEAU 2 : Évoluer les solutions et simplifier les processus, équilibrer la vitesse et la précision dans l’exécution du travail.
• Penser de manière innovante : NIVEAU 2 : Proposer de nouvelles idées/ouvrir à de nouvelles approches, faire preuve de pensée systémique/intégrée.
• Apprendre en continu : NIVEAU 2 : Sortir de la zone de confort, apprendre des autres et soutenir leur apprentissage.
• S’adapter avec agilité : NIVEAU 2 : Adapter les processus/approches aux nouvelles situations, impliquer les autres dans le processus de changement.
• Agir avec détermination : NIVEAU 2 : Capable de persévérer et de faire face à plusieurs sources de pression simultanément.
• Engager et s’associer : NIVEAU 2 : Est facilitateur/intégrateur, rassemble les gens, construit et/ou/maintient des coalitions/partenariats.
• Activer la diversité et l’inclusion : NIVEAU 2 : Faciliter les conversations pour combler les différences, prendre en compte dans la prise de décision.

Compétences fonctionnelles/techniques

Direction et stratégie d’entreprise – Pensée systémique

• Capacité à utiliser l’analyse objective des problèmes et le jugement pour comprendre comment des éléments interdépendants coexistent au sein d’un processus ou d’un système global, et à considérer comment la modification d’un élément peut avoir un impact sur d’autres parties du système .

Développement des affaires – Génération de connaissances

• Capacité de rechercher et de transformer des informations en connaissances utiles, pertinentes pour le contexte ou répondant à un besoin exprimé .

Digital et Innovation :  Story Telling

• Capacité à comprendre les perceptions, les motivations, les sentiments et les modèles mentaux des gens et à élaborer des récits pour construire un argument émotionnel en faveur du changement en conséquence. 
• Capacité à présenter des données, des idées ou des informations de manière convaincante pour mobiliser des ressources, des talents ou des actions.
• Capacité à choisir des médias et des canaux adaptés à l’objectif pour atteindre des publics cibles spécifiques.

Digital & Innovation – Cartographie des solutions

• Capacité à s’engager et à établir des relations avec les communautés vulnérables et à obtenir leur consentement, à faciliter les processus participatifs et à naviguer dans des relations de pouvoir et des dynamiques culturelles complexes.
• Avoir la sensibilité et la capacité d’identifier les solutions de base, les capacités, les atouts, les stratégies d’adaptation que les communautés ont développées ou utilisées pour relever les défis de développement (émergents). 
• Être capable de comprendre ces solutions du point de vue des gens et de se renseigner sur les conditions qui permettent ou empêchent les communautés de développer de telles solutions de base ou mécanismes d’adaptation.
• Comprendre comment les solutions et les besoins sont associés, et comment les solutions locales peuvent être utilisées comme point d’entrée pour identifier les défis de développement non résolus ou non satisfaits et comment utiliser ces informations pour éclairer la conception des politiques.
• Capacité à rétroconcevoir des solutions, à comprendre quels aspects (artéfacts, principes, conditions, configuration) peuvent être mis à l’échelle et comment, à pouvoir évaluer leur potentiel à être transférés à d’autres domaines, régions ou contextes et à établir un dossier pour cela.
• Capacité d’apprécier et d’intégrer diverses sources de connaissances (universitaires, expérientielles, d’observation, traditionnelles, indigènes) dans les processus de résolution de problèmes.
• Mettre en place des structures et des processus pour collecter des idées, des solutions et faciliter l’adéquation entre l’offre et la demande de solutions. »

Digital et Innovation :  Conception d’Intelligence Collective

• Capacité à concevoir, diriger ou gérer des processus qui aident un collectif à devenir plus intelligent en réunissant divers groupes de personnes, de données et de technologies.
• Capacité à définir et à articuler pourquoi et comment l’intelligence collective peut ajouter de la valeur à la programmation du développement (comprendre les problèmes ; trouver des solutions ; prendre des décisions et mobiliser l’action ; suivre les progrès en temps réel, apprendre et s’adapter).
• Être capable d’intégrer différents types de données (données en temps réel, «vérité terrain» et nouvelles) pour débloquer de nouvelles informations. Comprendre les lignes directrices et les principes relatifs à la confidentialité, à l’éthique et à la protection des données.
• Accroître la diversité des contributions – et regarder au-delà des « suspects habituels », capacité à naviguer et à gérer une variété d’acteurs, apprécier la diversité des perspectives, des opinions et de l’expertise.
• Capacité à animer des plateformes ou des sessions où les gens peuvent contribuer en fournissant leurs points de vue et leurs idées de manière indépendante et libre.
• Être centré sur les personnes : assurez-vous que les personnes comprennent et peuvent déterminer comment leurs données sont utilisées. Faites remonter les entrées et les idées pour responsabiliser les gens, n’extrayez pas de données.

Numérique et Innovation :  Ethnographie

• Capacité à établir des relations et de l’empathie avec les personnes et les communautés vulnérables pour en savoir plus sur leur vie quotidienne, leurs expériences et leur contexte. Être capable d’identifier et de comprendre les modèles de relations, et leur signification, entre différentes entités (c’est-à-dire des personnes, des objets, des animaux, etc.).
• Être capable de s’immerger profondément dans le contexte d’une communauté et de le regarder d’un « point de vue d’initiés » pour comprendre comment les réalités sont socialement construites et comprendre et apprécier ces réalités ; explorer les perceptions, les motivations, les préférences, les besoins, les rituels pour comprendre « pourquoi les gens font les choses comme ils le font ». 
• Être inclusif lors de l’utilisation d’outils numériques engageant avec les communautés ; avoir une compréhension approfondie des directives éthiques lors de l’engagement avec les communautés vulnérables.
• Capacité à traduire les observations en informations convaincantes pour l’autonomisation de la communauté ou à éclairer la prise de décision, la résolution de problèmes et la conception de politiques.

• Master en Anthropologie, Sociologie, Psychologie comportementale, Design, Architecture, Communication ou domaine connexe.
• Un baccalauréat dans des domaines pertinents avec deux (2) années supplémentaires d’expérience pertinente sera considéré à la place d’une maîtrise.

• Minimum 2 ans (maîtrise) ou 4 ans (licence) d’expérience professionnelle dans la programmation ou la politique de développement, l’innovation sociale, la création de partenariats, l’engagement (secteur public et privé) et/ou la mobilisation de ressources ;
• Capacité démontrée à entreprendre des recherches sur le terrain dans des communautés éloignées et à documenter des preuves ethnographiques et à honorer l’expertise dans des lieux inhabituels ;
• Démontrer sa capacité à travailler selon des méthodes participatives, suivre l’exemple des personnes en tant qu’experts de leur propre développement durable ;
• Connaissances et expérience professionnelles éprouvées dans des approches telles que l’ethnographie, la pensée systémique, les connaissances comportementales, la co-création, la recherche qualitative et quantitative sur les utilisateurs, la déviance positive, la cartographie des actifs communautaires, la conception de services ou la conception centrée sur l’humain ;
• Capacité démontrée à travailler avec des partenaires pour aider à faire émerger des besoins non exprimés ;
• Capacité avérée à s’engager auprès des communautés éloignées et/ou vulnérables par le biais de la recherche-action et d’autres moyens d’engagement.

Langue:

• Maîtrise de l’anglais écrit et parlé.