Le Programme alimentaire mondial des Nations Unies est la plus grande agence humanitaire au monde qui lutte contre la faim dans le monde. La mission du PAM est d’aider le monde à atteindre l’objectif Faim Zéro de notre vivant. Chaque jour, le PAM travaille dans le monde entier pour s’assurer qu’aucun enfant ne se couche le ventre vide et que les plus pauvres et les plus vulnérables, en particulier les femmes et les enfants, puissent accéder aux aliments nutritifs dont ils ont besoin.
POSTE 1: Développeur et formateur de ressources de formation technique
OBJECTIF DU POSTE :
Le développeur de ressources de formation et le formateur seront sous la supervision du chef de projet du centre de formation d’Accra. Les tâches requises du titulaire comprennent, sans toutefois s’y limiter, les suivantes :
TÂCHES ET RESPONSABILITÉS PRINCIPALES
- Agir en tant que point focal technique et adapter et intégrer le contenu technique de la formation dans le catalogue de formation.
- Créer des ressources pédagogiques et travailler en collaboration avec le développeur du système de gestion de l’apprentissage pour télécharger du contenu d’apprentissage en ligne.
- Adapter le matériel de formation pour le système de gestion de l’apprentissage en ligne.
- Effectuez des évaluations avant et après la formation et suggérez des améliorations si nécessaire.
- Concevoir des sessions de formation incluant le matériel de formation adapté et déterminer la durée de la formation, toujours en adéquation avec le niveau de compétence des participants.
- Préparer les horaires de formation et l’ordre du jour de la classe.
- Organiser et réaliser des sessions de formation en ligne, des webinaires, des ateliers, etc. pour les stagiaires.
- Coordonner avec les conférenciers externes concernant leur contribution aux sessions de formation.
- Suivre et évaluer les résultats des sessions de formation en coordination avec le coordinateur de formation.
- Veiller à ce que le matériel de formation pour les sessions en face à face et en ligne soit conforme aux objectifs pédagogiques.
- Effectuer toute autre tâche connexe sur demande
Qualifications académiques minimales
Diplôme universitaire en génie mécanique, automobile ou électrique/électronique ou dans un domaine fonctionnel connexe.
Expériences souhaitées pour l’entrée dans le rôle :
Minimum d’une ou plusieurs années d’expérience professionnelle progressive de troisième cycle en mécanique ou en prestation de formation. Une expérience de la prestation de formation à des professionnels qualifiés ou à des apprentis serait un atout.
Langue :
Maîtrise de la communication orale et écrite dans la langue des Nations Unies en usage au lieu d’affectation et dans la langue du lieu d’affectation, si elle est différente. Le français serait un atout.
Les candidats doivent soumettre leur candidature et leur CV en indiquant 3 références en ligne sur : www1.wfp.org/careers/job.openings et suivre les étapes.
POSTE 2: Formateur en mécanique automobile
OBJECTIF DU POSTE :
Le formateur en mécanique automobile sera sous la supervision du chef de projet du centre de formation d’Accra. Les tâches requises du titulaire comprennent, sans toutefois s’y limiter, les suivantes :
TÂCHES ET RESPONSABILITÉS PRINCIPALES
- Gérer et réaliser des sessions de formation en face à face et des ateliers pour des groupes.
- Préparer le matériel de formation et assurer la mise en place appropriée des sessions de formation en face à face.
- S’assurer que toutes les ressources pédagogiques et les équipements de formation sont toujours en bon état.
- Veiller à ce que les supports de formation pour les sessions en présentiel et en ligne soient en adéquation avec les objectifs pédagogiques.
- Coordonner le développement de ressources pédagogiques pour les sessions en ligne et en présentiel avec des partenaires externes.
- Assurez-vous que les tendances techniques les plus récentes sont incluses et mises à jour en conséquence dans les supports de formation.
- Effectuez des évaluations avant et après la formation et suggérez des améliorations si nécessaire.
- Effectuer toute autre tâche connexe sur demande.
Qualifications académiques minimales
Au moins un diplôme d’études secondaires ou une certification d’une école professionnelle ou la fin d’un apprentissage est requis en génie mécanique, automobile ou électrique/électronique
Expériences souhaitées pour l’entrée dans le rôle :
Minimum 7 ans d’expérience avérée en tant que spécialiste du diagnostic automobile ou responsable d’atelier. Une expérience de la prestation de formation à des professionnels qualifiés ou à des apprentis serait un atout.
Langue :
Maîtrise de la communication orale et écrite dans la langue des Nations Unies en usage au lieu d’affectation et dans la langue du lieu d’affectation, si elle est différente. Le français serait un atout.
Les candidats doivent soumettre leur candidature et leur CV en indiquant 3 références en ligne sur : www1.wfp.org/careers/job.openings et suivre les étapes.
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