Le Conseil norvégien pour les réfugiés travaille dans le nord-est du Nigéria depuis juin 2015, mettant en œuvre des activités de moyens de subsistance et de sécurité alimentaire, d’abris, de WASH, de conseil en information et d’assistance juridique (ICLA), de gestion de camp et d’éducation au profit des déplacés internes, des rapatriés et des communautés d’accueil. La compétence de base en éducation du NRC met actuellement en œuvre des projets axés sur le soutien à l’éducation formelle et non formelle, l’alphabétisation, le calcul et les classes professionnelles, y compris la formation des enseignants, la construction d’espaces d’apprentissage temporaires, la mobilisation communautaire et la formation des conseils de gestion des écoles avec un financement d’ECHO, du Ministère norvégien des affaires étrangères, Education Cannot Wait et UNICEF.
Rôle et responsabilités
Le spécialiste de l’éducation assurera la supervision technique et l’orientation stratégique des bureaux de pays et de zone afin de poursuivre le développement de la compétence de base en éducation (CC). Le spécialiste fournira une assurance qualité pour tous les projets, développera une stratégie de pays collaborative, renforcera les capacités du personnel par le mentorat et la formation pour augmenter la capacité technique du personnel, et développera une stratégie des donateurs pour développer davantage le programme.
- Élaborer une stratégie CC pour l’éducation, des conseils techniques et des Macro LFA
- Responsable de la direction du développement de programmes techniques innovants (y compris des approches telles que l’éducation accélérée) et de la qualité du CC dans le pays (y compris grâce à l’utilisation d’outils d’évaluation de la qualité) pour assurer la pertinence des programmes d’éducation du CNRC dans le pays
- Soutenir et promouvoir une programmation holistique (avec d’autres CC) en assurant l’harmonisation et la cohérence entre les projets de CC conformément à la stratégie d’éducation mondiale et à la politique de programme du CNRC
- Fournir un leadership technique et un soutien pour l’intégration du programme Better Learning dans l’ensemble de la réponse en matière d’éducation
- Diriger le processus sur les propositions, les budgets, les modifications, les revues de projet et les rapports et assurer une haute qualité technique
- Contribuer à la collecte de fonds, élaborer et réviser les propositions de financement, les budgets et les rapports des donateurs
- Identifier les tendances des normes techniques et les priorités des donateurs
- Suivre le respect des engagements contractuels au sein de CC, assurer une haute qualité technique et des synergies dans la mise en œuvre du projet
- Fournir une direction technique et un soutien à la mise en œuvre du projet à l’équipe de mise en œuvre
- Veiller à ce que les principaux apprentissages soient extraits de la mise en œuvre du CC et les intégrer dans les processus de développement du CC et du personnel
- Offrir une formation systématique et renforcer les capacités du personnel de l’éducation
- Représenter le CNRC dans les forums/groupes pertinents, y compris auprès des autorités nationales et des donateurs
- Promouvoir les droits des PDI/rapatriés conformément à la stratégie de plaidoyer
De plus, pour être considéré pour ce rôle, vous aurez les éléments suivants :
- Minimum 4 ans d’expérience en éducation dans un contexte humanitaire / de relèvement
- Expérience de travail dans des contextes complexes et volatils
- Expertise en éducation (en tant que spécialiste/AT ou chef de projet)
- Résultats documentés liés aux responsabilités du poste
- Connaissance de ses propres compétences/profil de leadership
- Maîtrise de l’anglais, tant à l’écrit qu’à l’oral
Contexte/compétences, connaissances et expérience spécifiques :
- Connaissance de la région du bassin du lac Tchad et du contexte du nord-est du Nigeria en particulier
- Expérience avec le démarrage ou l’expansion de nouveaux programmes
- Expérience dans le renforcement des capacités d’équipe
- Compétences informatiques avancées, en particulier dans Word, Excel, Power Point et Outlook
- Une expérience de la programmation jeunesse / adolescent, en particulier de la formation professionnelle, est souhaitée
- Expérience en éducation alternative dans un contexte humanitaire, un atout
- La compréhension des normes minimales de l’INEE est requise
- Candidats titulaires d’un diplôme d’études supérieures de préférence ; expérience significative dans le domaine de l’éducation, du PSS ou de la protection de l’enfance considérée à la place
Compétences comportementales :
- Gestion des environnements non sécurisés
- Réflexion stratégique
- Responsabiliser et instaurer la confiance
- Influencer
- Initier l’action et le changement
- En cours d’analyse
Veuillez trouver plus d’informations sur le poste ici .
Ce que nous offrons
Les candidates sont fortement encouragées à se joindre à notre culture de travail qui permet à chaque employé de partager des idées et d’assumer des responsabilités : Chez NRC, nous sortons des sentiers battus. Nous encourageons les idées et donnons des responsabilités à tous les employés à tous les niveaux, pour aider à résoudre les problèmes complexes auxquels nous sommes confrontés. Vous aurez de nombreuses occasions de vous faire entendre et de prendre des initiatives.
- Contrat de 12 mois-renouvellement possible
- 9e année sur l’échelle salariale du CNRC
- Lieu : Maiduguri
- Une opportunité de faire correspondre votre carrière à une cause convaincante
- Une chance de rencontrer et de travailler avec des gens qui sont les meilleurs dans leur domaine
Date limite de candidature : 24/02/2023
