Le Groupe de la Banque mondiale est l’une des plus importantes sources mondiales de financement et de connaissances pour les pays en développement. Ses cinq institutions partagent un engagement à réduire la pauvreté, à accroître la prospérité partagée et à promouvoir le développement durable.
Le groupe de pratique du développement humain (HD) (PG)
Le développement humain est au cœur de la stratégie de la Banque mondiale visant à améliorer la vie des gens et à soutenir le développement durable. Le programme de recherche sur le développement humain couvre l’éducation, la santé, la protection sociale et le travail.
Pratique mondiale de l’éducation
L’éducation est un droit humain, un puissant moteur de développement et l’un des instruments les plus puissants pour réduire la pauvreté et améliorer la santé, l’égalité des sexes, la paix et la stabilité. Il offre des rendements importants et constants en termes de revenus et constitue le facteur le plus important pour garantir l’égalité des chances. Pour plus d’informations : https://www.worldbank.org/en/topic/education
Secteur de l’éducation en Afrique de l’Ouest et du Centre (HAWE3)
L’unité d’éducation HAWE3 recherche un spécialiste principal de l’éducation / économiste pour contribuer au soutien régional de l’unité afin d’améliorer les résultats d’apprentissage, l’accès à l’éducation et aux compétences. Le candidat devra se rendre dans la région pour diriger ou soutenir les équipes de la Banque mondiale. Le responsable contribuera à travers la région, dirigera des tâches complexes, conseillera des équipes de travail et soutiendra le responsable pour assurer des engagements efficaces et stratégiques. Le spécialiste principal de l’éducation/économiste participera à un large éventail de tâches analytiques, de recherche et opérationnelles.
Le candidat sélectionné relèvera du directeur de la pratique.
Tâches et responsabilités
- Diriger / coordonner la préparation, la conception et la mise en œuvre d’opérations de prêt complexes ou de grande envergure dans le domaine de l’éducation ou liées à l’éducation (IPF, PforR et DPF) dans les pays de la BIRD, de l’IDA ou du FCV.
- Diriger l’assurance qualité sur les produits de prêt et de connaissance et soutenir le responsable de la pratique dans l’orientation stratégique globale de l’unité. Jouer un rôle de premier plan dans l’unité en matière de suivi de la conception et de dépannage de la mise en œuvre des produits opérationnels, y compris le suivi de la rapidité et de la qualité de l’exécution du programme. Cela comprend l’accompagnement des équipes et du Practice Manager dans la revue technique en amont des tâches de l’unité, y compris les projets de notes conceptuelles et de PAD.
- Diriger l’opérationnalisation de la stratégie d’éducation de l’Afrique de l’Ouest et façonner et contribuer à d’autres produits stratégiques, y compris des rapports et des événements régionaux, tels que l’analyse des résultats d’apprentissage.
- Diriger, coordonner et assurer la rigueur technique des services complexes d’analyse et de conseil sectoriels ou multisectoriels de l’unité.
- Diriger des tâches analytiques et opérationnelles pour les produits axés sur l’éducation et contribuer à des rapports transversaux au sein du développement humain, du capital humain ou d’autres domaines importants pour le développement où l’éducation joue un rôle.
- Soutenir le chef de pratique dans la gestion globale de l’unité et de ses ressources.
- Mentor junior et nouveau personnel dans l’unité.
Remarque : Ce poste sera basé soit à Yaoundé au Cameroun, soit à Accra au Ghana, en fonction de la préférence du candidat.
Les critères de sélection
Le candidat devra avoir :
- Diplôme d’études : Au moins une maîtrise ou un doctorat. dans le domaine de l’éducation, de l’économie, de la politique publique ou d’un autre diplôme pertinent.
- Au moins 12 ans d’expérience pertinente, y compris une expertise technique reconnue dans les domaines de l’éducation de base, tels que l’éducation de la petite enfance, la pauvreté d’apprentissage, l’évaluation de l’apprentissage, la gestion des enseignants, la formation, l’enseignement supérieur ou l’analyse économique pour l’éducation.
- Expérience de la Banque mondiale dans au moins deux régions, une mission d’entreprise ou une expérience opérationnelle réussie et diversifiée aidant les clients à renforcer leurs capacités et à mener un dialogue politique complexe sur l’éducation.
- Capacité à prêter attention aux aspects d’économie politique et à concevoir des programmes pour des réformes complètes de l’éducation.
- Solides compétences opérationnelles, techniques, de recherche et d’analyse dans l’éducation et la formation, y compris des antécédents démontrés de leadership éclairé sur l’éducation et la formation, les publications, ainsi que l’impact démontré du travail analytique.
- Capacité à travailler en tant que gestionnaire de pratique par intérim, y compris la gestion de programme et de budget, ainsi qu’un excellent jugement pour gérer des équipes et des situations complexes en consultation avec la direction.
- Capacité et expérience éprouvées dans l’encadrement d’équipes et le mentorat du personnel sur les plans technique, opérationnel et comportemental.
- Expérience réussie dans la direction d’équipes intersectorielles WBG, telles que des équipes cross-HD et cross-PG.
- Antécédents de création de partenariats de confiance avec des partenaires externes, y compris des partenaires de développement, pour coordonner le soutien aux clients et mobiliser des ressources.
- Excellentes compétences en communication orale et écrite et en présentation en anglais. Compétences en communication en français préférées.
Compétences fondamentales du Groupe de la Banque mondiale
Le Groupe de la Banque mondiale offre des avantages sociaux complets, notamment un régime de retraite ; assurance médicale, vie et invalidité; et des congés payés, y compris des congés parentaux, ainsi que des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées.
Nous sommes fiers d’être un employeur inclusif et garantissant l’égalité des chances avec une main-d’œuvre dévouée et engagée, et ne faisons aucune discrimination fondée sur le sexe, l’identité de genre, la religion, la race, l’origine ethnique, l’orientation sexuelle ou le handicap.
