Mission et objectifs
Créé en 1946 par l’Assemblée générale des Nations Unies sous le nom de Fonds international des Nations Unies pour l’enfance, il est devenu une agence permanente en 1953. L’UNICEF aide les gouvernements à mettre en place des programmes à long terme visant à améliorer la qualité de vie des enfants : santé, vaccination et nutrition, prévention sanitaire, éducation primaire et situations particulièrement difficiles.
L’UNICEF mobilise la volonté politique et les ressources matérielles pour aider les pays, en particulier les pays en développement, à donner la priorité aux enfants et à renforcer leur capacité à formuler des politiques appropriées et à mettre en œuvre des services destinés aux enfants et aux familles.
L’UNICEF travaille avec tous ses partenaires pour atteindre les objectifs de développement humain durable fixés par la communauté internationale et l’idéal de paix et de progrès social inscrit dans la Charte des Nations Unies.
Contexte
L’égalité des sexes est essentielle à la réalisation du mandat de l’UNICEF, qui consiste à défendre les droits de tous les enfants. Le Plan d’action pour l’égalité des sexes (GAP) de l’UNICEF pour 2022-2025 met en œuvre la Politique de l’UNICEF en matière d’égalité des sexes pour 2021-2030 en précisant comment l’UNICEF promouvra l’égalité des sexes dans l’ensemble de ses programmes et sur ses lieux de travail. Il affirme que la promotion de l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes et des filles relèvent de la responsabilité de chacun, quel que soit son rôle au sein de l’organisation. Le GAP détaille les mesures nécessaires pour accélérer les progrès en matière d’égalité des sexes dans les cinq domaines d’action du Plan stratégique de l’UNICEF pour 2022-2025, ainsi qu’au sein des systèmes et processus institutionnels, avec des indicateurs clairs et des mécanismes de suivi pour mesurer les changements. Le GAP s’appuie sur une base de connaissances croissante en matière d’égalité des sexes, y compris les données actuelles concernant les effets sexospécifiques de la pandémie de coronavirus 2019 (COVID-19). Il tient compte des enseignements tirés de la mise en œuvre des plans d’action précédents et d’un vaste processus de consultation mondiale avec le personnel, les partenaires et les jeunes. Il repose sur les principes des droits humains de non-discrimination et d’égalité et définit le rôle de l’UNICEF, en tant que collaborateur des gouvernements et d’autres partenaires, dans le soutien au Programme de développement durable à l’horizon 2030.
Les femmes, les personnes handicapées et les groupes minoritaires en République centrafricaine sont confrontés à des obstacles supplémentaires pour accéder aux services essentiels et participer aux processus décisionnels. Une programmation inclusive garantira que ces populations soient systématiquement prises en compte et autonomisées dans le cadre de stratégies axées sur le genre.
Conformément au GAP, le rôle du spécialiste des programmes sur le genre et l’inclusion est principalement technique et programmatique, les fonctions de plaidoyer normatif et de coordination étant secondaires. Le spécialiste fournit des conseils techniques et un soutien opérationnel faisant autorité à toutes les étapes de la programmation afin de faciliter la gestion et l’obtention de résultats contribuant à l’égalité des sexes et à l’inclusion, conformément au plan d’action pour l’égalité des sexes.
Description des tâches
Dans le cadre des pouvoirs qui lui sont délégués et sous la supervision du représentant adjoint ou de son ou ses représentants mandatés désignés, le volontaire des Nations Unies sera chargé de :
1. Apporter un soutien en matière de gestion et/ou de conseil au représentant adjoint, au spécialiste principal des programmes liés au genre ou au représentant
• Participer activement ou apporter son soutien à l’équipe de gestion nationale (CMT) ; à l’équipe de coordination des programmes ; aux comités de partenariat, de recherche, d’examen financier et contractuel ; aux comités d’examen financier et contractuel, et à d’autres équipes de direction clés spécifiques au pays afin de garantir l’intégration stratégique de la dimension de genre dans tous les programmes spécifiques au pays.
• Assurer la coordination avec les conseillers régionaux en matière d’égalité des sexes et la section Égalité des sexes du siège afin de planifier, d’utiliser, de contrôler et de rendre compte du Fonds thématique pour l’égalité des sexes ou d’autres fonds programmatiques comportant d’importantes composantes liées à l’égalité des sexes qui sont alloués aux interventions spécifiques au pays pour le programme de pays, sous la direction de la haute direction du bureau de pays.
2. Soutien à l’élaboration et à la planification de programmes/projets (y compris dans des situations d’urgence)
• Participer à la planification de programmes/projets fondés sur des données probantes en matière de genre, en intégrant une mesure et une évaluation rigoureuses des résultats, en particulier dans le cadre de l’élaboration du programme de pays et de l’examen à mi-parcours.
• Soutenir l’intégration d’indicateurs sensibles au genre et inclusifs du handicap, en veillant à ce qu’une attention particulière soit accordée à l’intersectionnalité entre le genre et le handicap, l’ethnicité et d’autres marqueurs de marginalisation. Promouvoir une éducation et une protection inclusives pour les enfants, en particulier les filles, vivant avec un handicap ou issus de communautés minoritaires.
• Soutenir l’intégration d’indicateurs de genre spécifiques aux adolescents, en particulier ceux qui traitent du mariage précoce, de la rétention scolaire des filles, de l’accès aux services de santé mentale et de l’inclusion dans des plateformes pour les jeunes telles que U-Report et les groupes de leadership pour les filles.
3. Gestion des programmes, suivi et obtention de résultats (y compris dans les situations d’urgence)
• Soutenir l’identification des indicateurs, la mesure et le suivi des performances en matière d’intégration de la dimension de genre et des priorités ciblées en matière de genre, en collaboration avec la section Planification, S&E et planification et les équipes sectorielles.
• Veiller à ce que la ventilation des données inclue, dans la mesure du possible, le statut de handicap et l’appartenance à un groupe minoritaire, afin de mieux suivre les écarts d’équité dans les résultats en matière de genre.
• Participer à la collaboration et à la coordination intersectorielles sur les principaux résultats programmatiques en matière de genre, en veillant à la cohérence, à la maximisation des synergies et à l’efficacité dans l’utilisation des ressources et l’obtention des résultats
• Soutenir le renforcement des systèmes de données et de collecte, ainsi que des mécanismes de responsabilité pour suivre et évaluer les progrès réalisés en matière de résultats liés au genre.
4. Services consultatifs et assistance technique
• Fournir une assistance technique et des conseils aux gouvernements nationaux, aux ONG, aux agences des Nations Unies et à d’autres partenaires nationaux et locaux sur les aspects liés à la programmation en matière d’égalité des sexes et veiller à l’intégration d’indicateurs et de mesures liés au genre dans les programmes/projets, les initiatives politiques, les propositions et les systèmes de suivi et d’évaluation.
• Fournir un soutien technique et mener des actions de plaidoyer pour le suivi et la communication des engagements internationaux et régionaux pris par les pays en matière d’égalité des sexes.
• Soutenir l’élaboration de mesures adéquates de préparation aux situations d’urgence, la mise à jour des plans d’urgence et la mise en place de mécanismes d’alerte précoce qui tiennent compte des besoins liés au genre.
• Soutenir l’élaboration et le déploiement de formations aux situations d’urgence qui intègrent les questions de genre et les stratégies pertinentes.
5. Plaidoyer, réseautage et établissement de partenariats
• Assurer la liaison et consulter les sections, le gouvernement et d’autres partenaires externes (société civile, ONG, secteur privé) afin de favoriser la convergence, et développer et renforcer les partenariats dans le domaine des programmes liés au genre.
• Fournir des conseils techniques afin de garantir que les programmes liés au genre incluent les personnes handicapées et les populations minoritaires, conformément aux principes de la stratégie des Nations Unies pour l’inclusion des personnes handicapées.
• Soutenir la création et le maintien de partenariats et de réseaux internes et externes dans le cadre de l’élaboration d’interventions programmatiques harmonisées et transformatrices en matière d’égalité des sexes.
6. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités
• Soutenir la documentation et le partage des expériences acquises au niveau national en matière de programmation sexospécifique et des enseignements tirés, qui seront partagés avec le réseau interne et les partenaires externes et utilisés dans le cadre de la coopération Sud-Sud.
• Établir des partenariats avec des organisations de personnes handicapées (OPD) et des organisations dirigées par des minorités afin de garantir des programmes inclusifs et transformateurs en matière de genre.
• Représenter la section genre lors des réunions sectorielles, nationales et régionales du réseau, et veiller à ce que les meilleures pratiques en matière de programmation en matière de genre, conformément aux 5 principes du GAP, soient mises en avant lors de ces forums.
Critères d’éligibilité
Âge
18 à 80 ans
Expérience requise
3 ans
Nationalité
Le candidat doit être ressortissant d’un pays autre que celui où il sera affecté.
Exigences liées à la mission
Expérience pertinente
3 ans
Langues
Français, niveau : courant, obligatoire
Anglais, niveau : courant, souhaitable
Niveau d’études requis
Maîtrise en sciences sociales (c’est-à-dire sociologie, démographie, psychologie, sciences politiques, politique sociale ou économie), santé publique, politique publique, administration publique, développement international ou dans un domaine pertinent pour le travail sectoriel de l’UNICEF (par exemple, santé, nutrition, WASH, éducation, protection de l’enfance, inclusion sociale, VIH/sida, etc.).
Des diplômes universitaires dans le domaine du genre constituent un atout important.
Compétences et expérience
• Au moins trois ans d’expérience professionnelle avec des responsabilités croissantes et des antécédents avérés dans la réalisation et la direction de programmes et de recherches substantiels sur le genre et le développement dans des domaines clés qui sont au cœur du Plan d’action pour l’égalité des sexes de l’UNICEF.
• Une expérience dans le domaine de l’intersectionnalité entre le genre, l’inclusion des personnes handicapées et les droits des minorités est fortement souhaitable.
• Expérience dans la conception, la mise en œuvre, la gestion et la réalisation de programmes/projets axés sur les résultats dans le domaine du genre et du développement ou tout autre programme transversal, en particulier au niveau national/sur le terrain ; une expérience dans les interventions d’urgence est un atout.
Domaines d’expertise
Gestion d’entreprise, administration, programmes de développement.
Permis de conduire.
