UNICEF travaille dans plus de 190 pays et territoires pour sauver la vie des enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.
À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail, c’est une vocation.
L’UNICEF est un lieu où les carrières se construisent : nous offrons à notre personnel diverses opportunités de développement personnel et professionnel qui les aideront à développer une carrière épanouissante tout en accomplissant une mission gratifiante. Nous sommes fiers de notre culture qui aide notre personnel à s’épanouir, ainsi que d’un programme de rémunération et d’avantages sociaux attrayant.
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POSTE 1 : Assistant de programme, GS5, Gao, Mali # 42115, Nomination temporaire
Pour chaque enfant, de l’espoir
Français Le programme de pays de l’UNICEF au Mali (2020-2024) est aligné sur le Plan-cadre de coopération des Nations Unies pour le développement durable (UNSDCF) 2020-2024, la stratégie intégrée des Nations Unies pour le Sahel et le Plan stratégique de l’UNICEF 2022-2025. La vision du programme de coopération du Mali est que les enfants et les adolescents, filles et garçons, en particulier les plus défavorisés, les plus démunis et les plus difficiles à atteindre et ceux touchés par les crises, vivent et participent à des communautés résilientes, bénéficiant d’un environnement protecteur, stimulant et favorable qui leur permet de libérer leur plein potentiel tout au long de leur vie vers les Objectifs de développement durable.
L’accent est mis sur l’augmentation de la demande et de la fourniture de services intégrés et inclusifs en mettant l’accent sur trois fenêtres d’opportunité clés, soutenues par deux composantes transversales du programme : a) Les premières années (0 à 5 ans), axées sur la santé, la nutrition, l’enregistrement des naissances, l’eau et l’assainissement, la protection et l’apprentissage précoce pour la préparation à l’école ; (b) Les années de formation (6 à 12 ans), facilitant des transitions réussies, en mettant l’accent sur une éducation de qualité, sûre et inclusive, et sur la prévention de la violence et de l’exploitation ; (c) La deuxième décennie (13 à 18 ans), axée sur l’autonomisation des adolescents, le développement des compétences, le bien-être, la promotion de comportements favorables aux enfants et la prévention de la violence et de l’exploitation ; (d) Un environnement propice à la résilience communautaire grâce à une participation active à la gestion des services sociaux, au suivi et à la protection sociale ; (e) Efficacité du programme.
Comment pouvez-vous faire la différence :
Faciliter le traitement des contrats pour les consultants, les fournisseurs et les partenaires externes qui soutiennent le bureau de Gao dans la mise en œuvre des programmes. Cela comprend la préparation et le classement des documents, le remplissage des formulaires et modèles nécessaires, le téléchargement des termes de référence dans VISION et la prise des dispositions logistiques nécessaires. Maintenir à jour les listes de fournisseurs, de partenaires et de consultants.
Si vous souhaitez en savoir plus sur ce poste, veuillez consulter la description complète du poste ici : Assistant de programme TOR.pdf
Pour être qualifié de défenseur de chaque enfant, vous devrez…
ÉDUCATION
Un diplôme d’études secondaires est exigé, complété de préférence par des cours techniques ou universitaires liés au travail de l’organisation.
EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
Un minimum de cinq années d’expérience professionnelle administrative ou de bureau à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés est requis.
LANGUES
La maîtrise du français est indispensable, ainsi qu’une bonne connaissance de l’anglais. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou d’une langue locale est un atout.
Souhaitables :
- Expérience de travail dans un pays en développement et/ou connaissance des situations d’urgence.
Pour chaque enfant, vous démontrez…
Les valeurs fondamentales de l’UNICEF, à savoir l’attention, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS), sous-tendent tout ce que nous faisons et la manière dont nous le faisons.
Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont…
Établir et entretenir des partenariats
Fait preuve de conscience de soi et d’éthique
Volonté d’obtenir des résultats pour un impact
Innove et embrasse le changement
Gère l’ambiguïté et la complexité
Pense et agit de manière stratégique
Travaille en collaboration avec les autres
Ce poste a été évalué comme un poste à risque élevé aux fins de la protection de l’enfance, car il s’agit soit d’un poste en contact direct avec les enfants, soit d’un poste qui travaille directement avec les données identifiables des enfants, soit d’un poste de réponse à la protection, soit d’un poste à risque évalué. Des vérifications et évaluations supplémentaires pour les postes à risque élevé dans le domaine de la protection de l’enfance (y compris potentiellement des vérifications supplémentaires des antécédents criminels) s’appliquent.
Des informations complémentaires sur le travail à l’UNICEF peuvent être trouvées ici .
Date limite de l’heure normale de Greenwich : 02 déc. 2024.
Autres postes vacants :
Chargé de mission principal en TIC, GS7, Gao, Mali # 42115, Nomination temporaire
Spécialiste en gestion des connaissances, NO-C, contrat à durée déterminée, Abuja, Nigéria, n° 63694
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