Le Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF) recrute pour ces 2 postes (13 Mars 2023)

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, Hope

Le programme de pays de l’UNICEF au Mali (2020-2024) est aligné sur le Cadre de coopération pour le développement durable des Nations Unies (UNSDCF) 2020-2024, la stratégie intégrée des Nations Unies pour le Sahel, le Plan stratégique de l’UNICEF 2018-2021 et le Plan d’action de l’UNICEF sur l’égalité des sexes, 2018–2021. La vision du programme de coopération du Mali est que les enfants et les adolescents, filles et garçons, en particulier les plus défavorisés, les plus démunis et les plus difficiles à atteindre et ceux touchés par les crises, vivent et participent à des communautés résilientes, jouissant d’un environnement protecteur et nourricier. et un environnement favorable qui leur permet de libérer leur plein potentiel tout au long de leur vie. vers les objectifs de développement durable. L’accent est mis sur l’augmentation de la demande et de la prestation de services intégrés et inclusifs en mettant l’accent sur trois fenêtres d’opportunité clés, soutenue par deux composantes transversales du programme : (a) La petite enfance (0-5 ans), axée sur la santé, la nutrition, l’enregistrement des naissances, l’eau et l’assainissement, la protection et l’apprentissage précoce pour la préparation à l’école ; (b) Les années de formation (6 à 12 ans), facilitant des transitions réussies, en mettant l’accent sur une éducation de qualité sûre et inclusive et sur la prévention de la violence et de l’exploitation ; c) La deuxième décennie (13-18 ans), axée sur l’autonomisation des adolescents, le développement des compétences, le bien-être, la promotion de comportements adaptés aux enfants et la prévention de la violence et de l’exploitation ; d) Un environnement propice à la résilience communautaire grâce à une participation active à la gestion, au suivi et à la protection sociale des services sociaux; e) Efficacité du programme. nutrition, enregistrement des naissances, eau et assainissement, protection et apprentissage précoce pour la préparation à l’école ; (b) Les années de formation (6 à 12 ans), facilitant des transitions réussies, en mettant l’accent sur une éducation de qualité sûre et inclusive et sur la prévention de la violence et de l’exploitation ; c) La deuxième décennie (13-18 ans), axée sur l’autonomisation des adolescents, le développement des compétences, le bien-être, la promotion de comportements adaptés aux enfants et la prévention de la violence et de l’exploitation ; d) Un environnement propice à la résilience communautaire grâce à une participation active à la gestion, au suivi et à la protection sociale des services sociaux; e) Efficacité du programme. nutrition, enregistrement des naissances, eau et assainissement, protection et apprentissage précoce pour la préparation à l’école ; (b) Les années de formation (6 à 12 ans), facilitant des transitions réussies, en mettant l’accent sur une éducation de qualité sûre et inclusive et sur la prévention de la violence et de l’exploitation ; c) La deuxième décennie (13-18 ans), axée sur l’autonomisation des adolescents, le développement des compétences, le bien-être, la promotion de comportements adaptés aux enfants et la prévention de la violence et de l’exploitation ; d) Un environnement propice à la résilience communautaire grâce à une participation active à la gestion, au suivi et à la protection sociale des services sociaux; e) Efficacité du programme. en mettant l’accent sur une éducation de qualité sûre et inclusive et sur la prévention de la violence et de l’exploitation ; c) La deuxième décennie (13-18 ans), axée sur l’autonomisation des adolescents, le développement des compétences, le bien-être, la promotion de comportements adaptés aux enfants et la prévention de la violence et de l’exploitation ; d) Un environnement propice à la résilience communautaire grâce à une participation active à la gestion, au suivi et à la protection sociale des services sociaux; e) Efficacité du programme. en mettant l’accent sur une éducation de qualité sûre et inclusive et sur la prévention de la violence et de l’exploitation ; c) La deuxième décennie (13-18 ans), axée sur l’autonomisation des adolescents, le développement des compétences, le bien-être, la promotion de comportements adaptés aux enfants et la prévention de la violence et de l’exploitation ; d) Un environnement propice à la résilience communautaire grâce à une participation active à la gestion, au suivi et à la protection sociale des services sociaux; e) Efficacité du programme. d) Un environnement propice à la résilience communautaire grâce à une participation active à la gestion, au suivi et à la protection sociale des services sociaux; e) Efficacité du programme. d) Un environnement propice à la résilience communautaire grâce à une participation active à la gestion, au suivi et à la protection sociale des services sociaux; e) Efficacité du programme.

Objet du poste : Sous la supervision du Représentant Adjoint Opérations – P5, le Responsable RH est chargé de diriger la Fonction RH au Bureau Pays du Mali, comprenant six (6) bureaux : le bureau principal (Bamako) et cinq (5) bureaux extérieurs (Gao, Mopti, Tombouctou, Sikasso et Kayes). Le titulaire est responsable de la mise en œuvre de services RH qui améliorent la capacité du personnel à atteindre les buts et objectifs commerciaux dans le cadre d’une approche passionnante du cycle de vie de la programmation, dans laquelle on s’attend à ce que la gestion des RH soit efficace et transparente ; les compétences du personnel s’améliorent continuellement; le devoir de diligence et les valeurs fondamentales sont bien établis.

Il / Elle est également responsable de soutenir régulièrement la haute direction dans l’orientation et la conception des politiques ; développer des moyens originaux et innovants dans tous les aspects de la gestion RH et aborder des sujets RH très complexes. Le titulaire est également responsable de la planification, de l’organisation et de la supervision d’une équipe de cinq (5) employés des RH.

 

Comment pouvez-vous faire une différence?

Résumé des principales fonctions/responsabilités :

 

1. Gestion de l’unité RH

• Soutien à l’établissement du plan de travail annuel, à la définition des priorités/objectifs et des mesures de performance.
• Surveiller l’avancement des travaux et s’assurer que les résultats sont atteints conformément au calendrier et aux normes de rendement.
• Établir des objectifs de performance individuels clairs, des buts et des échéanciers ; et fournir des conseils en temps opportun pour permettre à l’équipe d’accomplir ses tâches de manière responsable et efficace

 

2. Leadership technique des RH

• Assurer un leadership technique dans un ou plusieurs domaines de spécialité des RH avec la responsabilité d’examiner le travail d’autres membres du personnel professionnel et des services généraux pour s’assurer qu’ils sont conformes aux principes et concepts, politiques, règlements et règles ainsi que pour la justesse du jugement et des conclusions.
• Élaborer, mettre en œuvre et surveiller l’interprétation et l’application de nouvelles politiques, pratiques et procédures en matière de ressources humaines dans le domaine de spécialisation pour répondre aux besoins changeants de l’organisation, y compris formuler la position de l’organisation sur les politiques dans le domaine de spécialisation des RH et déterminer l’application appropriée des règles et réglementations à des cas individuels très sensibles ou litigieux ayant des implications pour d’autres systèmes de RH et l’UNICEF dans son ensemble.

 

 3. Partenariat commercial

• Servir de point de contact unique pour son portefeuille de clients pour des conseils portant sur tous les aspects du cycle de vie de l’emploi
• Travailler avec les clients pour les aider à atteindre leurs objectifs en les conseillant sur la façon d’attirer, de retenir et de motiver le personnel du plus haut calibre.
• Fournir des conseils précis et opportuns aux clients sur les processus et politiques RH, en garantissant le plus haut niveau d’orientation client.
• Conseiller de manière proactive les clients sur la résolution des problèmes de ressources humaines en garantissant des solutions équitables et transparentes qui protègent à la fois les intérêts du personnel et des organisations conformément aux politiques, réglementations et procédures.
• Promouvoir les buts et objectifs organisationnels en matière d’équité entre les sexes et de diversité culturelle.

 

4. Ressources humaines stratégiques

• Assurer la liaison avec les divisions du siège, les bureaux régionaux et nationaux pour soutenir et contribuer à la formulation de la stratégie RH de l’entreprise et à sa mise en œuvre mondiale. Fournir des commentaires et faire des recommandations sur la mise en place et l’amélioration des systèmes, politiques et processus RH.
• Se tenir au courant, rechercher, comparer et mettre en œuvre les meilleures pratiques de pointe en matière de gestion des ressources humaines et contribuer à l’élaboration de politiques et de procédures mondiales et introduire l’innovation par le partage des meilleures pratiques et des connaissances acquises.
• Responsable de la prévision stratégique des ressources humaines pour ses clients, y compris l’identification des besoins futurs en ressources humaines en termes de nombre, de types et de niveaux de personnel, et l’identification des tendances émergentes dans les exigences de profil.
• Aide à concevoir des structures et des niveaux de dotation organisationnels optimaux et, en consultation avec la haute direction, élabore des normes et des normes de dotation de référence.

 

5. Mise en place des Services de Ressources Humaines assignés

• Fournir un soutien à divers ou à un poste spécifique des RH (recrutement, classification des postes, développement de carrière, gestion du rendement, analyse de données, apprentissage et développement, etc.) pour aider leurs superviseurs à mettre en œuvre des services à la clientèle efficaces qui aident soit à attirer, retenir et/ou motiver le personnel du plus haut calibre.

 

6. Apprentissage et développement des capacités

• En collaboration avec les propriétaires d’entreprise, concevoir et mettre en œuvre des plans d’apprentissage pour le personnel afin d’améliorer leurs connaissances et d’acquérir des compétences dans de nouveaux domaines. Contribue à la cartographie des compétences de tout le personnel du portefeuille de clients assigné, en aidant à l’élaboration d’un cadre complet à l’appui du développement du vivier de talents.
• Recommander des produits d’apprentissage efficaces et rentables qui renforcent la capacité du personnel à contribuer efficacement aux objectifs commerciaux ; Participer en tant que personne-ressource aux initiatives de renforcement des capacités pour améliorer les compétences des clients/intervenants.

 

7. Analyse des données RH

• Interpréter et analyser les données RH pour aider à éclairer la prise de décision stratégique sur les processus et stratégies RH.
• Développer des systèmes de collecte de données pour optimiser la qualité des données.

 

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Un diplôme universitaire supérieur en gestion des ressources humaines, en gestion des affaires, en relations internationales, en psychologie ou dans un autre domaine connexe est exigé.
• Huit années d’expérience professionnelle en gestion des ressources humaines dans une organisation internationale et/ou une grande entreprise sont exigées. Une expérience UNICEF / ONU est hautement souhaitable
• Une expérience sur le terrain / une connaissance des urgences est requise
• Expérience avérée dans la direction et l’encadrement d’une équipe
• Maîtrise du français et de l’anglais requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou d’une langue locale du lieu d’affectation est un atout

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et la façon dont nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs :  les valeurs de l’UNICEF

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

Nourrit, dirige et gère les personnes (2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (2) Travaille en collaboration avec les autres (2) Établit et maintient des partenariats (2) Innove et adopte le changement (2) Réfléchit et agit de manière stratégique (2) Volonté d’obtenir des résultats percutants résultats (2) Gère l’ambiguïté et la complexité (2)

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées . L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les candidatures féminines éligibles et appropriées sont encouragées à postuler.

La mobilité est une condition d’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les membres du personnel éligibles de l’UNICEF International Professional (IP) sous contrat à durée déterminée, continue ou permanente postulant à une nomination temporaire, qui est dédiée à la réponse L3 (ou L2), peuvent être en mesure de conserver un privilège et leurs droits à durée déterminée . Les conditions de l’affectation temporaire varieront en fonction du statut de leur poste et de leur tour de service actuel, et les droits de réinstallation peuvent être limités conformément aux politiques pertinentes.

** Bamako est une Catégorie D ; Lieu d’affectation sans famille. Le cycle de repos et de récupération dure 8 semaines.

 

 

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un défenseur

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’organisation – dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et les plus exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en action. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et d’atteindre leur plein potentiel, sans discrimination, parti pris ou favoritisme. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, la nutrition, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – en s’attaquant aux inégalités – non seulement donnera à tous les enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais conduira également à une croissance et à une stabilité soutenues des pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si vital.

Comment pouvez-vous faire une différence?

Sous la supervision directe du chef du bureau extérieur de Kano, le titulaire est responsable de la gestion et de la mise en œuvre des domaines de responsabilité relevant de ce poste. La fonction principale de ce poste est d’améliorer le suivi, la collecte et l’analyse innovants des résultats des programmes de l’UNICEF, en mettant particulièrement l’accent sur la convergence et grâce à l’utilisation de la technologie, en vue de la réalisation des priorités et des stratégies organisationnelles de l’UNICEF aux niveaux communautaire, LGA et de l’État. Le poste améliorera la pertinence, la qualité, la disponibilité et l’utilisation des données et des informations contextuelles sur les enfants et les femmes au sein de l’UNICEF et à l’extérieur. Le poste soutiendra la coordination et la diffusion de données sur les indicateurs sociaux clés, notamment par le biais de présentations, de MICS, de plateformes de diffusion de données et de résumés de rapports,

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS :

1. Suivi et suivi des résultats du programme :

Surveiller et suivre les résultats sur le terrain grâce à des processus et des outils innovants, y compris l’utilisation de nouvelles technologies.

Développer et mettre en œuvre des outils et méthodologies innovants pour le suivi des résultats.

Coordonner avec les partenaires pour s’assurer que les systèmes de suivi sont correctement conçus et que la collecte et l’analyse des données des visites sur le terrain sont coordonnées et standardisées entre les programmes pour alimenter le suivi des performances du programme.

Renforcer les capacités au sein du bureau extérieur sur l’utilisation de structures, de mécanismes et d’outils innovants pour suivre les résultats au niveau du terrain. Veiller à ce que les approches de suivi sur le terrain et les outils associés soutiennent efficacement l’avancement du programme de résultats pour les enfants au Nigeria.

Recueillir des données, surveiller et analyser les données et soutenir la diffusion interne et externe des résultats pour informer la collaboration entre le bureau extérieur et les sous-officiers autour des résultats clés du programme, y compris les contributions aux rapports de gestion.

Contribuer à l’analyse des résultats dans le contexte du CPD 2023-2027 de l’UNICEF Nigeria, des efforts de cohérence des Nations Unies et vérifier facilement les contributions de l’UNICEF pour aider le Nigeria à atteindre l’Agenda 2030 et les objectifs de développement durable.

2. Développement de moyens innovants de gestion et de diffusion des données :

Travailler avec ITD / UNICEF, les agences des Nations Unies, le secteur privé, les ONG pour développer et mettre en œuvre des moyens nouveaux et innovants de collecter, d’analyser et de diffuser les données et les résultats, y compris l’utilisation d’un système de tableau de bord au niveau LGA et / ou État.

Contribuer au développement et à la mise en œuvre de systèmes innovants pour des processus efficaces.

Renforcer les capacités au sein du bureau et des partenaires, le cas échéant, pour la collecte, l’analyse et la diffusion de données relatives aux enfants et aux femmes et aux résultats du programme.

3. Élaboration et gestion du programme

Identifier les points et mesures d’intervention critiques en administrant un système de suivi cohérent et transparent ; analyser la situation sociopolitique au niveau du pays

tendances économiques et leurs implications pour les programmes et projets en cours.

Rédiger des modifications à/ou préparer les plans de travail du programme selon les besoins. Préparer des recommandations de programme à inclure dans la documentation officielle du programme, ainsi que de nouvelles approches, méthodes et pratiques.

Établit les plans de travail du programme, surveille la conformité et fournit une formation, un soutien et des conseils à l’équipe du programme afin d’atteindre les objectifs. Identifie les besoins en ressources humaines et les besoins de développement continu du personnel.

Examine et évalue la faisabilité et les contraintes techniques, institutionnelles et financières des programmes/projets en collaboration avec le gouvernement et d’autres partenaires.

Prépare les rapports de programme pertinents requis pour la direction, les donateurs, les examens budgétaires, l’analyse de programme, les rapports annuels et d’autres rapports.

4. Approche de gestion de programme basée sur les droits et sur les résultats :

Adopter l’approche des programmes fondés sur les droits dans la formulation des buts et objectifs du programme et l’élaboration de stratégies et de cadres de mise en œuvre.

Formuler une planification, une conception, une mise en œuvre, un suivi et/ou une évaluation cohérents et efficaces des programmes et des projets.

Apporter cohérence, synergie et valeur ajoutée aux processus de planification et de conception de la programmation en utilisant une approche de gestion axée sur les résultats pour la planification et la conception des programmes.

Préparer et soumettre des recommandations viables sur la mise en œuvre du projet, les approches alternatives et l’utilisation optimale des ressources qui contribuent efficacement à la réalisation des droits des enfants et des femmes, ainsi que des recommandations sur le programme, les nouvelles initiatives et les problèmes de gestion pour assurer la réalisation des objectifs fixés.

5. Renforcement des capacités/Durabilité

Fournir aux autorités gouvernementales un soutien technique et des conseils pour planifier et organiser des programmes de formation dans le but de renforcer les capacités et de pérenniser le programme.

Veiller à la construction et au renforcement de l’engagement et des capacités institutionnelles des partenaires étatiques en commençant par une approche stratégique d’identification de ces partenaires et partenariats.

6. Perspective des droits et plaidoyer aux niveaux national, communautaire et familial

Effectuer une analyse des politiques du point de vue des droits des enfants et des femmes et un plaidoyer aux niveaux gouvernemental, communautaire et familial pour accroître la crédibilité dans les débats politiques nationaux et internationaux. Promouvoir les objectifs de l’organisation de l’UNICEF par le biais d’un plaidoyer et d’une communication actifs.

7. Partenariat, coordination et collaboration

Développer un partenariat et une collaboration avec des homologues internes et externes, y compris ceux des Nations Unies et des partenaires nationaux, afin d’améliorer la capacité de collecter et de diffuser des données et des informations sur le développement, d’échanger des informations sur l’état et la mise en œuvre du programme/projet et le mouvement/la distribution des fournitures. Lien avec le réseau régional de connaissances sur les programmes pour garantir la disponibilité de données actuelles et précises sur les programmes. Collaborer avec la Section des opérations pour établir et maintenir des contrôles internes solides à l’appui des efforts de programmation et pour coordonner les exigences et la responsabilisation en matière de gestion financière et de l’approvisionnement.

Maintenir une collaboration étroite avec les conseillers régionaux et les officiers du siège pour une coordination globale efficace des programmes. Planifie, élabore et met en œuvre des programmes sectoriels en collaboration avec le gouvernement et d’autres partenaires.

Assurer le leadership dans la fourniture de conseils techniques, la négociation, le plaidoyer et la promotion des objectifs au niveau de la zone / du pays, conduisant à un accord sur les actions réalisables et prioritaires à soutenir par le programme de l’UNICEF et la coopération au niveau des pays.

 

8. Gestion et supervision des activités d’assurance du programme, des processus HACT et des fonctions d’appui au programme axées sur le client

Supervise les activités de l’approche harmonisée des transferts monétaires (HACT) et les activités d’assurance du programme et supervise l’agent de programme HACT pour s’assurer que les activités HACT du bureau de terrain sont mises en œuvre et que les risques liés aux transferts monétaires sont gérés de manière efficace et efficiente à l’appui du programme la mise en œuvre et la responsabilité des résultats et des ressources.

Supervise les fonctions d’appui au programme intersectoriel et supervise les associés du programme pour s’assurer qu’une assistance financière, opérationnelle et administrative efficace et axée sur le client est fournie aux sections de programme et au front office tout au long du processus de programmation à l’appui de la mise en œuvre des programmes et de l’atteinte des résultats

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

Éducation:

Un diplôme universitaire supérieur en sciences sociales, statistiques, politiques publiques, planification du développement, économie du développement est requis.

Expérience:

Un minimum de cinq ans d’expérience au niveau national ou international dans la planification et le suivi de programmes/projets requis ; avec une expérience significative dans la diffusion / interprétation des données et l’analyse des données dans les secteurs intéressant l’UNICEF et une connaissance des nouveaux développements techniques et des logiciels de diffusion des données ; et une certaine expérience dans d’autres domaines de la statistique appliquée.

Expertise technique professionnelle dans l’analyse et la diffusion de données spécifiquement liées aux indicateurs liés à l’UNICEF.

Compétences informatiques bien développées, y compris la maîtrise des logiciels de diffusion de données (par exemple, Devinfo).

Compétence dans l’affichage de données à l’usage des décideurs gouvernementaux, des organisations partenaires et du grand public.

Une expérience de travail dans un pays en développement est requise.

Exposition à la programmation d’urgence, y compris la planification de la préparation.

Exigences linguistiques :

La maîtrise de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Découvrez Notre Charte des Valeurs : https://uni.cf/UNICEFValues

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Établit et entretient des partenariats (2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et adopte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Réfléchit et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres (8) Nourrit, dirige et gère les personnes) pour le rôle de supervision

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées . L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les candidates éligibles et appropriées sont encouragées à postuler.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.