Le Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF) recrute pour ces 02 postes (19 Juillet 2023)

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, l’espoir

 

POSTE 1: Spécialiste d’urgence, NOC TA

La situation au Mali continue de se détériorer avec davantage de régions touchées par les conflits et les impacts du COVID-19. Les déplacements forcés sont encore très élevés et les expériences du RRM en Urgence ont montré la pertinence de ce mécanisme et la complexité de la situation.

La prévalence globale de la malnutrition aiguë dépasse 10 % dans plusieurs régions ; plus de 275 665 enfants de moins de 5 ans souffrent de malnutrition aiguë sévère ; et l’insécurité alimentaire touche 3,6 millions de personnes. Le pays est confronté à des épidémies récurrentes, notamment de rougeole et de poliomyélite. Au Mali, 4,3 millions de personnes ont besoin d’accéder aux services de santé de base. Les contraintes croissantes à l’accès humanitaire sont une préoccupation majeure, en particulier dans les zones dépourvues de services sociaux et d’infrastructures de base.

Les régions de Tombouctou et Taoudenni sont plongées dans une crise sévère sur fond de problèmes structurels et conjoncturels divers. Ces régions se caractérisent par une vulnérabilité et une fragilité structurelles, exacerbées par l’insécurité, les affrontements armés et les chocs climatiques. Fin septembre, on comptait 146 145 personnes touchées par les inondations dans la région de Tombouctou et plus de 7 000 personnes dans la région de Taoudenni. La DT M à fin janvier dénombre 52 153 déplacés à Tombouctou et 330 498 retournés. La plupart de ces personnes déplacées ont eu de multiples déplacements. La réponse humanitaire est en cours à travers la coordination humanitaire en lien avec les partenaires étatiques. Il doit être consolidé pour le renforcement de la résilience communautaire. Les zones de Tombouctou et de Taoudenni continuent d’enregistrer des flux de déplacés,

Comment pouvez-vous faire une différence?

Le spécialiste des urgences devra remplir les fonctions suivantes

Préparation aux urgences

• Adopte des mesures de préparation aux situations d’urgence adéquates grâce à l’élaboration et à la mise à jour de plans d’urgence régionaux et à la mise en place de mécanismes d’alerte précoce, afin d’assurer une préparation et une réponse efficaces à des situations d’urgence spécifiques.
• Participe à la formulation et à l’élaboration de plans d’action en préparation et réponse aux urgences, surveille la conformité de tous les secteurs avec les plans d’action d’urgence, y compris les ressources financières. Assure la coordination de la gestion de la préparation et de la réponse aux situations d’urgence.
• Fournit des conseils techniques liés à la préparation et à la réponse aux situations d’urgence, y compris sur les questions liées à la gestion des programmes. Fournit des conseils au bureau dans la mise en œuvre des mesures de préparation aux situations d’urgence sur le terrain pour renforcer les mécanismes de préparation et de réponse dans le pays face à des situations d’urgence imminentes.
• Développe et maintient des bases de données sur les informations régionales et assure le flux d’informations et de communication crucial pour la planification et la mise en œuvre de la préparation aux situations d’urgence et de la gestion des interventions. Identifie la disponibilité des ressources dans les zones sujettes aux urgences et établit des plans logistiques à mettre en œuvre lors d’une opération d’urgence, afin d’assurer une intervention d’urgence rapide et efficace.
• Planifie, organise et mène des formations pour le renforcement des capacités du personnel du bureau en matière de préparation et de réponse aux situations d’urgence. Participe à l’élaboration et à la tenue de cours de formation d’urgence. Fournit une formation et/ou un briefing, au besoin. Participe à d’autres ateliers de formation d’urgence dans la région et renforce la capacité de préparation et de réponse aux situations d’urgence du personnel de l’UNICEF dans le bureau de terrain ainsi que des partenaires de mise en œuvre.

 Réponse d’urgence

• En cas d’urgence, agit rapidement pour mettre en œuvre les tâches opérationnelles initiales relatives à l’aide d’urgence. Vérifie immédiatement la nature et l’étendue de l’urgence avec le personnel, les représentants du gouvernement, d’autres agences des Nations Unies ou des organisations locales et des médias.
• Participe et aide à l’évaluation de la situation d’urgence et de sécurité locale affectant les enfants et les mères de la localité, en collaboration avec le bureau de Bamako.
• Se rend sur place pour procéder à une première évaluation approximative de l’ampleur de la crise et de ses implications pour les enfants et de son impact sur la communauté. Évalue la validité du plan de préparation du bureau et la capacité du bureau vis-à-vis de la crise actuelle ainsi que les besoins immédiats et supplémentaires. Détermine les priorités de l’entreprise et une intervention appropriée (achat de fournitures, collecte de fonds et développement du personnel) par l’UNICEF. Se coordonne avec d’autres partenaires pour effectuer une évaluation rapide couvrant les domaines prioritaires tels que définis par l’Engagement de base pour les enfants en situation d’urgence. Établit des contacts avec les groupes communautaires, le gouvernement, les agences des Nations Unies, les médias et d’autres partenaires pour se tenir au courant des situations d’urgence.
• Applique le plan de préparation et d’intervention d’urgence si nécessaire et identifie les besoins urgents en personnel et communique avec le personnel du bureau de Bamako si nécessaire. Exécute la livraison en temps opportun de l’assistance et l’achat de fournitures, surveille l’utilisation appropriée et efficace des ressources / intrants de l’UNICEF. Identifie les problèmes et les contraintes pour assurer une livraison efficace du projet. Certifie le décaissement des fonds, surveille les dépenses et soumet des rapports sur la situation financière. Met en place un système de reporting et envoie des rapports de situation quotidiens aux parties concernées.

Projet d’urgence

• Participe activement à la mise en œuvre des plans d’action et des plans de travail pour les projets d’urgence. Met en œuvre et gère les activités du projet. Entreprend des visites sur le terrain dans les zones de projet d’urgence, pour évaluer les conditions locales et suivre l’avancement du projet. Prend des décisions techniques sur l’administration du projet (par exemple, active, demande de reprogrammation d’allocation de fonds d’urgence). Prépare les contributions pour les appels et les mises à jour liées aux urgences. Travaille avec les sections de programme et la haute direction pour mobiliser la réponse des donateurs et les financements liés au relèvement / réhabilitation, y compris les appels et documents humanitaires annuels ou pluriannuels (par exemple, les documents de présentation). Communique et défend la situation et les besoins des enfants par le biais des médias locaux et internationaux, le cas échéant.
• Identifie les exigences à plus long terme des opérations/interventions d’urgence.
• Identifie les partenaires de mise en œuvre/opérationnels et établit les modalités de mise en œuvre. S’assure que l’appui de l’UNICEF est effectivement fourni au gouvernement en ce qui concerne la coordination sectorielle dans le cadre de l’approche cluster et sur la base du Core Commitment for Children.
• Participe à tous les forums liés à l’humanitaire et au relèvement et tient la direction informée de tous les développements humanitaires dans le pays en termes de politiques, de stratégie, d’évolution de la situation, de menaces potentielles et d’opportunités / problèmes en partenariat.
• Favorise l’intégration des stratégies de prévention, d’atténuation, de préparation et d’intervention en cas de catastrophe dans les plans de travail du bureau régional. Prépare la contribution sectorielle pour les documents de programme de pays si nécessaire, le plan d’action, les plans de travail annuels et tous les documents connexes de la préparation et de la réponse aux situations d’urgence du bureau. Contribue à la préparation de l’analyse de la situation et du document de programme de pays.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

ÉDUCATION

Diplôme universitaire supérieur dans l’un des domaines suivants : sciences sociales, santé publique, nutrition, lavage, relations internationales ou autres disciplines connexes. De préférence, une combinaison de gestion, d’administration et de domaines techniques pertinents.

L’EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

• Cinq ans d’expérience professionnelle à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés au niveau national ou régional dans l’élaboration, la planification, la mise en œuvre, le suivi, l’évaluation et l’administration de programmes/projets.
• Au moins 2 ans d’expérience de travail sur le terrain dans des environnements complexes et une expérience dans la gestion des interventions d’urgence sont requises .
• Le contexte nécessite une flexibilité de travail et une compétence pour s’adapter à de multiples contraintes opérationnelles dans un contexte hautement volatil et imprévisible.

 LANGUES

• La maîtrise du français et de l’anglais est requise
• La connaissance des langues locales est hautement souhaitable

Pour chaque enfant, vous démontrez…

 Valeurs fondamentales :  attention, respect, intégrité, confiance, responsabilité, durabilité

Compétences fondamentales 

(1) Établit et entretient des partenariats

(2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique

(3) Conduire pour obtenir des résultats pour un impact

(4) Innove et accepte le changement

(5) Gère l’ambiguïté et la complexité

(6)Pense et agit de manière stratégique

(7) Travaille en collaboration avec les autres.

Compétences fonctionnelles

• Analyse (2)
• Décider et initier une action (3)
• Persuader et influencer (3)
• Application de l’expertise technique (3)
• Planification et organisation (2)

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées . L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

Ce poste a été évalué comme un rôle à risque élevé aux fins de la protection de l’enfance, car il s’agit d’un rôle avec un contact direct avec les enfants, travaille directement avec les enfants, est un rôle d’intervention de protection. Une vérification et une évaluation supplémentaires pour les rôles à haut risque dans la protection de l’enfance (y compris éventuellement des vérifications supplémentaires des antécédents criminels) s’appliquent.

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les candidats éligibles et aptes sont encouragés à postuler.

 La mobilité est une condition d’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les membres du personnel éligibles de l’UNICEF International Professional (IP) sous contrat à durée déterminée, continue ou permanente postulant à une nomination temporaire, qui est dédiée à la réponse L3 (ou L2), peuvent être en mesure de conserver un privilège et leurs droits à durée déterminée . Les conditions de l’affectation temporaire varieront en fonction du statut de leur poste et de leur tour de service actuel, et les droits de réinstallation peuvent être limités conformément aux politiques pertinentes.

1. Responsabilités et tâches à exécuter

Sous la supervision de l’associé administratif GS6, le chauffeur/mécanicien sera responsable des taches suivantes :

• Conduire des véhicules de bureau pour le transport du personnel, des fonctionnaires et des visiteurs de l’ONU ;
• S’assurer que le véhicule est maintenu en bon état de marche en tout temps en effectuant des réparations mineures, en prenant des dispositions pour les réparations majeures ;
• Assure la disponibilité de tous les documents / fournitures requis, y compris l’assurance du véhicule, l’immatriculation du véhicule, les journaux de bord, le répertoire du bureau, la carte de la ville / pays, la trousse de premiers soins et les pièces de rechange nécessaires dans le véhicule attribué ; garde une trace de l’assurance et d’autres formalités fiscales ;
• Vérifier régulièrement l’état technique des véhicules ;
• S’occuper des ordres de travail avant de livrer le véhicule pour le service, assurer l’entretien des véhicules de l’atelier de service / réparation et effectue des contrôles de qualité sur la fabrication, et conduire les véhicules du bureau à la zone de service et vice-versa.
• Tenir le superviseur au courant de toutes les informations relatives aux véhicules…

Comment allez-vous faire la différence ?

2. Diplômes et compétences

1. Compétences Techniques :

• Bonne connaissance de la ville, des routes locales et des conditions où se trouve le bureau
• Connaissance des règles et règlements de conduite, du protocole de chauffeur et des courtoisies
• Compétences en réparation mineure de véhicules
• Capacité de traiter patiemment et avec tact avec les visiteurs
• Sens élevé de la confidentialité, de l’initiative et du bon jugement
• Capacité à travailler efficacement avec des personnes d’origines nationales et culturelles différentes.

2. Compétences de base

• Faire preuve de conscience de soi et de conscience éthique (1)
• Travailler en collaboration avec d’autres (1)
• Établir et maintenir des partenariats (1)
• Innover et embrasser le changement (1)
• Penser et agir stratégiquement (1)
• Volonté d’obtenir des résultats percutants (1)
• Gérer l’ambiguïté et la complexité (1)

Pour être qualifié en tant que champion/défenseur pour chaque enfant, vous devez avoir :

Expérience professionnelle :

• Un diplôme d’Enseignement secondaire complété par une qualification en formation de mécanicien ;
• Un permis de conduire valide et la connaissance des règles et règlements de conduite locaux.
• Au moins 2 ans d’expérience professionnelle en tant que chauffeur dans une organisation internationale, une ambassade ou un système des Nations Unies avec un dossier de conduite sécuritaire.
• Des compétences en mécanique sont requises.

Connaissance linguistique

• Bonne expression écrite et en français et toutes autres langues nationales requises.
• La connaissance du sango est souhaitée ;

Pour chaque enfant, vous faites des preuves de…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la bienveillance, le respect, l’intégrité, la confiance et la responsabilité (CRITA) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Veuillez vous délivrer avec notre Charte des Valeurs : https://uni.cf/UNICEFValues

Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont

(1) Établit et maintenir des partenariats (2) Faire preuve de conscience de soi et de conscience éthique (3) S’efforcer d’obtenir des résultats avec impact (4) Innover et embrasser le changement (5) Gérer l’ambiguïté et la complexité (6) Penser et agir stratégiquement (7) Travailler en collaboration avec les autres.

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en nous rendant efficaces sur le cadre de compétences. Vous voudrez bien vous familiariser avec notre cadre de compétences et ses différents niveaux.

Importants

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit permettre la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race, origine ethnique, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, milieu socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.

Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , y compris des congés parentaux payés, des pauses pour allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées . L’UNICEF encourage aussi fortement le recours aux formules de travail flexibles.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs de l’Organisation des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’est engagé à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants.

 Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à une vérification des références et des antécédents, et respecteront ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes d’études et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des renseignements supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Date limite de soumission des candidatures : 27 juillet 2023