L’UNICEF travaille dans plus de 190 pays et territoires pour sauver la vie des enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.
À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail, c’est une vocation.
L’UNICEF est un lieu où les carrières se construisent : nous offrons à notre personnel diverses opportunités de développement personnel et professionnel qui les aideront à développer une carrière épanouissante tout en accomplissant une mission gratifiante. Nous sommes fiers de notre culture qui aide notre personnel à s’épanouir, ainsi que d’un programme de rémunération et d’avantages sociaux attrayant.
Visitez notre site Web pour en savoir plus sur ce que nous faisons à l’UNICEF.
POSTE : Spécialiste EAH, FT, P3, Kananga, République démocratique du Congo, #105427
Pour chaque enfant, une chance
La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout dans le monde, dans tout ce que fait l’Organisation – dans ses programmes, ses activités de plaidoyer et ses opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et les plus exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en actions. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et de réaliser leur plein potentiel, sans discrimination, préjugés ou favoritisme. Dans la mesure où un enfant a des chances inégales dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont violés. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – en s’attaquant aux inégalités – non seulement donnera à davantage d’enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais favorisera également une croissance et une stabilité durables des pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si essentiel. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits de l’homme de tous les enfants, qui est le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini par la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant le développement équitable des nations.
Comment pouvez-vous faire la différence ?
Le spécialiste EAH de niveau 3 GJP doit être utilisé dans un bureau de terrain (FO) où le programme EAH est une composante majeure du programme de pays (ou du CCPD). Le spécialiste EAH rend compte au chef de bureau (niveau 4) et a une ligne hiérarchique technique avec le responsable EAH qui est au niveau 4 de la section EAH.
Le spécialiste EAH sera chargé de la conceptualisation, de la mise en œuvre, du suivi et de l’évaluation des projets EAH dans les provinces du Kasaï Central, du Kasaï et du Sankuru. Ces trois provinces, situées au centre du pays, font partie des « Provinces de convergence », où l’UNICEF et le gouvernement de la RDC mettront en œuvre un programme intégré et multisectoriel de 2025 à 2029. Le programme EAH sera étroitement intégré aux secteurs de la santé, de la nutrition, de l’éducation et de la protection.
Dans ces provinces, le programme EAH vise à renforcer les capacités techniques et institutionnelles sectorielles provinciales, à améliorer la compréhension et la gestion des ressources en eau, à accroître la demande communautaire de services EAH et à améliorer les comportements en matière d’hygiène. Il appuiera la fourniture de services EAH dans les communautés, les écoles et les centres de santé. Le spécialiste EAH devra relever le défi majeur de la mise en œuvre de modèles d’exploitation et de maintenance spécifiques au contexte pour accroître la durabilité des infrastructures EAH. Le spécialiste EAH contribuera également à la réflexion stratégique et à la planification au niveau provincial concernant les mesures d’adaptation au changement climatique dans le secteur. Le programme EAH étant actuellement financé principalement par les fonds de l’UE, de la KOICA, de l’ASDI et de l’UNICEF, le spécialiste EAH préparera un programme EAH contextualisé et pluriannuel aligné sur le nouveau CPD pour 2025-2029. Le spécialiste EAH supervisera directement un responsable EAH NOB à Kananga et assurera la supervision technique de deux responsables EAH NOB basés à Lodja (Sankuru) et Tshikapa (Kasaï) et gérera également les consultants nationaux.
Si vous souhaitez en savoir plus sur ce poste, veuillez consulter la description complète du poste ici : GSP_WASH Specialist P3 – Kananga.pdf
Pour être qualifié de défenseur de chaque enfant, vous devrez…
Exigences minimales :
Éducation:
Un diplôme universitaire supérieur dans l’un des domaines suivants est requis : santé publique, sciences sociales, communication sur le changement de comportement, génie sanitaire ou autre domaine technique pertinent.
Des cours de troisième cycle supplémentaires pertinents qui complètent/complétent le diplôme principal sont un atout important.
Expérience professionnelle :
Développement : un minimum de cinq années d’expérience professionnelle dans des programmes liés à l’EAH pour les pays en développement est requis.
Au moins 4 ans de déploiement dans un pays en développement sont requis.
Humanitaire : Au moins une mission de déploiement de six mois dans une situation humanitaire (avec l’ONU-Gouvernement-ONGI) est requise.
Compétences
- Approvisionnement en eau rurale pour les pays à revenu faible et intermédiaire – y compris la sécurité de l’eau et la durabilité.
- Assainissement rural pour les pays à revenu faible et intermédiaire, y compris la durabilité ; application des principes CATS.
- Assainissement urbain pour les pays à revenu faible et intermédiaire, y compris la durabilité
- Lavage des mains avec du savon
- WASH dans les écoles et les centres de santé
- Gestion de l’hygiène menstruelle
- Politiques, plans et stratégies du gouvernement national en matière d’EAH
- Analyse des budgets nationaux et des dépenses consacrées à l’EAH de base, et plaidoyer connexe
- Expertise et expérience en ingénierie dans la conception d’infrastructures EAH et la supervision des travaux de construction
Exigences linguistiques :
La maîtrise du français est obligatoire et un niveau de base en anglais est requis. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.
Souhaitables :
- Expérience de travail dans un pays en développement et/ou connaissance des situations d’urgence.
Pour chaque enfant, vous démontrez…
Les valeurs fondamentales de l’UNICEF, à savoir l’attention, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS), sous-tendent tout ce que nous faisons et la manière dont nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs : Valeurs de l’UNICEF
Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont…
(1) Établir et entretenir des partenariats
(2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique
(3) Volonté d’obtenir des résultats pour un impact
(4) Innove et embrasse le changement
(5) Gère l’ambiguïté et la complexité
(6) Pense et agit de manière stratégique
(7) Travaille en collaboration avec les autres
[ ajouter la 8e compétence (Nourrir, diriger et gérer les personnes) pour un rôle de supervision ].
Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux.
Des informations complémentaires sur le travail à l’UNICEF peuvent être trouvées ici .
Date limite : 08 janvier 2025 Heure normale de l’Afrique centrale occidentale.
