Le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) recrute (26 janvier 2026)

À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons aussi longtemps que nécessaire. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail, c’est une vocation.

L’UNICEF est un lieu où se construisent les carrières : nous offrons à nos collaborateurs de nombreuses opportunités de développement professionnel et personnel qui leur permettent de donner un sens à leur engagement auprès des enfants et des communautés du monde entier. Nous accueillons toutes les personnes qui souhaitent s’intégrer et évoluer au sein d’une culture riche et dynamique, et bénéficier d’une rémunération et d’avantages sociaux attractifs.

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Pour chaque enfant,  l’espoir

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout dans le monde, dans toutes ses actions : programmes, plaidoyer et opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en actions concrètes. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et de réaliser pleinement leur potentiel, sans discrimination, préjugé ni favoritisme. Dès lors qu’un enfant n’a pas les mêmes chances dans la vie – sur les plans social, politique, économique, civique et culturel – ses droits sont bafoués. De plus en plus d’éléments indiquent qu’investir dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – lutter contre les inégalités – permettra non seulement à tous les enfants de réaliser leur potentiel, mais aussi d’assurer une croissance et une stabilité durables aux pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si essentiel. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits humains de tous les enfants, mandat universel de l’UNICEF tel que défini par la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant le développement équitable des nations.

L’Algérie accueille des réfugiés sahraouis près de Tindouf depuis 1975.

 Pour plus de détails sur le contexte, veuillez consulter le fichier   Vacancy Announcement CFO TA IP P3.docx

Comment pouvez-vous faire la différence ?

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RÉSULTATS CLÉS ATTENDUS

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Fonctions clés :

Dans le cadre des pouvoirs délégués et de la structure organisationnelle donnée, le titulaire peut être responsable de la totalité ou de la plupart des domaines de responsabilités et des principaux résultats finaux suivants.

1. Gestion efficace de la présence, du personnel et des ressources de l’UNICEF

• Représenter l’UNICEF à Tindouf et dans les camps de réfugiés sahraouis, en participant à des réunions et à des événements, et en faisant progresser le programme pour les enfants.

• Faciliter, prendre et mettre en œuvre des mesures visant à assurer la sûreté et la sécurité du personnel et des biens de l’UNICEF. Participer aux réunions de l’ASMT et coordonner étroitement les questions de sécurité avec le Représentant et le Responsable des opérations.

• Diriger efficacement l’équipe du bureau de terrain et gérer le rendement et la conduite des membres du personnel afin d’obtenir des résultats pour les enfants

•Maintenir un environnement de travail sûr, transparent, responsable et respectueux, conforme à l’engagement de tolérance zéro de l’UNICEF à l’égard de toutes les formes de harcèlement et d’abus.

•Assurer une répartition claire des tâches et des attentes en matière de rôles entre le bureau de Tindouf et le bureau de pays en Algérie, sur la base du cadre de responsabilité (y compris les modalités de collaboration matricielle), et réexaminer la situation à mi-année.

• Maintenir une culture axée sur les résultats et les risques au sein du bureau (y compris les actions de suivi du programme AMP pertinentes pour le portefeuille) et veiller à ce que les actions d’apprentissage de l’équipe (culture LDC/lieu de travail) se traduisent par des améliorations concrètes et documentées des processus de travail ou de la mise en œuvre des programmes.

2. Gestion des connaissances pour les programmes

• Veiller à ce que les programmes régionaux/nationaux soient appuyés par la gestion des connaissances grâce à la collecte et à l’analyse de données, à des rapports complets et précis, ainsi qu’à la participation au système de partage des connaissances du Réseau de programmes et à d’autres bases de données institutionnelles, en étroite collaboration avec le bureau régional.

• Participer aux échanges d’informations par le biais de visites auprès des donateurs et des médias, ainsi qu’à l’élaboration de supports de formation et d’orientation.

3. Développement et gestion des programmes

• Dirige la planification et la mise en œuvre des interventions humanitaires à Tindouf grâce à des plans de travail rigoureux élaborés avec les partenaires et les équipes. Identifie les points d’intervention et les mesures critiques en administrant un système de suivi cohérent et transparent ; analyse les tendances du contexte local et leurs implications pour les programmes et projets en cours.

• Effectue des visites de terrain dans les camps pour évaluer les conditions locales et suivre les progrès. Organise des revues conjointes régulières avec les partenaires et les parties prenantes au regard du cadre de résultats et des plans de travail afin de suivre les progrès, d’identifier les obstacles, de convenir de mesures correctives et d’en assurer le suivi au moyen d’un outil de suivi des actions. Prend des décisions techniques relatives à l’administration du projet (par exemple, active, demande ou reprogramme l’allocation de fonds d’urgence).

• Favorise et veille à ce que les stratégies de prévention, d’atténuation, de préparation et d’intervention en cas d’urgence et de catastrophe soient intégrées aux plans de travail.

• Élaborer ou modifier les plans de travail du programme, au besoin. Formuler des recommandations relatives au programme en vue de leur intégration dans la documentation officielle, ainsi que de nouvelles approches, méthodes et pratiques.

• Élabore les plans de travail du programme, en assure le suivi et fournit formation, soutien et conseils à l’équipe du programme afin d’atteindre les objectifs. Identifie les besoins en ressources humaines et les besoins de perfectionnement continu du personnel.

• Examine et évalue la faisabilité et les contraintes techniques, institutionnelles et financières des programmes/projets en collaboration avec les autorités locales, les partenaires de mise en œuvre et le gouvernement hôte.

4. Utilisation optimale des fonds du programme

• Élaborer et superviser les plans de travail du programme et en assurer le suivi, ainsi que la conformité. Contrôler l’affectation et le décaissement des fonds du programme, en veillant à leur bonne coordination, leur suivi et leur liquidation. Prendre les mesures appropriées pour optimiser l’utilisation des fonds. Garantir l’efficacité et la mise en œuvre du programme grâce à une approche rigoureuse et transparente de sa planification, de son suivi et de son évaluation.

• Participe activement au groupe de travail sur le budget du bureau de pays, aux réunions régulières sur les indicateurs clés de performance et la gestion des subventions afin d’assurer l’efficience et l’efficacité de la gestion budgétaire et financière de la réponse humanitaire.

• Assurer l’utilisation et le compte rendu efficaces des fonds du GHTF et des autres financements régionaux conformément aux plans et priorités pour les Sahraouis, en étroite coordination avec le CO.

5. Suivi et évaluation des programmes

• Effectue des visites sur le terrain et veille à ce que le personnel du titulaire effectue également des visites sur le terrain afin de contrôler et d’évaluer la mise en œuvre du programme et décide des mesures correctives nécessaires.

• Met en œuvre une approche rigoureuse et transparente pour évaluer et participer aux principaux exercices d’évaluation des programmes, en consultation avec le Représentant, le Responsable des opérations, le Chargé de suivi et d’évaluation, et d’autres personnes, afin d’améliorer l’efficacité et la qualité de la mise en œuvre des programmes. Participe aux réunions annuelles d’examen sectoriel avec les homologues gouvernementaux. Veille à l’établissement en temps voulu des rapports annuels d’étape des programmes.

• Prépare les rapports de programme pertinents requis par la direction, les donateurs, les revues budgétaires, l’analyse des programmes, les rapports annuels, etc.

•Contribue à l’élaboration de l’analyse de la situation et du document de programme de pays.

6. Approche de gestion de programme axée sur les droits et les résultats

• Adopte une approche de programmes fondée sur les droits pour la formulation des buts et objectifs des programmes, ainsi que pour l’élaboration des stratégies et des cadres de mise en œuvre. Assure une planification, une conception, une mise en œuvre, un suivi et/ou une évaluation cohérents et efficaces des programmes et projets. Renforce la cohérence, la synergie et la valeur ajoutée des processus de planification et de conception des programmes grâce à une approche de gestion axée sur les résultats.

•Élabore et soumet des recommandations viables sur la mise en œuvre du projet, les approches alternatives et l’utilisation optimale des ressources qui contribuent efficacement à la réalisation des droits des enfants et des femmes, ainsi que des recommandations sur les programmes, les nouvelles initiatives et les questions de gestion afin d’assurer la réalisation des objectifs fixés.

• Intégrer systématiquement les considérations relatives à la PSEA et à l’AAP dans les processus de planification, de mise en œuvre et de suivi, le cas échéant (programmation sûre, canaux de rétroaction accessibles, informations de rapport claires et conformité des partenaires), et veiller à ce que ces éléments soient reflétés dans les principales directives PTA/TdR et la documentation de suivi.

7. Renforcement des capacités nationales et locales / Durabilité

• Fournit aux autorités et aux prestataires de services un soutien technique et des conseils pour planifier et organiser des programmes de formation à des fins de renforcement des capacités et de pérennisation des programmes.

• Garantit le développement et le renforcement de l’engagement et des capacités institutionnelles des partenaires nationaux et locaux, en commençant par une approche stratégique de l’identification de ces partenaires et partenariats.

8. Perspective des droits et plaidoyer aux niveaux national, communautaire et familial

• Réaliser des analyses politiques du point de vue des droits de l’enfant et des femmes et mener des actions de plaidoyer auprès des instances gouvernementales, communautaires et familiales afin de renforcer la crédibilité de l’UNICEF dans les débats politiques nationaux et internationaux. Promouvoir les objectifs de l’UNICEF par un plaidoyer et une communication actifs, conformément à ses directives et à sa stratégie nationales de plaidoyer.

9. Partenariat, coordination et collaboration

• Assurer une communication et une coordination régulières avec l’équipe humanitaire et les autres sections du bureau régional MENA. Appuyer le/la représentant(e) adjoint(e) afin qu’il/elle fournisse en temps opportun des contributions de qualité au comité d’action humanitaire régional, aux rapports de situation, aux propositions et autres documents, selon les besoins. Contribuer à la préparation du bureau de coordination des affaires humanitaires (ACO), notamment à l’élaboration et à la mise à jour du plan de préparation aux situations d’urgence (EPP), à la mise en œuvre des actions de préparation et aux simulations d’urgence. Fournir des mises à jour régulières sur la situation et les besoins des réfugiés sahraouis, y compris des scénarios possibles, afin d’éclairer la veille stratégique, l’allocation des fonds, la communication et le plaidoyer aux niveaux régional et sous-régional.

• Développer des partenariats et une collaboration avec les homologues internes et externes, notamment ceux des Nations Unies et les partenaires nationaux, afin d’améliorer la collecte et la diffusion de données et d’informations sur le développement, l’échange d’informations sur l’état d’avancement et la mise en œuvre des programmes et projets, ainsi que sur la circulation et la distribution des fournitures. Assurer la liaison avec le Réseau régional de connaissances des programmes afin de garantir la disponibilité de données de programme actuelles et exactes.

•Assurer un leadership et une participation adéquats de l’UNICEF aux principaux mécanismes de coordination du SRRP.

• Identifie les partenaires de mise en œuvre et établit les modalités de mise en œuvre. Veille à ce que l’appui de l’UNICEF soit effectivement fourni aux autorités sahraouies en matière de coordination sectorielle, dans le cadre de l’approche par grappes et conformément à l’Engagement fondamental pour les enfants.

•Collaborer avec la section des opérations pour établir et maintenir des contrôles internes solides soutenant les efforts de programmation et pour coordonner les exigences et la responsabilité en matière de gestion financière et d’approvisionnement.

• Maintenir une collaboration étroite avec le Représentant adjoint du programme et les chefs de section à Alger, ainsi qu’avec les conseillers régionaux et du siège, afin d’assurer une coordination globale efficace des programmes et de renforcer le lien entre le programme de développement et le programme humanitaire.

• Appuyer stratégiquement la stratégie de partenariats et de mobilisation des ressources du bureau de pays. Préparer les contributions aux propositions et appels de fonds, ainsi que les mises à jour relatives aux situations d’urgence. En coordination avec les équipes Communication et Partenariats et les collègues des programmes, élaborer des notes de synthèse claires et des argumentaires, et présenter les résultats à des fins de visibilité et de plaidoyer (témoignages, études de cas, messages clés). Veiller au respect des engagements de visibilité pris auprès des bailleurs de fonds. Saisir les opportunités stratégiques, appuyer la visibilité et le positionnement auprès des partenaires des secteurs public et privé, en coordination avec la direction.

• Renforcer le positionnement stratégique de la réponse humanitaire et des programmes de l’UNICEF auprès des autorités locales, du gouvernement hôte et des partenaires par le biais des plateformes SRRP et d’autres mécanismes de coordination pertinents, en veillant à ce que les messages sur les résultats prioritaires soient clairs, notamment en intégrant les personnes handicapées dans l’action humanitaire.

Pour être considéré comme un défenseur de chaque enfant, vous devrez…

Exigences minimales : 

Formation :  Un diplôme universitaire de niveau supérieur dans l’un des domaines suivants est requis : sciences sociales, relations internationales, administration publique, gouvernement et relations publiques, politiques publiques ou sociales, sociologie, développement social ou communautaire, ou tout autre domaine technique pertinent.

Expérience professionnelle : Une expérience professionnelle d’au moins cinq ans en gestion de programmes, planification, suivi et évaluation, administration de projets ou dans un domaine connexe est requise. Une expérience de travail dans un pays en développement est un atout. Une expérience pertinente au sein d’une agence ou d’une organisation du système des Nations Unies est également un atout. Une connaissance des situations d’urgence est un atout, de même qu’une compréhension des principales politiques, orientations et cadres du Comité permanent interorganisations (IASC), notamment en matière de prévention de l’exploitation et des abus sexuels (PSEA), d’action positive (AAP), d’engagements en matière de localisation et de protocoles de leadership humanitaire.

Exigences linguistiques : Maîtrise de l’anglais, de l’arabe ou de l’espagnol. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (le français est un atout majeur).

Connaissances techniques 

a ) Connaissances techniques spécifiques requises

• Approche et programmation de l’UNICEF axées sur les droits et les résultats.

• Politiques, procédures et directives des programmes de l’UNICEF, telles que décrites dans le Manuel.

• Processus de planification inter-agences, tels que les plans de réponse aux besoins humanitaires (PRBH), le plan de réponse aux réfugiés (PRR), les appels d’urgence et la coordination et le plaidoyer inter-agences, y compris dans des contextes mixtes ou non groupés.

• Expérience en matière de développement de la collaboration avec les agences des Nations Unies, les ONG internationales, le Mouvement international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge, les acteurs locaux et les donateurs, ainsi que de mobilisation des ressources.

b) Connaissances techniques communes requises

• Méthodologie de gestion de programmes/projets

• Objectifs, visions, positions, politiques et stratégies programmatiques de l’UNICEF.

• Encadrement et gestion d’équipe

• Rôle de réseautage, de partenariat et de représentation au niveau local

• Connaissance des enjeux mondiaux relatifs aux droits de l’homme, en particulier ceux concernant les enfants et les femmes, ainsi que de la position et des approches actuelles de l’UNCEF.

• Politiques et stratégie de l’UNICEF pour traiter les problèmes nationaux et internationaux, notamment en ce qui concerne les conflits, les catastrophes naturelles et le relèvement.

• Politiques, objectifs, stratégies et approches des programmes d’urgence et de préparation de l’UNICEF, y compris le CCC, le EPP et les procédures d’urgence.

• Sensibilisation à l’égalité des sexes et à la diversité.

c) Connaissances techniques à acquérir/améliorer

• Politiques et stratégie des Nations Unies pour traiter les problèmes humanitaires internationaux et les réponses apportées.

• Approches communes des Nations Unies sur les questions programmatiques et positions de l’UNICEF

• Opérations et directives de sécurité des Nations Unies.

• Formation en gestion de la sécurité pour les membres de l’équipe de gestion de la sécurité.

• Politiques et stratégies de l’UNICEF promouvant et soutenant l’égalité des sexes et la diversité.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF – bienveillance, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS) – sous-tendent toutes nos actions et la manière dont nous les menons. Découvrez notre Charte des valeurs :  Les valeurs de l’UNICEF

Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont …

(1) Établit et entretient des partenariats ( Niveau 2 )

(2) Fait preuve de conscience de soi et de conscience éthique ( Niveau 2 )

(3) Volonté d’obtenir des résultats à fort impact (Niveau 2)

(4) Innove et embrasse le changement (Niveau 2)

(5) Gère l’ambiguïté et la complexité (Niveau 2)

(6) Pense et agit de manière stratégique (Niveau 2)

(7) Travaille en collaboration avec les autres (Niveau 2)

(8) Encadre, dirige et gère les personnes (Niveau 1)

Familiarisez-vous avec  notre référentiel de compétences  et ses différents niveaux.

 

Des informations complémentaires sur les possibilités d’emploi à l’UNICEF sont disponibles  ici .