Le Programme alimentaire mondial des Nations Unies (PAM) est la plus grande agence humanitaire qui lutte contre la faim dans le monde. La mission du PAM est d’aider le monde à atteindre l’objectif Faim Zéro d’ici 2030. Chaque jour, le PAM travaille pour s’assurer que les populations les plus vulnérables, en particulier les femmes et les enfants, puissent avoir accès aux aliments nutritifs dont ils ont besoin pour mener une vie productive et saine.
Vacancy Announcement n°: 831775
TITRE DU POSTE: Programme Policy Officer (School Feeding), NOB, Abidjan
TYPE DE CONTRAT ET GRADE: Fixed-Term NOB
DUREE: 1 an
UNITE/DIVISION: Programme
LIEU D’AFFECTATION (Ville, Pays): Abidjan, Côte d’Ivoire
Date cloture: 06 mars 2024
Le PAM célèbre et embrasse la diversité.
Attachés au principe de l’égalité des chances pour tous ses employés, nous encourageons les candidats qualifiés à postuler indépendamment de la race, de la couleur, de la nationalité, de l’origine ethnique ou sociale, de l’information génétique, du sexe, de l’identité de genre et/ou de l’expression de genre, religion ou croyance, séropositivité, handicap.
OBJECTIF DU POSTE: Superviser le programme d’alimentation scolaire du PAM en Côte d’Ivoire, y compris le programme McGovern-Dole, contribuer à la formulation des politiques et fournir des conseils techniques et une supervision sur la stratégie du programme, la mise en œuvre et les rapports pour les opérations du bureau de pays et le programme du gouvernement.
CONTEXTE ORGANISATIONNEL: Le membre du personnel rendra compte au directeur pays adjoint/chef de programme. Il/elle supervisera le personnel et devra travailler en étroite collaboration avec les responsables de programme et l’assistant, et devra assurer une coordination étendue avec les équipes chargées du budget, des finances, du suivi et de l’évaluation.
CONTEXTE ET OBJET DU POSTE
La Côte d’Ivoire est considérée comme un pays à revenu moyen inférieur et se classe 171e sur 188 pays selon l’indice de développement humain. L’insécurité alimentaire, la malnutrition et les inégalités entre les hommes et les femmes y sont omniprésentes, ce qui affecte gravement les petits exploitants agricoles qui doivent faire face à des problèmes d’accès à la terre et à des chocs climatiques fréquents. La Côte d’Ivoire compte 25 millions d’habitants, dont 48,4 % sont des femmes1 et 46 % vivent en dessous du seuil de pauvreté. La Côte d’Ivoire est classée 155ème sur l’Indice d’Inégalité de Genre.
Le Plan stratégique du PAM pour la Côte d’Ivoire (2019 – 2025) met l’accent sur le renforcement des capacités en vue de faire en sorte que les programmes dirigés par le PAM soient pris en charge par le gouvernement et les communautés. Au cœur de cette approche stratégique se trouve la durabilité du programme national de repas scolaires, dans lequel le PAM assiste 613 écoles, soit 10 pour cent des écoles couvertes par le programme, en tant que plateforme de promotion de l’éducation, de la nutrition et de l’égalité des sexes, et de stimulation de la production alimentaire locale et des économies rurales. Le plan stratégique national constitue une occasion de soutenir les petits exploitants agricoles (SAMS), en particulier les femmes, de manière globale et de diversifier la consommation alimentaire en introduisant des politiques et des pratiques visant à réduire les pertes après récolte et à promouvoir un accès durable aux marchés. En appliquant la méthodologie SAMS, le PAM vise à jeter les bases d’une économie plus robuste, moins dépendante des importations, offrant de meilleurs moyens de subsistance aux populations vulnérables et favorisant la résilience et la durabilité des systèmes alimentaires nationaux.
Le programme d’alimentation scolaires du PAM, financé par le département américain de l’agriculture (USDA) dans le cadre du programme McGovern-Dole, est mis en œuvre dans les régions de l’Ouest, du Nord et du Nord-Est de la Côte d’Ivoire. Le programme comprend la fourniture de repas scolaires et de services complémentaires (promotion du lavage des mains, accès à l’eau potable, cours d’alphabétisation (écriture et lecture) et soutien aux groupes de petits producteurs agricoles à plus de 125 000 enfants dans 613 écoles primaires, ainsi qu’un travail politique en amont pour soutenir les stratégies du gouvernement.
La durabilité est un aspect important du programme et le PAM travaille en étroite collaboration avec la Direction des cantines scolaires, au sein du ministère de l’éducation nationale et alphabétisation, pour améliorer la capacité institutionnelle en vue d’un transfert progressif des écoles soutenues par le PAM dans le programme national d’alimentation scolaire, ainsi que d’une couverture qualitative plus complète du programme gouvernemental, d’une manière durable.
RESPONSABILITES DU POSTE
Sous la supervision directe du chef de l’unité en charge de programme, le/la candidat (e) sera responsable des fonctions suivantes :
- Contribuer à la planification stratégique et à la formulation de politiques de programme à l’échelle du PAM conformément à la stratégie organisationnelle et aux réalités pratiques de l’action sur le terrain et traduire la politique de programme en pratiques au niveau du pays.
- En collaboration avec les autorités gouvernementales, partenaires, agences du Système des Nations Unies et autres organismes d’assistance bilatérales, aider à la préparation, à la mise en œuvre et à l’évaluation de plans stratégiques, de programmes et documents de projet pour le bureau de pays.
- Coordonner toutes les analyses et évaluations clés avec les résultats de l’alimentation scolaire, y compris les analyses complètes sur, par exemple, le genre, la protection et la nutrition.
- Appuyer les bureaux de terrain dans l’examen des goulots d’étranglements et les contraintes opérationnelles, et proposer des solutions adéquates, y compris un système de partage d’informations efficace pour aider à renforcer la gestion du programme ;
- Coordonner toutes les activités liées à l’alimentation scolaire afin de garantir une stratégie et un message uniques au gouvernement et aux autres parties prenantes ;
- Superviser la mise en œuvre globale de toutes les activités d’alimentation scolaire, y compris la transition vers l’alimentation scolaire basée sur la production locale et le transfert au gouvernement, avec l’unité de programme au niveau du bureau de pays et des sous-bureaux et avec le soutien de l’unité d’alimentation scolaire du bureau régional ;
- Soutenir le gouvernement dans l’opérationnalisation des stratégies d’alimentation scolaire et contribuer à l’élaboration de politiques et d’instruments juridiques (par exemple, la loi sur l’alimentation scolaire) ;
- Coordonner et superviser la mise en œuvre du programme McGovern-Dole conformément à l’accord juridique et à toutes les conditions qui y sont énoncées ; il s’agit notamment de veiller à ce que les opérations du programme soient conformes au plan, à d’autres orientations pertinentes dans les bureaux de terrain et en collaboration avec les collègues du PAM à Washington et à Rome ;
- Préparer et mettre à jour le plan de travail annuel et contribuer à la préparation des plans de renforcement des capacités nationales pour atteindre les objectifs, ainsi que les détails du budget pour assurer la mise en œuvre des activités financées par le MGD conformément au plan ;
- Développer et maintenir des partenariats stratégiques afin d’identifier les possibilités d’approches et d’initiatives collaboratives qui améliorent l’ensemble des mesures d’aide à l’alimentation scolaire et soutiennent les activités de plaidoyer ;
- Assurer la liaison avec les homologues internes et externes pour garantir une collaboration efficace, suivre les projets en cours et mettre en évidence les risques pour l’exécution des projets ;
- Coordonner la finalisation des accords de partenariat avec les partenaires coopérants, les sous-récipiendaires et les autres agences des Nations unies, le cas échéant ;
- Organiser des réunions d’examen trimestrielles avec les partenaires, préparer/mettre à jour le plan de travail et entreprendre l’examen des performances, selon les besoins, et fournir un retour d’information ;
- Contribuer à la préparation de rapports précis et opportuns sur les programmes et les activités qui permettent une prise de décision éclairée et une cohérence des informations présentées aux parties prenantes ;
- Gérer la recherche opérationnelle et la constitution de preuves, y compris les évaluations décentralisées, sur les questions relatives à l’alimentation scolaire et contribuer à la réalisation d’évaluations et à la préparation de cahiers des charges pour soutenir la préparation de la politique et de la stratégie d’alimentation scolaire ;
- Gérer la préparation et la diffusion de rapports analytiques et critiques, de publications et d’une variété de produits d’information ou de propositions à usage interne ou externe, en particulier en collaboration avec le siège ;
- Superviser le suivi de l’utilisation des ressources en étroite collaboration avec le Consultant International SF et la gestion des ressources du siège et des bureaux nationaux et le bureau de Washington afin d’assurer la meilleure utilisation possible des ressources financières allouées pour atteindre les objectifs fixés ;
- Entreprendre des activités supplémentaires, selon les besoins.
AUTRES RESPONSABILITES
- Diriger l’élaboration du plan de mise en œuvre et des outils, des conseils techniques et des manuels / matériels opérationnels pour le personnel et les partenaires afin de guider la mise en œuvre, notamment en veillant à la gestion des risques et à la promotion de l’innovation ;
- Coordonner la collecte régulière de données, le suivi proactif de la mise en œuvre et l’adéquation avec l’orientation stratégique et les critères de qualité, le budget et les délais en collaboration avec l’unité de M&E ;
- Assurer la gestion des partenariats stratégiques avec différents acteurs (gouvernement, société civile, Nations Unies, secteur privé, universitaires);
- Assurer la contribution du PAM à la programmation conjointe des Nations Unies (Cadre de pays pour le développement durable des Nations Unies, Cadre stratégique intégré, projets conjoints, etc.), la contribution cohérente, l’alignement sur la priorité nationale globale et le Programme 2030 et assurer une programmation conjointe efficace et efficiente avec les principales Agences des Nations Unies et les partenaires ;
- Renforcer les synergies et la collaboration entre les secteurs de la santé/nutrition/Wash et de l’éducation pour répondre aux besoins nutritionnels des enfants d’âge scolaire et des adolescentes ainsi qu’à l’amélioration de la santé des enfants (déparasitage, hygiène et salubrité des aliments) ;
- Renforcer la collaboration et synergies entre alimentation scolaires avec la nutrition, les achats locaux/SAMS, et redynamiser le projet sensible à la nutrition autour des cantines scolaires ;
- Contribuer aux efforts de mobilisation des ressources pour les interventions du PAM, notamment en articulant clairement les besoins, les priorités et la contribution et la valeur ajoutée du PAM.
- Assurer le suivi de budgétaire des fonds dans le système WINGS (vérification des disponibilités, demande de push down pour la création des PO) et assurer le suivi des ressources (suivi des dates d’expiration des Grants et des commodités) ;
- Représenter le PAM dans les mécanismes et plates-formes de coordination et d’élaboration des politiques pertinents et assurer sa contribution par le biais d’une participation directe, de séances d’information, de produits d’information et d’autres documents.
QUALIFICATIONS ET EXPERIENCES
Education:
- Diplôme universitaire de niveau Maitrise ou Master dans les domaines de Sciences Sociales, de Science de l’éducation, Agronomie, Economie, Développement International, Relations Internationales ou autres domaines connexes.
Expérience professionnelle :
- Avoir au moins trois (3) années d’expérience postuniversitaire dans le domaine de gestion des projets humanitaire et de développement et particulièrement dans la formulation, mise en œuvre le suivi-évaluation, gestion et le rapportage des projets/programmes. L’expérience dans la coordination des partenaires, plaidoyer, sécurité alimentaire et nutrition, et une expérience dans la mise en œuvre de projets de cantines scolaires est un atout.
CONNAISSANCES ET COMPETENCES
- Connaissance des priorités, des politiques, des systèmes et des programmes dans les secteurs de l’éducation, de la santé et de l’agriculture. Expertise avérée dans la coordination et la mise en œuvre de projets ;
- Excellentes compétences en rédaction de rapports et en communication.
- Excellentes compétences interpersonnelles pour interagir avec diverses parties prenantes ; et des compétences avancées en matière de facilitation.
Langues et autres compétences
- Avoir un excellent niveau en Français (Ecrit et Oral) et une bonne connaissance d’Anglais (écrit et Oral) .
- Avoir une bonne maitrise de l’outil informatique (Word, Excel, Access et Power Point etc.).
Veuillez noter que les seuls documents que vous devez soumettre en ce moment sont votre CV et votre lettre de motivation. Des documents supplémentaires tels que des passeports, des lettres de recommandation, des certificats universitaires, etc. peuvent potentiellement être demandés à l’avenir.
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