Les Nations Unies sont une organisation internationale fondée en 1945. Elle compte actuellement 193 États membres. La mission et le travail des Nations Unies sont guidés par les buts et principes contenus dans sa Charte fondatrice. Photo ONU Siège des Nations Unies à New York. D Grâce aux pouvoirs conférés par sa Charte et à son caractère international unique, les Nations Unies peuvent agir sur les problèmes auxquels l’humanité est confrontée au 21e siècle, tels que la paix et la sécurité, le changement climatique, le développement durable, les droits de l’homme, le désarmement, le terrorisme, l’aide humanitaire. et les urgences sanitaires, l’égalité des sexes, la gouvernance, la production alimentaire, etc.
POSTE : Chargé.e de mission adjointe en droits de l’homme
Ce poste est à pourvoir au sein du Bureau du Haut-Commissariat aux droits de l’homme (HCDH) à Conakry, en Guinée. Le titulaire est placé sous la supervision fonctionnelle du coordinateur du projet PAPEV, basé à Dakar/Sénégal et sous la supervision générale du Représentant du HCDH en Guinée ou de son représentant. Il travaillera à la mise en œuvre d’un projet visant à soutenir la protection des enfants victimes de violations de leurs droits en Guinée.
Responsabilités
Français Dans le cadre des pouvoirs qui lui sont délégués, le Chargé National des Droits de l’Homme sera responsable des tâches suivantes :
• Soutient/Aide à la mise en œuvre des activités du projet PAPEV au niveau national en Guinée en coordination avec l’équipe du projet à Dakar/Sénégal, en assurant des synergies avec les collègues travaillant sur des projets connexes.
• Recherche et collecte des informations relatives aux questions de droits de l’homme, y compris leurs dimensions de genre à partir de diverses sources de données (par exemple, communications, publications, presse) pour se tenir au courant des problèmes/événements et fournir des informations à jour ; aide à l’analyse des informations, pour inclure l’impact sur les pays et les mandats thématiques sur la situation des droits de l’homme dans la zone assignée. • Rédige divers rapports et correspondances relatifs aux questions de droits de l’homme.
• Participe à des programmes de formation aux droits de l’homme pour les responsables nationaux de l’application des lois et d’autres acteurs étatiques, les représentants de la société civile et les organisations non gouvernementales (ONG) de défense des droits de l’homme afin d’améliorer les capacités nationales à adopter une approche fondée sur les droits de l’homme pour soutenir la protection des enfants victimes de violations de leurs droits.
• Examine les questions relatives aux droits de l’homme, y compris leurs dimensions de genre, et participe aux discussions avec d’autres responsables des droits de l’homme (HRO) sur l’intégration de ces questions dans les efforts et programmes politiques, humanitaires et économiques.
• Sensibilise et fournit un soutien technique aux autorités nationales et aux organismes régionaux, y compris les ministères concernés et l’Assemblée nationale, afin de renforcer la protection des enfants victimes de violations de leurs droits, y compris les politiques d’égalité des sexes par des approches fondées sur les droits de l’homme et sensibles au genre.
• Aide à promouvoir les efforts de mobilisation communautaire et ceux qui se concentrent sur l’exercice des droits de la population, y compris par le biais de réunions avec les communautés locales, les autorités nationales, les institutions nationales des droits de l’homme, les organisations de la société civile et d’autres parties prenantes clés et en sensibilisant pour assurer la participation significative, efficace et éclairée de tous, en particulier des femmes, aux processus de prise de décision liés à la protection des enfants victimes de violations de leurs droits.
• Participe avec d’autres HRO aux discussions avec les autorités compétentes et d’autres acteurs influents dans le but de mettre fin ou de prévenir les violations des droits de l’homme ou de demander aux autorités d’autres mesures correctives pour empêcher que des violations similaires ne se reproduisent à l’avenir.
• Assure la liaison avec le gouvernement, les ONG, les organisations de la société civile, les agences des Nations Unies et d’autres partenaires afin de créer des données de référence sur la situation des droits de l’homme, en accordant une attention particulière aux enfants victimes de violation de leurs droits et aux autres groupes vulnérables. • Conçoit et tient à jour une base de données pour suivre l’avancement du projet.
• Effectue d’autres tâches connexes selon les besoins.
Compétences
• Professionnalisme : Connaissance des questions relatives aux droits de l’homme et capacité à identifier les problèmes connexes dans leurs dimensions politiques, ethniques, raciales, d’égalité des sexes et socio-économiques. Connaissance des mandats institutionnels des organisations de défense des droits de l’homme, des politiques et procédures en vigueur. Compétences en recherche et en analyse, y compris la capacité à identifier et à participer à la résolution des problèmes relatifs aux droits de l’homme. Capacité à identifier les sources de collecte de données, à analyser les informations et à rédiger des rapports sur les droits de l’homme. Connaissance des instruments et mécanismes internationaux, régionaux et nationaux de promotion et de protection des droits de l’homme, en particulier des violations des droits de l’homme dans le contexte de la protection des enfants victimes de violations de leurs droits. Connaissance de la gestion, du suivi et de l’évaluation de projets. Fierté de son travail et de ses réalisations ; fait preuve de compétence professionnelle et de maîtrise du sujet ; est consciencieux et efficace pour respecter ses engagements, respecter les délais et obtenir des résultats ; est motivé par des préoccupations professionnelles plutôt que personnelles ; fait preuve de persévérance face à des problèmes ou des défis difficiles ; reste calme dans les situations stressantes. Assume la responsabilité d’intégrer les perspectives de genre et d’assurer la participation égale des femmes et des hommes dans tous les domaines de travail.
• Communication : Parle et écrit clairement et efficacement ; écoute les autres, interprète correctement les messages des autres et répond de manière appropriée ; pose des questions pour clarifier et montre de l’intérêt pour la communication bidirectionnelle ; adapte le langage, le ton, le style et le format en fonction du public ; fait preuve d’ouverture dans le partage d’informations et tient les gens informés.
• Planification et organisation : élabore des objectifs clairs qui sont cohérents avec les stratégies convenues ; identifie les activités et les tâches prioritaires ; ajuste les priorités selon les besoins ; alloue suffisamment de temps et de ressources pour terminer le travail ; prévoit les risques et tient compte des imprévus lors de la planification ; surveille et ajuste les plans et les actions si nécessaire ; utilise le temps efficacement.
Éducation
Un diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou équivalent) en droit, en sciences politiques, en relations internationales, en sciences sociales ou dans un domaine connexe est requis. Un diplôme universitaire de premier cycle combiné à deux années supplémentaires d’expérience professionnelle qualifiante peut être accepté à la place d’un diplôme universitaire supérieur.
Expérience professionnelle
Au moins deux années d’expérience professionnelle à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés dans le domaine des droits de l’homme, des affaires politiques, des relations internationales, du droit ou dans un domaine connexe sont requises. Une expérience de travail sur la protection des droits de l’homme dans le contexte des enfants en Afrique de l’Ouest, de préférence en Guinée ou dans un contexte similaire, est souhaitable.
Langues
L’anglais et le français sont les langues de travail du Secrétariat de l’ONU. Pour le poste annoncé, la maîtrise du français (écrit et parlé) est indispensable. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU est un avantage.
Évaluation
L’évaluation des candidats qualifiés peut inclure un exercice d’évaluation qui sera suivi d’un entretien basé sur les compétences.
