Le Bureau de L’UNICEF recrute pour ces 4 postes (24 Mars 2023)

L’UNICEF travaille dans certains endroits les plus difficiles du monde pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous. Et nous n’abandonnons jamais !

Pour chaque enfant, un champion

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout dans le monde et dans toutes les activités de l’organisation (programmes, plaidoyers, opérations). La stratégie d’équité, qui cible les enfants et les familles les plus défavorisés et les plus marginalisés, s’attache à concrétiser cet engagement en faveur des droits des enfants sous forme d’actions. Par « équité », l’UNICEF entend le fait que tous les enfants puissent survivre, se développer et développer leur potentiel sans discrimination, préjugé ou favoritisme. Les droits d’un enfant ne sont pas respectés dès qu’il se voit refuser tout ou partie des possibilités auxquelles il a légitimement droit, dans les dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles de sa vie. Il apparaît de plus en plus clairement que des investissements dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés — pour lutter contre les inégalités — pourraient non seulement à tous les enfants de réaliser leur potentiel, mais contribueront également à la croissance et la stabilité durables des pays. C’est pourquoi cibler les inégalités revêt une telle importance. Cela permet d’accélérer les progrès vers la réalisation des droits fondamentaux de tous les enfants, qui constituent le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini dans la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en favorisant le développement équitable des pays . l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés — pour lutter contre les inégalités — ne permettront pas seulement à tous les enfants de réaliser leur potentiel, mais contribueront également à la croissance et à la stabilité durables des pays. C’est pourquoi cibler les inégalités revêt une telle importance. Cela permet d’accélérer les progrès vers la réalisation des droits fondamentaux de tous les enfants, qui constituent le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini dans la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en favorisant le développement équitable des pays . l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés — pour lutter contre les inégalités — ne permettront pas seulement à tous les enfants de réaliser leur potentiel, mais contribueront également à la croissance et à la stabilité durables des pays. C’est pourquoi cibler les inégalités revêt une telle importance. Cela permet d’accélérer les progrès vers la réalisation des droits fondamentaux de tous les enfants, qui constituent le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini dans la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en favorisant le développement équitable des pays .

Comment est-ce que vous pouvez faire une différence …

Sous la supervision des Assistant(e)s Administratif(ve)s et/ou Assistant(e)s Opérations, le chauffeur fournit des prestations de conduite fiables et sécurisées selon les normes de professionnalisme les plus élevées, la discrétion, l’intégrité, le sens des responsabilités et une excellente connaissance du protocole en conformité avec les règles et réglementations locales en matière de conduite. Le chauffeur doit supporter une approche ciblée client, un grand sens des responsabilités, de la courtoisie, du tact et des aptitudes à travailler avec des personnes de nationalités et de cultures différentes.

I. Principales fonctions, responsabilités et attributions/tâches connexes

1. Conduite fiable et sécurisée pour les staffs et les officiels

2. Maintenance des véhicules assignés

3. Papiers et autres accessoires du véhicule

 

1. Conduite fiable et sécurisée pour le personnel et les officiels

• Assurer le transport du personnel autorisé, les officiels et les visiteurs ;
• Assurer la livraison et la collecte des correspondances, documents et autres articles, le matériel, les équipements et autres biens ainsi que les cours du bureau ;
• Accueillir le personnel officiel et les visiteurs à l’aéroport et au besoin les assister pour les formalités de visa et de douanes ;
• Exécuter toutes autres tâches y afférentes.

2. Maintenance des véhicules assignés

• S’assure que les véhicules sont toujours opérationnels en veillant à l’entretien quotidien et à la propreté du véhicule (lavage, nettoyage et vérification des niveaux : huile, eau, freins, pression des pneus…) ;
• Signaler tout mauvais fonctionnement du véhicule et veiller à la réparation dans un garage agréé par l’UNICEF ;
• Assurer les réparations mineures et prendre toutes les dispositions pour d’autres réparations majeures au niveau des garages ;
• En cas d’accident, s’assurer que toutes les dispositions, règles et procédures sont respectées.

3. Papiers et autres accessoires du véhicule

• Tenir à jour demandé le carnet de bord et le livret d’entretien du véhicule ;
• S’assurer de la disponibilité de tous les documents/accessoires requis y compris les assurances de véhicule, les documents d’immatriculation/enregistrement, le carnet de bord, le répertoire téléphonique du bureau, la carte de la ville ou du pays ;
• S’assurer que la trousse de premiers secours et les pièces détachées utiles du véhicule sont disponibles et en bon état.

 

En tant que défenseur pour chaque enfant, vous devrez avoir …

• Fait des études au niveau secondaire ;
• Un permis de conduire de catégories B/C/D en cours de validité
• Une bonne connaissance du code de la route ainsi que des règles et réglementations locales.
• Au moins deux (2) ans d’expérience en tant que chauffeur professionnel dans une Organisation Internationale, Ambassade et Agence du Système des Nations Unies avec de bons antécédents.
• La capacité de travailler dans un environnement multi-culturel
• Une bonne connaissance et une expérience sur le fonctionnement de la radio CODA et VHF
• Etre discret et disponible et savoir travailler sous pression ;
• Des bonnes aptitudes à travailler en équipe et dans un milieu multiculturel ;
• Une bonne maîtrise du français, des notions pratiques de l’anglais et une bonne connaissance des langues locales.

Pour chaque enfant, vous démontrez …

Les Valeurs Fondamentales de l’UNICEF (CRITAS) en matière de :

• Bienveillance ;
• Respect ;
• Intégrité ;
• confiance ;
• responsabilité ;
• Durabilité.

Les Compétences de Base :

• Cultiver la conscience de soi et respecter un sens de l’éthique ;
• Travailler de façon collaborative ;
• Établir et entretenir des partenariats ;
• Innover et épouser le changement ;
• Penser et agir de manière stratégique ;
• S’atteler à obtenir des résultats tangibles ;
• Gérer l’ambiguïté et la complexité ;

Voir les compétences sur le site UNICEF :
http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf

Autres aptitudes

• Bonne connaissance de la ville, des routes locales et des conditions dans lesquelles se trouve le bureau.
• Connaissance des règles et règlements de conduite, du protocole et de la courtoisie des chauffeurs.
• Compétences en mécanique en matière de réparations mineures de véhicules
• Capacité à traiter avec patience et tact avec les visiteurs

Localisation et durée du contrat
Le contrat est d’une durée de deux (2) ans avec possibilité de renouvellement. Les candidats recrutés seront basés dans les différentes localités.

Rémunération
Le poste est classé dans la catégorie des Agents des Services Généraux (GS) au grade GS2 de la grille de rémunération du Système des Nations Unies.

NB  : L’UNICEF s’engage à promouvoir la diversité et l’inclusion au sein de son personnel, et encourage fortement les candidatures féminines et masculines, sans distinction de sexe, de toutes origines nationales, ethniques et religieuses, y compris les personnes vivantes avec un handicap , à poser leur candidature pour devenir membre de l’organisation

L’UNICEF applique la politique de tolérance zéro à l’égard de l’abus et de l’exploitation sexuelle, ainsi que de tout autre type de harcèlement, y compris le harcèlement sexuel et la discrimination. Tout candidat considéré pour un recrutement fera l’objet d’une vérification vérifiée des références et des antécédents.

Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s.

Les nominations de l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. Les nominations sont également soumises aux exigences d’inoculation (vaccination), notamment contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF doivent normalement démissionner de leur gouvernement avant d’accepter une mission avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre d’emploi, sans compensation, si une autorisation médicale n’est pas obtenue, ou si les exigences en matière de vaccination ne sont pas satisfaites, dans un délai raisonnable, pour quelque raison que ce soit.

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, la santé

L’UNICEF travaille au Cameroun depuis 1975 pour permettre aux femmes et aux enfants de réaliser pleinement leurs droits au développement sans restriction, tels qu’ils sont inscrits dans la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant. L’UNICEF fournit un soutien financier et technique au Cameroun dans sept domaines pour réaliser pleinement les droits des femmes et des enfants. Ces domaines comprennent la santé, le VIH/SIDA, l’eau-assainissement-hygiène, la nutrition, l’éducation, la protection de l’enfance et l’inclusion sociale. L’UNICEF se concentre principalement sur les enfants et les familles les plus vulnérables et les plus exclues. La population du Cameroun en 2020 est estimée à 26 545 863 personnes selon les données de l’ONU. La population est jeune et génère une forte demande socio-économique. Dans les zones rurales, l’accès limité aux services sociaux de base et les effets du changement climatique entraînent un appauvrissement des ménages et de graves privations pour les enfants. La tâche est immense mais pas insurmontable ; elle requiert l’énergie de toutes les parties prenantes au Cameroun et hors du Cameroun : aussi les femmes, les hommes, les jeunes et les enfants, le gouvernement, les partenaires techniques et financiers, les bailleurs de fonds, la société civile, le secteur privé, les parlementaires et les communautés. Chacun est invité à participer à la lutte pour relever les défis à venir. Ensemble, nous agirons pour le Cameroun, un pays qui résume les défis et les espoirs de l’Afrique.

Pour en savoir plus sur UNICEF Cameroun, utilisez le lien ci-dessous

https://unicef.sharepoint.com/sites/CMR/SitePages/AboutUs.aspx

Comment pouvez-vous faire une différence?

Appuyer l’organisation du forum national sur l’enregistrement universel des naissances au Cameroun.

Tâche et responsabilité

•  Élaborer une note documentaire sur les plans d’action régionaux pour l’enregistrement des naissances

• Appuyer le processus de planification, facilitation et rapportage sur le forum national sur l’enregistrement des naissances au Cameroun
• Élaborer la note conceptuelle du Forum sur la base des recommandations de l’évaluation sur l’enregistrement des naissances et les plans d’actions régionaux pour l’enregistrement universel des naissances ;

• Organisateur des réunions avec le MINDDEVEL et le BUNEC et mettre en œuvre leurs orientations concernant l’organisation du Forum ;
• Procéder aux consultations des maires et des responsables des Communes et Villes Unies du Cameroun ;
• Suivre les taches relatives à l’organisation du Forum, y compris la préparation des documents tels que les rapports d’évaluations, études et recherches ;
• Identifier les personnes ressources qui seront mises à contribution lors du forum ;
• Faciliter le contact avec les médias locaux et internationaux pour une plus large diffusion et communication sur le forum sur l’enregistrement des naissances
• Produire 5 vidéos (une par région et une sur le forum national) sur les initiatives visant l’enregistrement universel des naissances au Cameroun
• Prépare le rapport sur le forum national et organise une réunion de présentation pour l’équipe de gestion.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez

• Master en droit, communication, Relations internationales ou domaines similaires.
• Expérience d’au moins 10 ans et être bien informé dans la gestion et les opérations de l’état civil et/ou systèmes de l’état civil aux niveaux national et régional ;

• Compétences solides en communication au grand public et animation des ateliers ; bonnes capacités permettant de produire des articles pour la presse etvidéos.
• Parfaite maîtrise du français et de l’anglais ; maîtrise parfaite de l’outil informatique.

Pour chaque enfant, vous démontrez

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS).

 

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous   ici .

 

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.

L’UNICEF propose des aménagements raisonnables pour les consultants/entrepreneurs individuels handicapés. Cela peut inclure, par exemple, des logiciels accessibles, une assistance voyage pour les missions ou des accompagnateurs personnels. Nous vous encourageons à divulguer votre handicap lors de votre candidature au cas où vous auriez besoin d’un aménagement raisonnable pendant le processus de sélection et par la suite dans votre mission.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

 

Remarques: 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF, et n’auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les congés et la couverture d’assurance médicale ). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services de consultants et de vacataires. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de toutes taxes et/ou droits, conformément aux lois locales ou autres applicables.

Le candidat sélectionné est seul responsable de s’assurer que le visa (applicable) et l’assurance maladie requis pour exercer les fonctions du contrat sont valides pour toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés sont soumis à la confirmation du statut entièrement vacciné contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), qui doit être satisfait avant de commencer la mission. Il ne s’applique pas aux consultants qui travailleront à distance et ne sont pas censés travailler ou visiter les locaux de l’UNICEF, les lieux de prestation des programmes ou interagir directement avec les communautés avec lesquelles l’UNICEF travaille, ni se déplacer pour exercer des fonctions pour l’UNICEF pendant la durée de leurs contrats de consultant.

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, une chance

Au Nigeria, l’UNICEF travaille dans un cadre humanitaire et de développement complexe pour réaliser et protéger les droits des enfants et promouvoir l’égalité des sexes et le développement des adolescents en partenariat avec le gouvernement, la société civile, les enfants et les familles. L’UNICEF Nigeria est l’un des plus grands bureaux de pays de l’UNICEF au monde – cliquez sur le lien pour en savoir plus sur l’UNICEF au Nigeria : https://www.unicef.org/nigeria/

Guidé par les normes de gestion axée sur les droits et les résultats de l’UNICEF, le responsable de la planification et du suivi soutient le processus de planification tout au long du cycle de programme du pays, les systèmes de suivi, les enquêtes et l’analyse des tendances clés (par exemple, MICS et MICS+) et les rapports. En étroite collaboration avec le responsable de l’évaluation sur les initiatives d’évaluation et de recherche, il/elle renforce un dialogue régulier avec les principaux partenaires nationaux et internationaux impliqués dans les enquêtes et la collecte de données. Le gestionnaire facilite et coordonne le programme conjoint et le suivi et l’évaluation des projets d’assistance internationale sur le terrain. Le titulaire veille à ce que le bureau de pays de l’UNICEF dispose d’informations utiles, valides et fiables sur la situation des droits des enfants et des femmes ; la performance des programmes soutenus par l’UNICEF, y compris leur pertinence, leur efficacité, efficacité et durabilité; et dans les contextes d’urgence, leur couverture, leur coordination et leur cohérence.

Comment pouvez-vous faire une différence?

Sous la direction générale du chef de la planification, du suivi et des rapports, le responsable de la planification et du suivi est responsable de s’assurer que le bureau de pays de l’UNICEF au Nigeria :

• Dispose de stratégies et de documents de planification de programmes stratégiques et axés sur les résultats ; des informations utiles, valables et fiables sur la situation des droits des enfants et des femmes ; utilisation pertinente, efficace et opportune des informations de suivi du programme et des informations pour la prise de décision stratégique et programmatique, y compris des informations sur la couverture, la coordination et la cohérence dans les contextes d’urgence.
• Travaille au sein de l’équipe de pays des Nations Unies pour soutenir les objectifs de l’équipe de pays des Nations Unies visant à fournir des informations valides et fiables sur la réalisation des objectifs de développement durable (ODD), les résultats clés de l’UNICEF en Afrique de l’Ouest et du Centre pour les enfants (KRC) et le Nigeria et d’autres objectifs, et sur la performance des programmes soutenus par l’ONU
• Soutient la mise en place d’outils de suivi et d’établissement de rapports qui renforcent les partenariats entre l’équipe de pays des Nations Unies, le gouvernement et d’autres acteurs clés pour suivre les progrès des ODD et d’autres engagements internationaux en faveur des enfants.

Résumé des principales fonctions/responsabilités :

Dans le cadre des pouvoirs délégués et de la structure organisationnelle donnée, le titulaire peut se voir attribuer les responsabilités principales, partagées ou contributives pour tout ou partie des domaines de tâches et des résultats clés suivants.

Planification du programme et plan intégré de suivi, d’évaluation et de recherche (IMEP) – Soutenir le bureau de pays et les partenaires nationaux pour élaborer un plan de programme bien hiérarchisé et réaliste, et des activités de suivi, développées en collaboration pour obtenir des résultats pour les enfants.

Suivi et évaluation de la situation – Veiller à ce que le bureau de pays et les partenaires nationaux disposent d’une mesure opportune et précise de l’évolution des conditions dans le pays ou la région, y compris le suivi des tendances socio-économiques et du contexte politique, économique ou institutionnel plus large du pays, pour faciliter la planification et de tirer des conclusions sur l’impact des programmes ou des politiques.

Suivi des performances du programme et rapports – S’assurer que le bureau de pays dispose d’informations de qualité pour évaluer les progrès vers les résultats attendus établis dans les plans de travail annuels, y compris les plans d’urgence.

Renforcement des capacités de S&E – Veiller à ce que les capacités de suivi et d’évaluation du personnel du bureau de pays et des partenaires nationaux – gouvernement et société civile – soient renforcées, leur permettant d’augmenter et de diriger les processus de suivi et d’évaluation .

 Coordination et mise en réseau – Veiller à ce que le bureau de l’UNICEF soit efficacement lié aux développements plus larges du S&E de l’UNICEF et au système de S&E de l’UNSDCF qui contribue et bénéficie de l’apprentissage organisationnel sur la gestion efficace du S&E.

 Pour voir la description complète du poste, veuillez vous référer à la pièce jointe…  JD.pdf

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Un diplôme universitaire supérieur en sciences sociales, statistiques, développement de la planification, planification ou dans un domaine connexe des sciences sociales est requis.
• Huit années d’expérience professionnelle pertinente dans l’élaboration et la mise en œuvre de programmes, y compris les activités de suivi et d’évaluation.
• Pays en développement ou expérience de travail sur le terrain
• Au moins un cas d’exposition à la programmation d’urgence, y compris la planification de la préparation.
• Participation active à un programme de réponse à une crise humanitaire préférée.
• Anglais courant. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Compétences techniques

• Connaissances et compétences techniques spécifiques requises pour le poste :
• Connaissance de l’évaluation de projet.
• Connaissances techniques professionnelles / expertise dans la gestion du processus d’évaluation, le suivi des recommandations et la diffusion des résultats du S&E.
• Bonnes pratiques internationales émergentes en matière de partenariats de suivi et d’évaluation.
• Connaissances techniques professionnelles/expertise en démographie, statistiques et gestion des données.
• Connaissances techniques professionnelles / expertise en méthodologie de S&E, y compris les théories, les normes et les modèles, les méthodes quantitatives / qualitatives / mixtes, les tests de validité / fiabilité des données, l’analyse et l’interprétation des données et les méthodes d’inférence statistique.
• Connaissances techniques professionnelles / expertise en suivi et évaluation des activités, conception d’évaluation, analyse de données et rapports.
• Sensibilisation à l’égalité des genres et à la diversité

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS) et les compétences de base en communication, travail avec les gens et recherche de résultats.

Les compétences UNICEF requises pour ce poste sont…

• Nourrit, dirige et gère les personnes (2)
• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (2)
• Travaille en collaboration avec d’autres (2)
• Établit et entretient des partenariats (2)
• Innove et adopte le changement (2)
• Pense et agit stratégiquement (2)
• Moteurs pour obtenir des résultats percutants (2)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (2)

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous  ici .

Cliquez  ici  pour en savoir plus sur les valeurs et les compétences de l’UNICEF.

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son effectif et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes vivant avec un handicap, à postuler pour faire partie de l’organisation.

Nous offrons une  large gamme d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées. L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

 

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, l’éducation

Au Nigeria, l’UNICEF travaille dans un cadre humanitaire et de développement complexe pour réaliser et protéger les droits des enfants en partenariat avec le gouvernement, la société civile, les enfants et les familles. L’UNICEF Nigeria est l’un des plus grands bureaux de pays de l’UNICEF au monde – cliquez sur le lien pour en savoir plus sur l’UNICEF au Nigeria : https://www.unicef.org/nigeria/

Comment pouvez-vous faire une différence?

But de l’activité/affectation :

Sous la direction du spécialiste de l’accès à l’éducation, le consultant devra :

Étendue des travaux:

a) Soutenir l’opérationnalisation de la Déclaration sur la sécurité dans les écoles
• Le consultant fournira un soutien technique et opérationnel aux gouvernements fédéral et des États pour étendre la couverture de la mise en œuvre de la Déclaration sur la sécurité dans les écoles aux niveaux de l’État et de l’école et dans le suivi de la mise en œuvre et de la couverture. Le consultant fournira un soutien individuel par le biais d’examens et de commentaires à 11 États alors qu’ils finalisent et opérationnalisent les plans chiffrés de mise en œuvre d’écoles sûres d’ici la fin mars 2023, et soutiendront l’intégration des activités prioritaires identifiées dans les plans opérationnels du secteur de l’éducation de l’État et budgets. Le consultant assistera à des réunions régulières de suivi et d’examen avec les autorités de l’État (par exemple, trimestrielles ou semestrielles) pour évaluer les progrès de la mise en œuvre et soutenir la révision des plans si nécessaire.
• Soutenir l’impression et la distribution de documents de politique sur la sécurité scolaire dans 12 États et l’achat, la distribution et le suivi de kits de sécurité scolaire dans 1 100 écoles de 12 États d’ici juin 2023.
• Le consultant soutiendra l’élaboration et la mise en œuvre de directives de formation sur la promotion de l’atténuation des risques et le renforcement de la préparation et de la réponse des écoles avec les principales parties prenantes telles que les enseignants. Cela impliquera la rédaction, des tests pilotes avec des enseignants et des partenaires locaux, la révision et la finalisation du guide technique du praticien sur la sécurité des écoles sur la base des documents de politique et des normes minimales pour la sécurité des écoles. Le consultant organisera ensuite un atelier pour former le personnel des OP et les partenaires de mise en œuvre à son utilisation d’ici mai 2023. Il/elle assurera également la supervision du déploiement de la formation sur ces orientations et le suivi des résultats d’ici juin 2023 grâce à une étroite collaboration avec les partenaires clés des OP. , y compris les MoE et les SUBEB.
• Initier le développement d’un système d’alerte précoce pour les attaques contre les écoles en consultant le personnel des OP, le gouvernement et les partenaires de mise en œuvre, en examinant et en évaluant d’autres systèmes d’alerte précoce dans d’autres secteurs (et dans le secteur de l’éducation dans d’autres pays), en élaborant un outil à piloter dans certains États, et diriger la cartographie au niveau de l’État et de la communauté des acteurs nécessaires à engager pour activer et maintenir un réseau de communication efficace pour le fonctionnement du système d’alerte précoce d’ici fin avril 2023. • Superviser et guider le personnel de l’OP à mi-
parcours collecte de données d’un an sur les résultats obtenus en matière de mise en œuvre de la sécurité dans les écoles, examiner et valider les données et les saisir dans le tableau de bord de suivi du programme d’éducation d’ici juin 2023.

b) Plaidoyer et génération de preuves
• Élaborer une synthèse de preuves en utilisant les données générées par l’enquête représentative des écoles dans 11 États sur l’état de la sécurité scolaire d’ici avril 2023. •
D’ici début mai 2023, soutenir la préparation, la conception et la mise à jour de l’UNICEF Nigéria Note de stratégie pour l’éducation et aide-mémoire sur la sécurité des écoles, y compris les facteurs connexes qui affectent l’accès à des environnements d’apprentissage sûrs, et la collecte et la compilation de données sur la sécurité des écoles (par exemple, les risques et les événements indésirables tels que les attaques contre les écoles et les menaces environnementales, la mise en œuvre de normes minimales dans les écoles).
• Le consultant travaillera avec Maiduguri FO pour soutenir le développement de produits de plaidoyer clés pour mobiliser des ressources pour une scolarisation sûre et pour la priorisation des écoles sûres dans les plans et budgets d’éducation. Cela impliquera d’utiliser les données de mise en œuvre d’écoles sûres du tableau de bord de l’UNICEF pour produire un rapport pour le personnel, les partenaires et les parties prenantes de l’UNICEF (à la fin du cycle de rapports de juin), ainsi qu’une série d’au moins cinq histoires d’intérêt humain (une par OP soutenu sur la mise en œuvre) et un dossier d’investissement de 2 pages, en collaboration avec des partenaires clés, y compris l’EiEWG d’ici fin juin 2023.

c) Faciliter la coordination des partenariats clés et la collaboration intersectorielle sur la sécurité dans les écoles
• Participer aux réunions stratégiques au niveau national pour influencer l’élaboration des politiques et des programmes de promotion de la sécurité dans les écoles. Le consultant renforcera les partenariats avec le ministère fédéral de l’Éducation, la Commission de l’éducation de base universelle au niveau national et leurs homologues étatiques, les organisations de la société civile et les partenaires de développement, y compris les partenaires des agences du système des Nations Unies, pour une meilleure sauvegarde de l’éducation.
• Le consultant travaillera avec le spécialiste de l’éducation sous-officier Accès et équité pour fournir un leadership stratégique au groupe de travail sur l’éducation dans les situations d’urgence et coordonnera les partenariats de la Section de l’éducation de l’UNICEF Nigeria avec les OSC, les gouvernements fédéraux et étatiques et les partenaires privés.

Veuillez accéder à la description complète du poste sur ce lien…  TOR for Safe Schools Consultancy.docx

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Diplôme supérieur (maîtrise minimum) en éducation, sociologie et autres domaines connexes en sciences humaines.
• Un minimum de cinq ans d’expérience professionnelle dans la planification, la gestion et/ou la prestation de programmes liés à l’éducation ; compétences techniques démontrables en EIE et en sécurité scolaire ; expérience dans la conception, la planification et la mise en œuvre d’interventions en matière d’éducation par le biais d’homologues gouvernementaux tenant compte de l’équité, de l’inclusivité, de la durabilité, de l’intégration du genre et de l’intégration avec d’autres secteurs ; expérience de travail dans des situations d’urgence / de crise ou à haut risque
• Maîtrise de l’anglais (oral et écrit). Une excellente communication orale et écrite en anglais est requise.

Compétences techniques : Expérience de l’engagement des principales parties prenantes et partenaires à plusieurs niveaux du système éducatif (par exemple, décideurs au niveau national/étatique, enseignants) ; Connaissance pratique des principaux documents sur la sécurité dans les écoles, y compris la Déclaration sur la sécurité dans les écoles, les normes minimales de l’INEE, etc. ; Expérience pertinente dans une agence ou organisation du système des Nations Unies ; Connaissance / expérience du contexte du secteur de l’éducation au Nigéria ou dans celui d’un autre pays d’Afrique de l’Ouest ; et Expérience dans le développement et / ou l’orientation du renforcement des capacités / du développement professionnel avec les principales parties prenantes, y compris les partenaires gouvernementaux ou les enseignants.

Compétences comportementales : Excellentes habiletés interpersonnelles; Excellente collaboration avec les collègues et partenaires; Solides compétences et expériences en leadership et en gestion ; Attentif et ouvert aux commentaires et aux nouvelles idées ; et compétences efficaces en matière de planification et de résolution de problèmes

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS).

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous   ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.

L’UNICEF propose des aménagements raisonnables pour les consultants/entrepreneurs individuels handicapés. Cela peut inclure, par exemple, des logiciels accessibles, une assistance voyage pour les missions ou des accompagnateurs personnels. Nous vous encourageons à divulguer votre handicap lors de votre candidature au cas où vous auriez besoin d’un aménagement raisonnable pendant le processus de sélection et par la suite dans votre mission.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques: 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF, et n’auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les congés et la couverture d’assurance médicale ). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services de consultants et de vacataires. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de toutes taxes et/ou droits, conformément aux lois locales ou autres applicables.

Le candidat sélectionné est seul responsable de s’assurer que le visa (applicable) et l’assurance maladie requis pour exercer les fonctions du contrat sont valides pour toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés sont soumis à la confirmation du statut entièrement vacciné contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), qui doit être satisfait avant de commencer la mission. Il ne s’applique pas aux consultants qui travailleront à distance et ne sont pas censés travailler ou visiter les locaux de l’UNICEF, les lieux de prestation des programmes ou interagir directement avec les communautés avec lesquelles l’UNICEF travaille, ni se déplacer pour exercer des fonctions pour l’UNICEF pendant la durée de leurs contrats de consultant.