Le Bureau de l’UNICEF recrute pour ces 2 postes (23 Octobre 2023)

Dans 190 pays et territoires, nous œuvrons pour chaque enfant, partout et chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un champion

Le bureau de pays de l’UNICEF au Congo Brazzaville est un bureau de pays de petite à moyenne taille. Le programme pays 2020-2024, signé entre l’UNICEF et le gouvernement de la République du Congo, vise à promouvoir la fourniture d’un ensemble intégré de services de qualité pour les enfants et à promouvoir l’éducation et la protection des adolescents, en utilisant l’approche du cycle de vie et en soutenant le l’équité incluse dans l’Agenda 2030, à savoir ne laisser aucun enfant de côté et aider d’abord les plus défavorisés, dans le contexte particulier de la République du Congo en tant que pays à revenu intermédiaire faible.

Pour répondre aux stratégies et aux résultats du programme, le bureau aura besoin de professionnels engagés et créatifs qui souhaitent faire une différence durable pour les enfants congolais.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Le spécialiste de la vaccination est responsable du leadership professionnel et de la contribution à l’élaboration, à la planification, à la mise en œuvre, au suivi, à l’évaluation et à l’administration du programme de vaccination en conjonction avec les composantes de survie et de développement de l’enfant, de santé maternelle et infantile, de santé et de nutrition au sein du programme de pays. pour atteindre les buts et objectifs de l’UNICEF en matière de vaccination pour le pays.

Responsable de veiller à ce que le programme de vaccination de l’UNICEF promeuve l’égalité des sexes, en mettant l’accent sur la ventilation par sexe, l’identification des disparités entre les sexes et l’intégration du genre.

Fonctions/responsabilités clés :

1. L’analyse sectorielle, la contribution, le soutien et la coordination en temps opportun contribuent à l’analyse de la situation avec l’intégration cohérente de données ventilées par sexe et leur mise à jour périodique pour une planification, un développement et une gestion efficaces du projet.

2. Des contributions de qualité sont apportées au développement et à la mise en œuvre des stratégies et approches de vaccination grâce à la participation et à la collaboration avec des partenariats internes et externes.

3. Le plan de travail et les objectifs sont établis stratégiquement, le soutien technique est efficace

fournis et les résultats prévus sont obtenus en temps opportun grâce à l’exercice d’un leadership technique fort.

4. Les progrès de la mise en œuvre du projet sont suivis et évalués pour l’ajustement, l’accélération et l’amélioration de l’exécution et de la durabilité du programme.

5. Un soutien technique est fourni au gouvernement et aux ONG à toutes les étapes de la coopération dans le cadre du programme, y compris le renforcement des capacités du personnel gouvernemental et des bénéficiaires.

6. Les capacités du personnel du bureau de pays sont renforcées grâce à un programme efficace de renforcement des capacités dans l’élaboration, la mise en œuvre et la gestion du programme de vaccination.

7. La responsabilité de l’UNICEF et du gouvernement est assurée pour l’assistance fournie et non fournie et pour le décaissement des fonds du programme pour le secteur.

8. Partenariat et collaboration efficaces réalisés et maintenus pour le plaidoyer, la coopération technique, la coordination des programmes, le partage d’informations et la mise en réseau des connaissances.

9. Les informations les plus pertinentes et stratégiques sont fournies pour soutenir le programme de vaccination.

par la mise en œuvre efficace d’un système intégré de suivi de la survie des enfants.

10. Tous les rapports de programme requis sont préparés en temps opportun conformément aux lignes directrices et procédures établies.

11. La préparation aux situations d’urgence est maintenue et, en cas d’urgence, les interventions d’urgence

une coordination efficace est assurée.

12. Les autres tâches et responsabilités assignées sont exécutées efficacement.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez…

Éducation

Diplôme universitaire supérieur en santé publique, santé pédiatrique, développement de l’enfant, santé de l’enfant, nutrition, épidémiologie, administration publique, politique sociale, développement social, développement communautaire ou autres disciplines pertinentes.

Expérience de travail et exigences :

Cinq années d’expérience professionnelle aux niveaux national et international dans la planification, la programmation, le suivi de la mise en œuvre et l’évaluation des programmes de santé/vaccination. Expérience de travail professionnelle dans un poste d’expert technique lié à la survie et aux soins de santé de l’enfant.

Expérience de travail dans un pays en développement (pour IP) ou expérience de travail sur le terrain (pour NON)

Expérience/familiarité avec les urgences.

Maîtrise de la langue

La maîtrise du français et de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou d’une langue locale du lieu d’affectation est considérée comme un atout.

Les candidatures féminines sont fortement encouragées.

Pour chaque enfant,  une protection

Au Nigeria, l’UNICEF travaille dans un contexte humanitaire et de développement complexe pour garantir et protéger les droits des enfants en partenariat avec le gouvernement, la société civile, les enfants et les familles. L’UNICEF Nigeria est l’un des plus grands bureaux de pays de l’UNICEF au monde – cliquez sur le lien pour en savoir plus sur l’UNICEF au Nigeria :  https://www.unicef.org/nigeria/.

Contexte organisationnel et objectif du poste

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’organisation : dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en actions. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et de réaliser leur plein potentiel, sans discrimination, préjugés ou favoritisme. Dans la mesure où un enfant a des chances inégales dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont bafoués. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société, en luttant contre les inégalités, non seulement donnera à tous les enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais conduira également à une croissance et une stabilité durables des pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si vital. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits humains de tous les enfants, qui constituent le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini par la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant également le développement équitable des nations.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

L’agent de protection de l’enfance relève du chef de la protection de l’enfance ou du spécialiste de la protection de l’enfance pour supervision. Le responsable de la protection de l’enfance fournit une assistance technique, opérationnelle et administrative professionnelle tout au long du processus de programmation des programmes/projets de protection de l’enfance au sein du programme de pays, depuis la planification du développement jusqu’à l’obtention des résultats. H/Elle prépare, exécute, gère et met en œuvre une variété de tâches techniques et administratives du programme pour faciliter le développement, la mise en œuvre, le suivi des progrès du programme, l’évaluation et le reporting.

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Principales responsabilités:

Résumé des fonctions/responsabilités clés :

1. Soutien au développement et à la planification du programme
2. Gestion du programme, suivi et fourniture des résultats
3. Appui technique et opérationnel à la mise en œuvre du programme
4. Création de réseaux et de partenariats
5. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

1. Appui au développement et à la planification du programme

• Réaliser et mettre à jour l’analyse de la situation pour l’élaboration, la conception et la gestion de programmes/projets liés à la protection de l’enfance. Rechercher et rendre compte des tendances de développement (par exemple économique, social, sanitaire) et des données à utiliser dans l’élaboration, la gestion, le suivi, l’évaluation et l’obtention de résultats de programmes.
• Contribuer à l’élaboration et à l’établissement de buts, d’objectifs, de stratégies et de planification axée sur les résultats des programmes sectoriels par le biais de recherches, d’analyses et de rapports sur la protection de l’enfance et d’autres informations connexes pour la planification du développement et l’établissement des priorités et des objectifs.
• Fournir un soutien technique et opérationnel à toutes les étapes des processus de programmation en exécutant et en administrant une variété de transactions techniques, de programme, opérationnelles et administratives, en préparant le matériel et la documentation connexes et en se conformant aux processus organisationnels et aux systèmes de gestion pour soutenir la planification du programme, basée sur les résultats. planification (RBM) et suivi et évaluation des résultats.
• Préparer la documentation, le matériel et les données requis pour le programme afin de faciliter le processus d’examen et d’approbation du programme.

2. Gestion du programme, suivi et obtention des résultats

•  Travailler en étroite collaboration avec des collègues et des partenaires pour discuter des problèmes de mise en œuvre, fournir des solutions et des recommandations et/ou alerter les responsables et les parties prenantes concernés pour des interventions et/ou des décisions de plus haut niveau. Conservez des enregistrements des rapports et des évaluations pour pouvoir les consulter facilement et/ou pour capturer et institutionnaliser les enseignements tirés.
• Participer aux exercices de suivi et d’évaluation, aux examens de programmes et aux examens sectoriels annuels avec le gouvernement et d’autres homologues pour évaluer les programmes/projets et rendre compte des actions/interventions requises au niveau supérieur de la gestion du programme.
• Surveiller et rendre compte de l’utilisation des ressources du programme sectoriel (actifs financiers, administratifs et autres), en vérifiant le respect des allocations approuvées, des règles organisationnelles, des réglementations, des procédures et des engagements des donateurs, des normes de responsabilité et d’intégrité. Faire rapport sur les problèmes et les conclusions critiques pour garantir une résolution rapide par la direction et les parties prenantes. Effectuer le suivi des problèmes non résolus pour garantir leur résolution.
• Préparer des rapports sectoriels réguliers et mandatés sur les programmes/projets pour la direction, les donateurs et les partenaires afin de les tenir informés des progrès du programme.

3. Appui technique et opérationnel à la mise en œuvre du programme

• Effectuer régulièrement des visites et des enquêtes sur le terrain et échanger des informations avec les partenaires/parties prenantes pour évaluer les progrès et fournir un soutien technique. Prendre les mesures appropriées pour résoudre les problèmes et/ou référer aux responsables concernés pour résolution. Faites rapport sur les problèmes critiques, les goulots d’étranglement et les problèmes potentiels pour agir en temps opportun et obtenir des résultats.
• Fournir un soutien technique et opérationnel aux homologues gouvernementaux, aux ONG partenaires, aux partenaires du système des Nations Unies et aux autres partenaires/donateurs des bureaux de pays sur l’application et la compréhension des politiques, stratégies, processus et meilleures pratiques de l’UNICEF en matière de protection de l’enfance pour soutenir la mise en œuvre du programme.

4. Création de réseaux et de partenariats

• Construire et maintenir des partenariats de travail étroits avec les homologues gouvernementaux et les parties prenantes nationales grâce au partage actif d’informations et de connaissances pour faciliter la mise en œuvre du programme et renforcer la capacité des parties prenantes à obtenir et à maintenir des résultats en matière de protection de l’enfance.
• Participer à des réunions/événements inter-agences sur la programmation pour collaborer avec des partenaires/collègues inter-agences sur la planification opérationnelle du PNUAD et la préparation des programmes/projets de protection de l’enfance et pour intégrer et harmoniser la position et les stratégies de l’UNICEF avec les processus d’élaboration et de planification du PNUAD.
• Rechercher des informations sur les donateurs potentiels et préparer du matériel et des notes de mobilisation de ressources à des fins de collecte de fonds et de développement de partenariats.
• Rédiger des supports de communication et d’information pour le plaidoyer du programme CO afin de promouvoir la sensibilisation, d’établir des partenariats/alliances et de soutenir la collecte de fonds pour les programmes de protection de l’enfance.

5. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

• Identifier, capturer, synthétiser et partager les leçons apprises pour le développement des connaissances et renforcer les capacités des parties prenantes.
• Appliquer des approches innovantes et promouvoir les bonnes pratiques pour soutenir la mise en œuvre et la fourniture de résultats concrets et durables du programme.
• Rechercher et rendre compte des meilleures pratiques de pointe en matière de planification du développement de produits et de systèmes de connaissances.
• Participer à titre de personne ressource aux initiatives de renforcement des capacités afin d’améliorer les compétences des clients et des parties prenantes.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez…

Éducation:

Un diplôme universitaire dans l’un des domaines suivants est requis : développement international, droits de l’homme, psychologie, sociologie, droit international ou autre domaine pertinent des sciences sociales.

Expérience:

• Un minimum de deux ans d’expérience professionnelle dans la planification et la gestion du développement social dans les domaines liés à la protection de l’enfance est requis.
• Une expérience de travail dans un pays en développement est considérée comme un atout.
• Une expérience pertinente dans l’élaboration de programmes dans les domaines liés à la protection de l’enfance dans une agence ou une organisation du système des Nations Unies est considérée comme un atout.
• Une expérience dans des contextes de développement et humanitaires est un avantage supplémentaire.

Exigences linguistiques :

La maîtrise de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.