Le Bureau de l’UNICEF recrute pour ces 3 postes (08 Mai 2023)

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

 

Pour chaque enfant, des résultats.….

 

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’Organisation – dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et les plus exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en action. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et d’atteindre leur plein potentiel, sans discrimination, parti pris ou favoritisme. Dans la mesure où un enfant a une chance inégale dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont violés. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, l’éducation, et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – lutter contre les inégalités – non seulement donneront à davantage d’enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais conduiront également à une croissance et à une stabilité soutenues des pays. Par conséquent, l’accent mis sur l’équité est si vital. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits humains de tous les enfants, qui est le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini par la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant le développement équitable des nations. 

L’efficience et l’efficacité du soutien fourni par le responsable de la planification, du suivi et de l’évaluation à l’équipe de gestion du pays et à un large éventail de parties prenantes contribuent à la réussite de la planification et de l’exécution des efforts d’évaluation qui, à leur tour, se traduisent par une amélioration de la planification du développement, de la performance du bureau de pays et des parties prenantes nationales. , et l’obtention de résultats concrets et durables.

La mise en œuvre efficace des évaluations renforce la capacité et la crédibilité de l’UNICEF à fournir des programmes très efficaces et des résultats concrets et durables qui améliorent directement les services aux mères et aux enfants dans le pays.

 

But du travail

Le responsable de la planification, du suivi et de l’évaluation rend compte au représentant adjoint pour la supervision. L’agent fournit une assistance technique, opérationnelle et administrative professionnelle tout au long du processus de planification, de suivi et d’évaluation en préparant, exécutant, gérant et mettant en œuvre une variété de tâches techniques et administratives pour contribuer à la planification, à la mise en œuvre, à la surveillance et à l’établissement de rapports d’évaluation afin de garantir que les évaluations sont effectuées. conformément au calendrier et que les résultats et les recommandations sont mis en œuvre et suivis. 

Uniquement pour les non-ressortissants du Congo-Brazzaville.

Les candidatures féminines sont fortement encouragées.

 

Comment pouvez-vous faire une différence?

Fonction clé, responsabilités et fonctions/tâches connexes :

 

1. Établir des normes pour la planification et le suivi des performances du programme

• Fournir un soutien technique, si nécessaire, au processus d’élaboration et de suivi des plans de travail annuels, y compris des rapports sur les progrès du marqueur d’équité et de genre, comme indiqué dans les directives sur la politique et les procédures du programme

• Fournir un soutien technique si nécessaire dans l’organisation et la gestion des revues de programme de pays annuelles/semi-annuelles/à mi-parcours/fin de parcours en assurant la cohérence avec les objectifs et les buts énoncés dans le DPC et contribuer au plan de gestion annuel.

• Surveiller les actions de suivi en fonction des décisions de gestion résultant du suivi et de l’évaluation des performances du bureau de pays.

• Soutenir les composantes du programme pour surveiller et rendre compte efficacement des résultats du programme intersectoriel, des résultats des composantes du programme intersectoriel et des résultats des bureaux de terrain afin de faciliter la cohérence et la convergence du programme, le cas échéant.

• Contribuer au développement du cadre de suivi du programme pour les zones d’apprentissage, y compris l’appui technique à l’équipe de terrain pour la programmation convergente.

• Fournir un appui technique aux sections du programme pour assurer un suivi efficace et rendre compte des résultats du programme intersectoriel.

 

2. Appui à l’élaboration du plan intégré de suivi et d’évaluation (IMEP)

• Participer à la planification et aux discussions de l’évaluation et soutenir le développement et l’achèvement de l’IMEP par la recherche, la collecte, l’analyse et la communication d’informations/données liées à l’évaluation afin de faciliter la planification de l’évaluation intégrée et l’établissement des priorités et des objectifs.

• Fournir un soutien technique et opérationnel tout au long du processus d’évaluation en exécutant / administrant une variété de transactions techniques, opérationnelles et administratives, en préparant les matériaux / documentations connexes et en se conformant aux processus organisationnels et aux systèmes de gestion, pour soutenir la planification basée sur les résultats d’évaluation (RBM) et le suivi et l’évaluation des résultats.

• Préparer les documentations/matériels/données nécessaires pour faciliter la planification, la mise en œuvre et l’établissement de rapports d’évaluation.

 

3. Soutenir la mise en œuvre des évaluations

• Rédiger et/ou développer des termes de référence pour les consultants externes et lancer le processus de recrutement pour assurer la sélection et le recrutement en temps opportun des évaluateurs. Gérer les différents processus d’évaluation et/ou de sélection des équipes de consultants et d’évaluation pour faciliter le processus de recrutement/sélection

• Organiser le matériel, les séances d’information et toutes les dispositions administratives nécessaires pour s’assurer que les consultants externes reçoivent des informations appropriées et complètes pour commencer et poursuivre efficacement et efficacement la conduite des évaluations.

• Se tenir au courant des progrès de l’évaluation pour répondre de manière proactive aux besoins d’information des évaluateurs ou à d’autres questions connexes afin d’assurer la livraison des résultats comme prévu et alloué.

• Soutenir la préparation du budget d’évaluation. Surveiller et vérifier l’utilisation des ressources pour la conformité avec l’allocation/les objectifs approuvés, les règles organisationnelles, les réglementations/procédures et les engagements des donateurs, les normes de responsabilité et d’intégrité. Rapport sur les problèmes/constatations critiques pour assurer une résolution rapide par la direction/les parties prenantes. Suivi des problèmes non résolus pour assurer la résolution.

• Recueillir et tenir à jour une liste d’évaluateurs et d’entreprises qualifiés, assurer une mise à jour, une vérification et une évaluation de la qualité continues de leur aptitude aux projets d’évaluation. Développer et maintenir un système efficace de diffusion de la liste pour un accès facile.

• Préparer des documents analytiques opportuns mettant en évidence les domaines critiques pour le suivi, la surveillance et l’action des progrès de la direction.

 

4. Diffusion et suivi des évaluations

• Consulter les parties prenantes pour obtenir des éclaircissements et/ou valider les conclusions des rapports d’évaluation provisoires et finaux et des rapports sur les commentaires afin de faciliter une action en temps opportun.

• Télécharger/diffuser les rapports d’évaluation terminés dans la base de données d’évaluation mondiale pour permettre le partage mondial et l’examen final de la qualité.

• Téléchargez chaque réponse approuvée de la direction dans les systèmes de suivi et surveillez la mise à jour trimestrielle et produisez des rapports analytiques pour l’action de la direction et la décision sur la mise en œuvre des actions/recommandations d’évaluation convenues.

• Suivre activement avec les parties prenantes la mise en œuvre des résultats de l’évaluation. Fournir un soutien technique approprié pour faciliter la mise en œuvre et/ou faire rapport aux parties prenantes concernées afin d’assurer une action rapide pour assurer la mise en œuvre des résultats de l’évaluation.

 

5. Création de réseaux et de partenariats

• Fournir un soutien technique et opérationnel à un large éventail de parties prenantes et d’évaluateurs sur les politiques, pratiques, règles et normes de l’UNICEF et de l’UNEG.

• Établir et maintenir des partenariats de travail étroits et efficaces avec les homologues gouvernementaux et les parties prenantes nationales par le partage actif d’informations et de connaissances pour faciliter l’évaluation et renforcer leur capacité de planification et de mise en œuvre de l’évaluation.

• Participer aux réunions/événements inter-agences (UNCT) appropriés sur les évaluations pour collaborer avec les partenaires/collègues inter-agences sur la planification et la préparation opérationnelles de l’UNDAF et pour intégrer et harmoniser la position et les stratégies de l’UNICEF avec le processus d’élaboration et de planification de l’UNDAF.

 

6. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

• Identifier, capturer, synthétiser et partager les enseignements tirés des évaluations pour les intégrer dans des efforts plus larges de planification et de gestion du développement des connaissances.

• Recherche et rapport sur les pratiques exemplaires et de pointe pour la planification du développement de produits et de systèmes de connaissances pour les évaluations.

• Participer en tant que personne-ressource aux initiatives de renforcement des capacités afin d’améliorer les compétences des clients/intervenants.

 

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devez avoir :

Éducation

Un diplôme universitaire en économie, psychologie, sociologie, éducation ou autre domaine des sciences sociales est exigé.

 

Expérience de travail et exigences :

Un minimum de 2 ans d’expérience professionnelle dans l’analyse et la programmation du développement social à l’international et/ou dans un pays en développement est requis. Une expérience pertinente dans le suivi et l’évaluation de programmes / projets dans une agence ou une organisation du système des Nations Unies est un atout.

 

Maîtrise de la langue

La maîtrise du français et de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou de la langue locale du lieu d’affectation est considérée comme un atout.

 

 

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS). Découvrez Notre Charte des Valeurs : https://uni.cf/UNICEFValues  

 

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (1)
• Fonctionne en collaboration avec d’autres (1)
• Établit et entretient des partenariats (1)
• Innove et adopte le changement (1)
• Pense et agit stratégiquement (1)
• Motivation pour obtenir des résultats percutants (1)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (1)

 

 

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : ici .

 

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.

Nous offrons une large gamme d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées.. L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles. L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

 

Remarques:

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les professionnels nationaux congolais éligibles et appropriés sont encouragés à postuler.

La mobilité est une condition d’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous peuvent également être soumis à des exigences d’inoculation (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, le dévouement

Au Ghana, l’UNICEF coopère avec le gouvernement et d’autres partenaires pour défendre les droits des enfants et les aider à réaliser leur potentiel. Avec des bureaux à Accra et Tamale, l’équipe de l’UNICEF cherche à obtenir des résultats dans les domaines stratégiques du programme. L’objectif général est que chaque enfant survive et s’épanouisse, vive dans un environnement sûr et propre, apprenne, soit protégé de la violence et de l’exploitation, et ait une chance équitable dans la vie. Le programme de coopération de pays actuel est aligné sur les priorités du gouvernement, le Partenariat des Nations Unies pour le développement durable (UNSDP) et les résultats clés pour les enfants (KRC) dans la région de l’Afrique de l’Ouest et du Centre (vaccination, nutrition, résultats d’apprentissage, mettre fin au mariage des enfants et défécation). Les principales stratégies de l’UNICEF comprennent le plaidoyer fondé sur des données probantes, le renforcement du système,

Pour en savoir plus sur notre travail cliquez ici

Comment pouvez-vous faire une différence?

Et nous n’abandonnons jamais.

Au Ghana, l’UNICEF coopère avec le gouvernement et d’autres partenaires pour défendre les droits des enfants et les aider à réaliser leur potentiel. Avec des bureaux à Accra et Tamale, l’équipe de l’UNICEF cherche à obtenir des résultats dans les domaines stratégiques du programme. L’objectif général est que chaque enfant survive et s’épanouisse, vive dans un environnement sûr et propre, apprenne, soit protégé de la violence et de l’exploitation, et ait une chance équitable dans la vie. Le programme de coopération de pays actuel est aligné sur les priorités du gouvernement, le Partenariat des Nations Unies pour le développement durable (UNSDP) et les résultats clés pour les enfants (KRC) dans la région de l’Afrique de l’Ouest et du Centre (vaccination, nutrition, résultats d’apprentissage, mettre fin au mariage des enfants et défécation). Les principales stratégies de l’UNICEF comprennent le plaidoyer fondé sur des données probantes, le renforcement du système,

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Comment pouvez-vous faire une différence?

La crise du Sahel a entraîné des déplacements forcés dans le Sahel central et au-delà, a atteint de nouveaux sommets en 2022, avec plus de 2,9 millions de réfugiés et de personnes déplacées à travers le Burkina Faso, le Mali et le Niger et une tendance émergente des Burkinabés cherchant asile vers le sud et le nord, y compris en Afrique du Nord et en Europe. La violence et les conflits se sont propagés aux pays côtiers (Bénin, Côte d’Ivoire, Ghana et Togo), avec plusieurs milliers de nouveaux arrivants enregistrés. Compte tenu de l’interaction complexe entre les conflits, le changement climatique, l’insécurité alimentaire et le manque généralisé d’opportunités socio-économiques, des niveaux élevés de déplacements forcés devraient se poursuivre jusqu’en 2023. Frontière du Ghana avec le Togo à l’est, le Burkina Faso au nord et la Côte d’Ivoire dans l’ouest. L’UNICEF veut renforcer sa capacité interne dans la gestion des programmes d’urgence, d’où,

Sous la direction et la supervision du chef du bureau extérieur, établit et met en œuvre la préparation et la réponse aux situations d’urgence du bureau de pays. Responsable du développement, de la planification, de la mise en œuvre, du suivi et de l’évaluation des interventions d’urgence pour assurer la survie et le bien-être des enfants et des mères, et des communautés affectées dans une situation d’urgence.

Principales responsabilités:

Préparation aux urgences

1. Adopte des mesures adéquates de préparation aux situations d’urgence grâce à l’élaboration et à la mise à jour des plans d’urgence nationaux et à la mise en place de mécanismes d’alerte précoce, afin d’assurer une préparation et une réponse efficaces à des situations d’urgence spécifiques.

2. Participe à la formulation et à l’élaboration de plans d’action pour la préparation et la réponse aux urgences, et surveille la conformité de tous les secteurs avec les plans d’action d’urgence, y compris les ressources financières. Assure la coordination de la gestion de la préparation et de la réponse aux situations d’urgence.

3. Fournit des conseils techniques liés à la préparation et à la réponse aux situations d’urgence, y compris sur les questions liées à la gestion des programmes. Fournit des conseils au bureau de pays dans la mise en œuvre des mesures de préparation aux situations d’urgence sur le terrain afin de renforcer les mécanismes de préparation et de réponse dans le pays face à des situations d’urgence imminentes.

4. Développe et maintient des bases de données sur les informations nationales / régionales et assure le flux d’informations et de communication crucial pour la planification et la mise en œuvre de la préparation aux situations d’urgence et de la gestion des réponses. Identifie la disponibilité des ressources dans les zones sujettes aux urgences et établit des plans logistiques à mettre en œuvre lors d’une opération d’urgence, afin d’assurer une intervention d’urgence rapide et efficace.

5. Planifie, organise et conduit des formations pour le renforcement des capacités du personnel du bureau en matière de préparation et de réponse aux situations d’urgence. Participe à l’élaboration et à la conduite de cours de formation d’urgence pour les partenaires concernés. Participe à d’autres ateliers de formation d’urgence dans la région et renforce la capacité de préparation et de réponse aux situations d’urgence du personnel de l’UNICEF ainsi que des partenaires de mise en œuvre.

Réponse d’urgence

6. En cas d’urgence, prend des mesures rapides en tant que membre de l’équipe d’intervention d’urgence qui est déployée immédiatement pour établir la présence de l’UNICEF et mettre en œuvre les tâches opérationnelles initiales relatives à l’aide d’urgence. Vérifie immédiatement la nature et l’étendue de l’urgence avec le personnel, les représentants du gouvernement, d’autres agences des Nations Unies ou des organisations locales et des médias.

7. Participe et aide à l’évaluation de la situation d’urgence et de sécurité locale affectant les enfants et les femmes dans la localité, en collaboration avec le bureau régional, les divisions du siège et le personnel de terrain. Se coordonne avec d’autres partenaires pour effectuer une évaluation rapide couvrant les domaines prioritaires tels que définis par l’Engagement de base pour les enfants en situation d’urgence.

8. Applique le plan de préparation et d’intervention d’urgence au besoin. Exécute la livraison en temps opportun de l’assistance et l’achat de fournitures, et surveille l’utilisation appropriée et efficace des ressources / intrants de l’UNICEF.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Un diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou supérieur) dans l’un des domaines suivants; sciences sociales, administration publique, droit international, santé publique, nutrition, relations internationales, administration des affaires ou autres disciplines connexes. De préférence, une combinaison de gestion, d’administration et de domaines techniques pertinents.
• Un minimum de cinq  [5] années d’expérience professionnelle pertinente aux niveaux national et international dans le développement, la planification, la mise en œuvre, le suivi, l’évaluation et l’administration de programmes/projets en matière d’urgence
• Expérience de travail sur le terrain, formation / expérience spécialisée dans la gestion des interventions d’urgence hautement souhaitable.
• La maîtrise de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Établit et entretient des partenariats (2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et adopte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Réfléchit et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres.

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées . L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les femmes éligibles et appropriées sont encouragées à postuler.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Il s’agit d’une ré-annonce afin d’élargir le vivier de candidats. Les candidats précédents n’ont pas besoin de présenter une nouvelle demande car leur candidature initiale sera dûment prise en compte.

Pour chaque enfant, qui qu’elle soit, où qu’il habite, chaque enfant mérite une enfance, un futur, une chance équitable, c’est pourquoi l’UNICEF est là.

Pour chaque enfant, travailler jour après jour, dans plus de 190 pays et territoires, atteindre les plus difficiles à atteindre, le plus éloigné de l’aide, les plus exclus, c’est pourquoi nous restons jusqu’à la fin.

Et nous n’abandonnons jamais. Compte sur vous ? | UNICEF – YouTube

Pour chaque enfant, l’espoir

Le Tchad continue de faire face à une combinaison de crises humanitaires rapides et prolongées. L’aperçu des besoins humanitaires révèle que 6,1 millions de personnes auront besoin d’aide humanitaire en 2022, soit une augmentation de 17 % par rapport à 2021. Cette situation humanitaire persistante est liée à l’insécurité croissante dans certaines parties du pays et dans les pays voisins, aux catastrophes naturelles, à l’insécurité alimentaire croissante, au taux élevé de malnutrition, à la crise économique et à l’instabilité politique dans un contexte de défis climatiques. L’accès humanitaire reste limité dans les provinces du nord et dans le bassin du lac Tchad, en particulier dans les zones insulaires et frontalières entre le Nigeria, le Niger et le Tchad. 

L’UNICEF, en partenariat avec les acteurs nationaux et internationaux du développement et de l’aide humanitaire, soutient le gouvernement tchadien dans l’élaboration de programmes et de politiques visant à promouvoir et à respecter les droits des enfants à la survie, à l ‘éducation et à la protection. 

À cette fin, l’UNICEF Tchad dispose de 4 bureaux de zone et d’un bureau central qui assurent la mise en œuvre régulière et le suivi du programme de coopération. Par le biais de ses bureaux, l’UNICEF assure la proximité des populations dans le besoin et favorise leur responsabilisation. 

Pour en savoir plus sur le travail de l’UNICEF au Tchad, veuillez visiter le site  UNICEF Tchad

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Sous la supervision directe de la Manager des Ressources Humaines, l’Associé(e) aux Ressources Humaines, fournit un appui administratif, procédural et ainsi opérationnel qu’une assistance à la mise en œuvre efficace d’un large éventail de fonctions des Ressources Humaines pour toutes les catégories de personnel du bureau en s’assurant de l’exécution précise et dans les délais des tâches conformément aux règles et règlements de l’UNICEF en la matière.

Le poste d’Associé/e aux Ressources Humaines nécessite une connaissance approfondie des règlements, règles et procédures et une grande capacité à les adapter et les interpréter au quotidien, tenant compte des cas spécifiques, parfois complexes qui s’appliquent et qui ne sont pas toujours clairement couverts dans les lignes directrices générales. Le/la titulaire du poste doit avoir la capacité d’effectuer des tâches avec une forte indépendance.

Quelles sont vos responsabilités ?  

Soutien aux clients (partenariat d’affaires RH)

• Soutenir le développement d’initiatives visant à encourager le bien-être et la reconnaissance des employés.
• Soutenir la gestion des processus de changement en conseillant la clientèle sur les changements apportés aux processus RH sous la direction du Manager des RH.
• Soutenir les clients dans l’utilisation des systèmes RH tels que Talent Management, Agora et Achieve.

Assistance dans le traitement des droits et avantages

• Analyser, rechercher, vérifier et compiler des données et des informations sur les cas qui ne sont pas conformes aux règles et règlements de l’ONU/l’UNICEF en matière de ressources humaines, afin de favoriser une application cohérente et équitable des décisions et l ‘application des mesures convenues.
• Analyser, rechercher et vérifier l’information afin de répondre aux demandes de renseignements du personnel sur les questions relatives aux avantages et aux droits.
• Lancer le traitement d’un large éventail de mesures concernant le personnel conformément aux règles et règlements de l’UNICEF, en veillant à ce que tous les formulaires et mesures pertinents soient remplis par le personnel et transmis au GSSC.
• Tenir à jour et préparer tous les dossiers relatifs au personnel, en s’assurant que tous les renseignements sur chaque membre du personnel sont à jour et exacts.

Appui au recrutement et au placement

• Préparer et diffuser les avis de vacances de postes internes et externes.
• Assurer la liaison avec les candidats lors des différentes étapes du processus de recrutement.
• Préparateur des lettres officielles d’offre et de regret.
• Entreprendre et assurer le suivi des vérifications des références et des vérifications académiques, et s’assurer que la vérification des antécédents est effectuée.
• Faire le suivi des recrutements tout au long du processus afin de tenir le superviseur informé au besoin.

Appui à la conception de l’organisation et à la classification des emplois

• Rédiger et réviser les descriptions de postes à soumettre à la classification aux fins d’examen par le superviseur.
• Assurer le suivi et la liaison avec le siège et le Bureau Régional au sujet de l’état des demandes afin d’assurer leur traitement en temps opportun.
• Compiler et analyser les informations et les statistiques relatives aux postes et au personnel pour des rapports sur les tendances en matière de personnel.
• Analyser, rechercher, vérifier et compiler des données qui modifient la préparation des rapports de planification de l’effectif.

Appui à la formation et au renforcement des capacités

• Effectuer des recherches et analyser les données et informations afin de déterminer les besoins de formation au sein du bureau pour l’élaboration de plans de formation et d’autres interventions de formation ciblées.
• Rechercher, analyser, vérifier et compiler des informations sur les formations externes disponibles et les établissements d’enseignement pour aider le superviseur à décider des programmes de formation qui pourraient aider à combler les déficits dans le bureau.
• Aider l’équipe à organiser et à délivrer des formations, des ateliers et des événements en participant à des exercices qui visent à renforcer les capacités des intervenants.
• Élaborer et traiter les contrats pour les institutions qui dispensent des formations et des cours, en veillant au respect des règles et règlements de l’UNICEF.
• Aider l’équipe à organiser et à conduire des formations, des ateliers et des événements en préparant et en organisant la distribution de matériel pour les participants, en s’assurant de la disponibilité des lieux de formation, du matériel et des fournitures nécessaires, tout en fournissant un soutien logistique et de secrétariat au besoin.
• Assurer le suivi des processus du cycle de gestion des performances, en veillant à ce que les évaluations soient complétées en temps opportun.

Pour être qualifié comme agent du changement pour chaque enfant, vous devez…

• Avoir un Diplôme de fin d’études secondaires, complété par des cours techniques ou universitaires en Administration des Affaires, Ressources Humaines ou dans un domaine technique connexe.

• Avoir au moins 6 ans d’expérience professionnelle progressive dans le domaine administratif et/ou en relation avec les Ressources Humaines.

• Avoir une bonne maîtrise du français et une connaissance pratique de l’anglais. La connaissance d’une langue nationale serait un atout.

Pour chaque enfant, vous devez effectuer :

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF : Bienveillance, Respect, Intégrité, Confiance et Responsabilité sous-tendent tout ce que nous faisons et la façon dont nous le faisons.

Familiarisez-vous avec la Charte de nos valeurs  .

Et avoir les compétences de base suivantes

• Cultiver la conscience de soi et traiter un sens de l’éthique
• Travailler de façon collaborative
• Établir et entretenir des partenariats
• Innover et épouser le changement
• Penser et agir de manière stratégique
• S’atteler à obtenir des résultats tangibles
• Gérer l’ambiguïté et la complexité

 Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le cadre de compétences. Familiarisez-vous avec notre cadre de compétences et ses différents niveaux : cliquez ICI .

Localisation
Le/la candidat(e) recruté(e) sera basé(e) à N’Djamena.

Rémunération
Le poste est classé dans la catégorie des Services généraux (GS) de la grille de rémunération du Système des Nations Unies.

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants et nous encourageons tous les candidats, indépendamment de leur sexe, de leur religion et de leur origine ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.

Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , y compris des congés parentaux payés, des pauses pour allaiter, des heures de travail flexibles, une prise en charge médicale et des mesures d’adaptation raisonnables pour les personnes handicapées .

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également aux principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés adhéreront à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification de leurs références et de leurs antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des titres universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats(es) sélectionnés(es) peuvent être amené(es) à fournir des informations supplémentaires afin de procéder à ces vérifications.

Seuls les candidats(es) présélectionnés(es) seront contactés(es) et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. Les nominations peuvent également être soumises aux exigences de vaccination, notamment contre le SRAS-CoV-2 (COVID). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF doivent normalement démissionner de leur gouvernement avant d’accepter une mission avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre d’emploi, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenue(e), ou si les exigences en matière de vaccination ne sont pas satisfaites, dans un délai raisonnable, pour quelque raison que ce soit.