Le Bureau de l’UNICEF recrute pour ces 5 postes (07 Juillet 2023)

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, l’espoir

Le spécialiste de la nutrition soutient le chef dans la gestion de la section, contribuant à l’innovation et à la gestion des connaissances. Il/elle est responsable du développement, de la préparation et de la gestion de programmes de nutrition complexes, clés et intégrés. Le spécialiste de la nutrition fournit des conseils techniques et un soutien à la gestion faisant autorité tout au long des processus de programmation afin de faciliter l’administration et l’obtention de résultats concrets et durables dans les programmes/projets de nutrition maternelle, infantile et infantile. Ceci est effectué conformément aux plans, aux allocations, aux approches et à la méthodologie de gestion axée sur les résultats (RBM), ainsi qu’aux plans stratégiques, aux normes de performance et au cadre de responsabilisation de l’UNICEF.

Sous la supervision du chef de la nutrition, le spécialiste de la nutrition jouera un rôle clé dans la coordination et la gouvernance de la nutrition pour soutenir la politique nationale de sécurité nutritionnelle, encourager les partenariats dans divers secteurs et aider le gouvernement dans les plateformes de coordination en mettant l’accent sur l’aide humanitaire et lien avec le développement

Comment pouvez-vous faire une différence?

Fonction clé, responsabilités et fonctions/tâches connexes

1. Gestion et soutien consultatif au chef

• Fournir des conseils au chef dans l’établissement du plan de travail annuel, y compris l’élaboration de stratégies et la détermination des priorités, des cibles et des mesures de rendement.

• Coordonner le suivi de l’avancement des travaux et s’assurer que les résultats sont atteints conformément au calendrier et aux normes de performance, et signaler au chef les problèmes critiques pour une action rapide.

• Fournir une assistance technique et des conseils aux collègues de la section sur tous les aspects de la programmation et de la mise en œuvre pour leur permettre d’atteindre les objectifs de performance.

• Exercer toutes les fonctions du chef en son absence.
• 2. Élaboration et planification du programme

• Fournir un soutien technique et des conseils sur la préparation, la conception et la mise à jour de l’analyse de la situation pour le ou les secteurs de la nutrition afin de garantir que des données complètes et à jour sur la nutrition maternelle et infantile sont disponibles pour guider l’élaboration des politiques ainsi que la conception et la gestion des programmes / projets de nutrition .
• Se tenir au courant des tendances de développement pour améliorer la gestion, l’efficacité et la prestation des programmes.

• Participer aux discussions stratégiques du programme sur la planification des programmes / projets de nutrition.
• Formuler, concevoir et préparer un secteur de la proposition de programme de nutrition, en assurant l’alignement avec les plans stratégiques de l’UNICEF, le programme de pays et la cohérence/intégration avec le cadre de coopération pour le développement durable des Nations Unies (UNSDCF), les stratégies régionales, ainsi que les priorités nationales, les plans, et compétences.
• Établir des buts, des objectifs, des stratégies et des plans de mise en œuvre spécifiques pour le(s) secteur(s) sur la base de la terminologie et de la méthodologie de planification axée sur les résultats (RBM). Préparer les documents requis pour l’examen et l’approbation du programme.
• Travailler en étroite collaboration avec des collègues et des partenaires pour discuter de stratégies et de méthodologies, et pour déterminer les priorités et les compétences nationales afin d’assurer l’obtention de résultats concrets et durables.
• Fournir un soutien technique et opérationnel faisant autorité à toutes les étapes des processus de programmation pour assurer l’intégration, la cohérence et l’harmonisation des programmes / projets avec d’autres secteurs de l’UNICEF et la réalisation des résultats comme prévu et alloué.
• 3.Gestion du programme, suivi et livraison des résultats

• Planifier et / ou collaborer avec des partenaires internes et externes pour établir des repères de suivi, des indicateurs de performance et d’autres indicateurs et mesures du système UNICEF / ONU afin d’évaluer et de renforcer la responsabilité, la cohérence et la fourniture de résultats concrets et durables pour le secteur assigné dans les programmes de nutrition.

• Participer aux exercices de suivi et d’évaluation, aux examens des programmes et aux examens annuels de la santé avec le gouvernement et d’autres homologues pour évaluer les progrès et déterminer les actions et interventions requises pour obtenir des résultats.

• Préparer et évaluer les rapports de suivi et d’évaluation pour identifier les lacunes, les forces et/ou les faiblesses dans la gestion du programme. Identifier les leçons apprises et utiliser les connaissances acquises pour la planification du développement et une intervention opportune pour atteindre les objectifs.

• Surveiller activement les programmes et projets par le biais de visites sur le terrain, d’enquêtes et/ou d’échanges d’informations avec les partenaires et les parties prenantes pour évaluer les progrès, identifier les goulots d’étranglement et les problèmes potentiels, et prendre des décisions en temps opportun pour résoudre les problèmes et/ou se référer aux responsables concernés pour une résolution rapide.

• Planifier, surveiller et vérifier l’utilisation optimale et appropriée des ressources du programme sectoriel (actifs financiers, administratifs et autres) en confirmant le respect des règles, réglementations, procédures, engagements des donateurs et normes de responsabilité de l’organisation. Veiller à ce que les rapports et la liquidation des ressources soient effectués en temps opportun.

• Préparer des rapports de programme/projet réguliers et obligatoires pour la direction, les donateurs et les partenaires afin de les tenir informés de l’avancement du programme.
• 4. Services consultatifs et soutien technique

• Fournir des conseils aux principaux responsables gouvernementaux, aux ONG partenaires, aux partenaires du système des Nations Unies et aux autres partenaires / donateurs des bureaux de pays sur les politiques, les stratégies, les meilleures pratiques et les approches sur les questions liées à la nutrition pour soutenir la planification, la gestion, la mise en œuvre et la livraison des résultats.

• Participer aux discussions et à la planification des programmes stratégiques pour fournir des conseils techniques, contribuer aux discussions et aux programmes politiques et promouvoir les interventions en matière de santé / nutrition, en particulier dans les domaines du genre, de la préparation aux situations d’urgence et de la santé et de la nutrition maternelles, néonatales et infantiles.

• Préparer des documents d’orientation, des notes d’information et d’autres documents de programme stratégique à des fins d’utilisation, d’information et/ou d’examen par la direction.
• Participer aux initiatives de préparation aux situations d’urgence pour l’élaboration de programmes, la planification d’urgence et / ou pour répondre aux urgences dans le pays ou là où désigné
• 5.Plaidoyer, mise en réseau et création de partenariats

• Établir et renforcer des partenariats stratégiques avec les homologues gouvernementaux du secteur de la nutrition/santé, les parties prenantes nationales, les partenaires mondiaux, les alliés, les donateurs et les universités, par le biais d’un réseautage actif, d’un plaidoyer et d’une communication efficace. Renforcer les capacités, échanger des connaissances et de l’expertise et / ou promouvoir la coopération et les alliances pour atteindre les objectifs du programme sur les droits de la mère et de l’enfant ainsi que la justice sociale et l’équité.
• Préparer des supports de communication et d’information pour mettre en évidence les objectifs, les réalisations et / ou les besoins du programme afin de promouvoir la sensibilisation, d’établir des partenariats / alliances et de soutenir la collecte de fonds pour les programmes de nutrition (survie et développement de la mère, du nouveau-né et de l’enfant).

• Participer et / ou représenter l’UNICEF dans les discussions et la planification inter-agences (UNCT) appropriées sur les questions liées à la nutrition pour s’assurer que la position, les intérêts et les priorités de l’organisation sont pleinement pris en compte et intégrés dans le processus UNSDCF dans la planification du développement et l’établissement de l’agenda. Collaborer avec des partenaires/collègues inter-agences sur la planification et la préparation de programmes/projets de nutrition de l’UNSDCF.
• 6.Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

• Promouvoir la pensée critique, les approches innovantes et les bonnes pratiques pour les initiatives de programme / projet de nutrition durable par le biais de services de plaidoyer et de conseil technique.

• Se tenir au courant, rechercher, comparer et mettre en œuvre les meilleures pratiques de pointe en matière de gestion de la santé et de systèmes d’information. Institutionnaliser et partager les meilleures pratiques et les connaissances acquises.

• Contribuer à l’élaboration de politiques et de procédures, et introduire l’innovation et les meilleures pratiques pour assurer une efficience et une efficacité optimales des programmes et projets durables.

• Organiser, planifier et/ou mettre en œuvre des initiatives de renforcement des capacités pour améliorer les compétences des clients et des parties prenantes afin de promouvoir des résultats durables sur les programmes/projets liés à la santé/nutrition.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Un diplôme universitaire supérieur dans l’un des domaines suivants est requis : nutrition, santé publique, épidémiologie nutritionnelle, santé et nutrition mondiales/internationales, recherche en santé/nutrition, politique et/ou gestion, sciences de la santé, épidémiologie nutritionnelle ou autre domaine lié à la santé. domaine scientifique.
• Un minimum de huit ans (8 ans) d’expérience professionnelle dans un pays en développement dans un ou plusieurs des domaines suivants est requis : nutrition, santé publique, planification et gestion de la nutrition, ou soins de santé/nutrition de la mère, du nourrisson et de l’enfant.Expérience en assistance technique pour une meilleure gouvernance nationale multisectorielle de la nutrition.Expérience dans la coordination des partenaires dans les situations d’urgence (cluster nutrition) et non urgentes (secteur nutrition)
• Expérience dans la mobilisation des ressources (élaboration de propositions, rapports aux donateurs).Une expérience dans le développement et la gestion de programmes / projets de santé / nutrition dans une agence ou une organisation du système des Nations Unies est un atout
• La maîtrise du français est obligatoire et une connaissance pratique de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Établit et entretient des partenariats (2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et adopte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Réfléchit et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres.

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Niamey est un lieu d’affectation familiale avec un cycle « Repos & Récupération » toutes les 12 semaines.

Pour chaque enfant, un espoir

Objectif du poste

Le/la spécialiste de la nutrition est sous la supervision du Nutrition Manager P4. Il/Elle soutient le développement et la préparation des programmes de nutrition et est chargé(e) de la gestion, de la mise en œuvre, du suivi, de l’évaluation et du rapportage de l’état d’avancement des programmes/projets de nutrition rattachés au programme pays. Il/elle fournit des conseils techniques et un soutien à la gestion pour la prévention de la malnutrition en focalisant sur la bonne pratiques et la bonne alimentation tout au long du processus de programmation afin d’assurer la réalisation des résultats concrets et durables dans le cadre des programmes/projets liés à la nutrition maternelle, infantile et juvénile. Ceci est effectué conformément aux plans, allocation des ressources, aux approches et à la méthodologie de gestion axée sur les résultats (RBM) ainsi qu’aux plans stratégiques, aux normes de performance et au cadre de responsabilité de l’UNICEF.

Comment pouvez-vous faire une différence ?

Résumé des tâches et responsabilités principales

• Contribuer à la préparation, le développement et à la mise à jour d’analyses de situation dans le(s) secteur(s) de la nutrition afin d’assurer la disponibilité en temps opportun de données exhaustives et à jour sur la nutrition maternelle et infantile ;
• Participer aux discussions stratégiques sur la planification des programmes/projets de nutrition ;
• Participer aux processus de suivi et évaluation, aux revues de programmes et aux revues annuelles avec les représentants du gouvernement et autres interlocuteurs afin d’évaluer les progrès et de déterminer les mesures/interventions requises pour obtenir de meilleurs résultats ;
• Assurer un suivi actif des programmes/projets à travers des visites de terrain, des enquêtes et/ou des échanges d’informations avec les partenaires/parties prenantes pour évaluer les progrès réalisés, identifier les goulets d’étranglement et les problèmes potentiels et prendre des décisions en temps voulu dans le but de résoudre les problèmes ;
• Soutenir les homologues gouvernementaux dans l’amélioration de la prévention de la malnutrition et pour faciliter le développement de la petite enfance grâce à des approches axées sur les résultats et sur la communauté, que ce soit dans les programmes d’urgence ou de développement.
• Assurer l’intégration des stratégies de changement de comportement social dans les interventions communautaires pour améliorer les résultats dans les programmes de nutrition d’urgence ou de développement.
• Préparer des rapports de programmes/projets à l’intention de la direction, des donateurs et des partenaires afin de les tenir au courant de l’évolution du programme ;
• Fournir des conseils techniques et un appui opérationnel aux interlocuteurs gouvernementaux, aux ONG partenaires, aux partenaires du système des Nations Unies et aux autres partenaires/donateurs des bureaux de pays sur l’interprétation, l’application et la compréhension des politiques, stratégies, processus de l’UNICEF et les bonnes pratiques et approches en matière de nutrition ;
• Participer à l’élaboration de programmes sur les initiatives de préparation aux crises et à la planification des plans de contingence d’urgence et/ou répondre aux situations d’urgence dans le pays ou dans les zones indiquées ;
• Créer et entretenir des partenariats efficaces et étroits avec les interlocuteurs du secteur public, les parties prenantes nationales et les partenaires/donateurs/universités intervenant dans le domaine de la nutrition ;
• Se tenir informé, rechercher, comparer et mettre en œuvre les meilleures pratiques en matière de nutrition et des systèmes d’information ;
• Organiser et mettre en œuvre des initiatives de renforcement des capacités afin d’améliorer les compétences des parties prenantes.

La version complète de la description du poste est disponible ici JD-Nutrition Specialist NOC_86178_tms_.pdf

En tant que défenseur pour chaque enfant, vous devrez …

• Avoir un diplôme de Master en nutrition, santé publique, épidémiologie nutritionnelle, santé et nutrition mondiales/internationales, recherche sur la santé/nutrition, politiques publiques et/ou gestion, ou discipline scientifique liée à la santé est exigé.
• Avoir au moins cinq (5) ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la nutrition, de la santé publique, de la recherche ou la planification et gestion dans les domaines pertinents de la nutrition maternelle et infantile, au niveau international, dont une partie dans un pays en développement de préférence.
• Expérience avérée dans la prévention de la malnutrition pour l’amélioration des pratiques alimentaires, y compris en situation d’urgence nutritionnelle.
• Expérience en développement de la petite enfance
• Expérience dans les stratégies de changement de comportement social
• Expérience du développement, de la mise en œuvre et du suivi des approches multisectorielles de la nutrition
• Expérience dans l’offre d’assistance technique au gouvernement
• Une expérience pertinente dans l’élaboration/la gestion de programmes/projets de santé/nutrition dans toute agence ou organisation du système des Nations Unies est un atout.
• La maîtrise du français et une bonne connaissance de l’anglais sont exigées. La connaissance d’une langue locale est un atout.

Pour chaque Enfant, vous démontrez…

Les Valeurs Fondamentales de l’UNICEF à savoir: la Bienveillance, Respect, Intégrité, Confiance, Responsabilité et Durabilité (CRITAS) renforcent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Découvrez notre Charte des Valeurs dans le site :    https://uni.cf/UNICEFValues

Les Compétences de Base :

• Cultiver la conscience de soi et démontrer un sens de l’éthique (1)
• Travailler de façon collaborative (1)
• Établir et entretenir des partenariats (1)
• Innover et épouser le changement (1)
• Penser et agir de manière stratégique (1)
• S’atteler à obtenir des résultats tangibles (1)
• Gérer l’ambiguïté et la complexité (1)

 Localisation et durée du contrat

Le contrat est d’une durée déterminée (Fixed Terms) d’un an renouvelable. Le/la candidat ( e )  recruté(e) sera basé(e) à Niamey,

Rémunération

Le poste est classé dans la catégorie des Professionnels Nationaux (NO) au grade NOC de la grille de rémunération du Système des Nations Unies.

Pendant le processus de recrutement, nous évaluons les candidats selon le cadre de compétences. Veuillez-vous familiariser avec notre cadre de compétence et ses différents niveaux dans le lien suivant : competency framework here.

***Veuillez ne pas re-postuler si vous avez soumis votre candidature à ce même avis lors de la première publication. Votre dossier est déjà à l’étude. 

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour leur sauver la vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, une chance

L’UNICEF au Mali travaille avec ses partenaires pour atteindre les cinq objectifs suivants : (1) Chaque enfant survit et s’épanouit : s’assurer que tous les enfants et adolescents sont en bonne santé, bien portants et réalisent leur plein potentiel ;

(2) Chaque enfant apprend : fournir une éducation précoce, de qualité et inclusive à chaque fille et chaque garçon au Mali, afin qu’ils puissent réaliser leur plein potentiel ;

(3) Chaque enfant est protégé de la violence et de l’exploitation : améliorer les politiques et les services qui protègent les enfants et faire du Mali un endroit sûr pour tous les enfants ;

(4) Chaque enfant vit dans un environnement sûr et propre : protéger chaque enfant de l’exploitation, de la violence et de la maltraitance et lui donner accès à l’eau potable, à l’assainissement et à l’hygiène ;

(5) Chaque enfant a une chance équitable dans la vie : promouvoir l’investissement dans les enfants par des politiques efficaces et des programmes de protection sociale inclusifs.

Ces objectifs couvrent le cycle de vie complet de l’enfant, de la naissance à l’adolescence, en passant par la petite enfance et l’enfance.

L’UNICEF au Mali travaille à la fois en amont, en fournissant un soutien politique et une assistance technique au gouvernement du Mali dans ses efforts pour créer un environnement favorable aux droits de l’enfant, et en aval pour soutenir des programmes et des interventions visant à renforcer les services sociaux pour les enfants les plus vulnérables.

L’UNICEF est convaincu qu’une vision commune et des partenariats efficaces sont essentiels pour obtenir des résultats durables pour les enfants. En plus de fournir une assistance technique, un soutien politique et une modélisation des services au gouvernement du Mali, l’UNICEF travaille avec un large éventail de partenaires nationaux et locaux et met en œuvre des initiatives conjointes avec d’autres agences des Nations Unies.

Rejoignez notre équipe et participez à la résolution de ces problèmes, en veillant à ce que chaque enfant ait un champion.

Pour en savoir plus sur notre travail au Mali, veuillez consulter notre site Internet : https://www.unicef.org/mali/

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Le/la spécialiste du développement communautaire travaillera sous la supervision du chef du bureau de zone (Mopti, Gao et Tombouctou) en étroite consultation avec le Chef de la Section Politiques Sociales de Bamako.

Le/la Spécialiste du développement communautaire fournira une assistance technique, opérationnelle en matière de développement local à assise communautaire de façon générale et particulièrement concernant la mise œuvre des activités de la composante 3 (AGR et TP-HIMO) du projet de Promotion de l’Accès au Financement, de l’Entrepreneuriat et de l’Emploi au Mali (PAFEEM).

PRINCIPALES TÂCHES ET RESPONSABILITÉS  

Dans les limites des pouvoirs qui lui sont délégués et dans le cadre de la structure organisationnelle donnée, le titulaire peut se voir confier les responsabilités principales, partagées ou contributives pour l’ensemble ou une partie des domaines suivants des principales fonctions et des résultats finaux clés.

1. Soutien au développement et à la planification du programme

• Soutenir la réalisation/mise à jour de l’analyse de la situation des structures de développement communautaire et des services de base dans sa région.
• Réaliser des enquêtes et collecte de données sur les besoins de la communauté pour identifier les préoccupations et formuler des solutions
• Apporter un appui au profilage systématique des communautés au regard de certains critères d’éligibilité aux programmes et tenir à jour cette information pour suivre l’évolution au fur et à mesure de la mise en œuvre des interventions
• Contribuer à l’élaboration de la stratégie de développement sur la base du contexte local (politique, juridique, institutionnel, socio-économique, culturel et technologique), des expériences mondiales et des meilleures pratiques, en mettant l’accent sur les personnes marginalisées et les plus vulnérables de la communauté.
• Évaluer les besoins des villages et des communautés afin de déterminer les réponses appropriées, en matière d’amélioration des revenus de la population et surtout les plus vulnérables ou marginalisées ou la création de nouveaux programmes pour les enfants, les jeunes et les femmes.
• Élaborer des plans de développement économique et de création d’emplois dans les communautés bénéficiaires sur la base des expériences observées sur le terrain
• Utiliser les plans locaux de développement (là où ils existent) pour formuler des programmes spécifiques de développement communautaire sensibles aux enfants, aux femmes et aux jeunes

2. Mise en œuvre, suivi et capitalisation du programme

• Travailler en étroite collaboration avec des collègues et des partenaires externes pour discuter des problèmes opérationnels et de mise en œuvre du programme de développement communautaire, précisément les activités génératrices de revenus –(AGR) et les travaux publics à Haute intensité de main-œuvre (HIMO)
• Concevoir des plans de mobilisation communautaire pour la participation de la population aux activités communautaires
• Evaluer et identifier les risques et les mesures de mitigation dans le cadre de la mise en œuvre des activités communautaires
• S’engager efficacement auprès des leaders religieux et traditionnelles et de la communauté pour l’identification et la réalisation d’actifs communautaires (route, retenue d’eau, magasins villageois, travaux de récupération de sol, …) qui contribuent à promouvoir la cohésion communautaire
• Fournir une assistance technique aux jeunes qui recherchent des prêts commerciaux ou des subventions pour des entreprises en phase de démarrage.
• Consulter les groupes communautaires sur les questions liées au développement et à la planification de leurs villages ou communautés.
• Fournir des solutions, des recommandations et/ou alertes appropriées aux responsables et parties prenantes pour la prise de décision au cours de la mise en œuvre des activités de développement communautaire
• Participer aux exercices de suivi et d’évaluation, aux revues de programmes et aux revues sectorielles et annuelles avec le gouvernement et d’autres homologues afin d’évaluer les programmes et de rendre compte des actions/interventions requises.
• Identifier, saisir, synthétiser et partager les leçons apprises pour le développement des connaissances et le renforcement des capacités des parties prenantes.
• S’assurer que toutes les tâches sont effectuées conformément à la sauvegarde environnementale et sociale.
• Veiller à ce que les activités TP-HIMO soient réalisées en respectant la sauvegarde et de sensibilité à l’enfant (par ex la garde et des abris pour les enfants des femmes travaillant dans les activités les HIMO…)
• Assurer un soutien substantiel et la mise en œuvre du programme PAFEEM en se concentrant sur la réalisation des résultats du programme sur le terrain ;
• Coordonner les activités de l’UNICEF sur le terrain en matière de mobilisation sociale des entités locales organisées (groupements féminins, groupements de jeunes, coopératives de production et de commercialisation) ;
• Coordonner les partenaires d’exécution en vue d’une coopération efficace et efficiente sur la mise en œuvre des programmes et projets et transmettre les informations des missions de suivi au niveau du bureau de zone et au niveau national ;
• Entreprendre des missions de suivi régulières sur les sites du programmes et projets (dans les villages) afin d’identifier et de signaler tout problème de mise en œuvre, les risques et de fournir des recommandations pour y remédier en temps opportun ;
• Contribuer aux documents des projets, aux plans de travail, aux budgets et aux propositions nécessaires à la planification annuelle et à la mobilisation des ressources.

3. Mise en réseau et création de partenariats

• Établir et maintenir des partenariats de travail étroits et efficaces avec les services déconcentrés (services des ministères) et les structures décentralisées (les mairies)
• Contribuer à la rédaction des documents de communication et d’information pour le plaidoyer autour du programme
• Participer aux réunions inter-agences et autres forums sur les programmes en lien avec le développement communautaire
• Identifier et fournir des recommandations sur les synergies et les complémentarités entre les activités mises en œuvre par différents partenaires de mise en œuvre ;
• Assurer la liaison avec les parties prenantes du gouvernement, de la société civile et d’autres partenaires aux niveaux local et national afin d’assurer une coordination et un partenariat appropriés dans le cadre d’efforts de développement communs, présenter des informations sur les activités du programme, et assurer la diffusion auprès des différentes parties prenantes dans le respect de la protection des données à caractère personnel ;
• Assurer la liaison avec les partenaires de mise en œuvre sur la mise en œuvre des activités, suivre l’utilisation des ressources et rendre compte de la consistance entre le taux d’exécution physique et le taux d’utilisation des ressources ;
• Contribuer au développement et au partage des connaissances par la synthèse des leçons apprises et des meilleures pratiques dans le cadre des programmes mis en œuvre ;
• Contribuer à la préparation des rapports trimestriels et annuels sur l’état d’avancement des programmes et de tout autre rapport demandé ;
• Participer aux réunions techniques mensuelles avec l’équipe du programme et effectuer les tâches subséquentes ;
• Aider à la préparation des réunions des instances de coordination telles que les comités de pilotages et les comités techniques au niveau central et local ;

4. Renforcement des capacités

• Analyser les gaps en matière de connaissances et compétences liés à certaines filières locales et proposer des plans de renforcements
• Participer en tant que personnes ressources à des initiatives de renforcement des capacités pour améliorer les compétences locales.
• Renforcer la capacité des services locaux et des communautés en matière de redevabilité sociale avec des forums de redevabilité sociale en utilisant des cartes scores communautaires assorties d’un plan d’actions
• Développer des modules thématiques en matière de développement communautaire pour différentes cibles (entités locales ; communautés, ONGs, structures déconcentrées de l’Etat) et le piloter dans au moins une commune afin de tirer les leçons pour une généralisation.

Pour vous être un champion pour chaque enfant, vous aurez…

EDUCATION

Le/la Spécialiste devra être titulaire d’un Master (BAC +5) en développement communautaire ou local, ou toutes autres disciplines pertinentes des sciences sociales avec une expérience cumulée de cinq (5) ans.

Les candidat(e)s titulaires d’un diplôme universitaire de niveau Licence (BAC+3) dans les mêmes domaines avec au moins 7 ans d’expérience peuvent également postuler.

Les formations récentes dans le domaine du développement communautaire seront dûment prises en considération.

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

• Une expérience professionnelle pertinente dans la conception, la mise en œuvre et la gestion de programmes de développement communautaire dans des environnements complexes, à haut risque, touchés par des conflits. Une connaissance approfondie de la ou des régions du Sahel ou d’une complexité comparable est fortement souhaitable.
• Une connaissance approfondie des débats et des données factuelles en cours sur le développement communautaire est requise. La capacité à concevoir et à mettre en œuvre un programme de développement communautaire sensible à l’enfant, aux jeunes, aux femmes et au genre
• La connaissance et/ou la résidence actuelle dans les trois zones de projets (Mopti, Tombouctou, Gao) sera un atout capital.
• Les candidats ayant une expérience avec le système des Nations Unies; et notamment les candidatures féminines sont vivement encouragées

LANGUES

La maîtrise du français est requise. La connaissance de l’anglais ou d’une autre langue officielle des Nations Unies (arabe, chinois, espagnol ou russe) ou d’une langue locale est un atout. La maîtrise d’au moins une langue locale de la localite d’affectation est requise.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

LES VALEURS ET COMPÉTENCES DE L’UNICEF :

Valeurs fondamentales :

• Bienveillance
• Respect
• Intégrité
• Confiance
• Redevabilité

Compétences fondamentales

• Démontrer une conscience de soi et une conscience éthique (1)
• Travailler en collaboration avec les autres (1)
• Établir et maintenir des partenariats (1)
• Innover et accepter le changement (1)
• Réfléchir et agir de manière stratégique (1)
• S’efforcer d’obtenir des résultats significatifs (1)
• Gérer l’ambiguïté et la complexité (1)

Compétences fonctionnelles :

• Communication [III]
• Analyse [III]
• Relation et mise en réseau [III]
• Décider et initier une action [III]
• Persuader et influencer [II].
• Diriger et superviser [II]

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le cadre de compétences. Familiarisez-vous avec notre cadre de compétences et ses différents niveaux : cadre de compétences ici.