Le Bureau de l’UNICEF recrute pour ces 04 postes (24 Février 2023)

L’UNICEF travaille dans certains endroits les plus difficiles du monde pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, l’éducation !

Le Niger est caractérisé par une pauvreté généralisée touchant 45,1% de la population. Cette situation contraste quelque peu avec les performances économiques récentes du pays qui enregistrent un taux de croissance économique qui s’est établi à 5,2 % en 2018 et 6,3 % en 2019 grâce notamment à la bonne tenue du secteur agricole et au dynamisme des secteurs de la construction et des services. Le déficit d’infrastructures notamment dans le secteur de l’alimentation, de l’eau et de l’assainissement, de l’énergie et du transport, limite toutefois le potentiel de croissance du pays et contribue à maintenir le pays dans la trappe du sous-développement. Selon le rapport 2021 du PNUD sur le développement humain, le Niger enregistre un score de 0,400 dans l’indice de développement humain (IDH) et se classe au 189 ^èmerang mondial juste avant le Tchad et le Soudan du Sud. Les faibles performances dans le développement humain, s’expliquent en grande partie par celles enregistrées dans le domaine de l’éducation. En effet, le Niger fait face à une faible durée attendue de scolarisation (6,5 ans contre 10,1 ans pour l’Afrique subsaharienne, en 2019) et une faible durée moyenne de scolarisation (2,1 ans contre 5,8 ans pour l’Afrique subsaharienne, en 2019). Ces données confirment le score de 0,316 enregistré en 2018 par le Niger sur l’échelle de l’Indice du Capital Humain de la Banque Mondiale, traduisant le fait qu’un enfant né au Niger à seulement 31,6% de chance de réaliser son plein potentiel.

Conscient de la nécessité de mieux investir dans le développement de son capital humain, le Gouvernement du Niger en a fait l’un des enjeux majeurs identifiés dans le Plan de Développement Économique et Social (PDES) 2017-2021 du Niger. Le programme 3 du PDES 2017-2021 « Développement du capital humain » vise particulièrement l’amélioration du niveau d’instruction et de formation de la population à travers notamment i) une prise en charge plus efficace des flux scolaire, universitaire et la formation professionnelle , ii) la prise en charge des jeunes hors du système éducatif, iii) le renforcement de l’alphabétisation, iv) l’amélioration de l’offre et de la qualité de l’éducation, v) une gestion et un pilotage plus efficaces des structures en charge de l’éducation et de la formation, vi) le développement des capacités du système de la recherche scientifique et de l’innovation technologique et vii) le renforcement de la gouvernance et de la coordination du secteur. Cette ambition est toutefois mise à rude épreuve du fait d’une série de facteurs environnementaux, alimentaires et sécuritaires.

Au plan environnemental, le Niger subit les affres du changement climatique qui se manifestent à travers le déficit fourrager, les inondations et la crise alimentaire. Le déficit fourrager et la sècheresse obligent une population sensible et déjà pauvre à changer de lieu de vie ce qui entraîne la déscolarisation des enfants. La faible densité de population dans ces zones désertiques, la difficulté des campements, le rôle économique joué par les enfants dans les petites unités de production, la trouver à trouver des enseignants qui acceptent un emploi difficile, le calendrier scolaire inadapté aux règles traditionnelles, la du suivi pédagogique et l’absence d’équipements sont autant de difficulté d’obstacles que l’urgence de l’aléa climatique vient renforcée.

Les inondations, un phénomène récurrent depuis quelques années, préoccupent les autorités administratives et politiques pendant la saison des pluies et au-delà de la rentrée scolaire. Les populations vivant en zones inondables sont obligées de se réfugier dans des abris et occupent ainsi les écoles pendant de longues semaines, quand ces dernières ne sont pas inondées ou détériorées par leurs occupants. Au-delà de retarder la rentrée scolaire, ce sont des familles qui doivent se déplacer dans des zones éloignées de l’école. Au titre de l’année 2019, plus de 170 000 personnes ont été victimes d’inondations et on estime à 240 000 le nombre de personnes qui pourraient être sinistrées et/ou victimes d’inondations en 2020. 

La crise alimentaire et nutritionnelle trouve son origine dans la dégradation des sols et les effets du changement climatique. Environ 2 millions de personnes pourraient être impactées en 2020 par cette crise. Celle-ci accentue les phénomènes de déscolarisation des enfants (migration des parents vers de nouvelles terres plus propices à l’agriculture et l’élevage), nuit à la santé, à la fréquentation scolaire et à la performance des élèves avec des retards importants dans le suivi des calendriers scolaires. La période de soudure ^[1] est propice à cet état et retarde la rentrée scolaire. En cas de crise, les parents accordent peu d’importance à l’éducation.

La crise sécuritaire : Depuis 2014, son intensité augmente et elle se répand dans les régions frontalières (Nigéria, Burkina Faso et Mali). Différents mouvements de population sont observés : i) les réfugiés sont logés dans des camps et sites d’accueil dans les régions de Diffa, Tillabéry, Tahoua et Maradi. Leurs enfants sont scolarisés dans les camps et sites d’accueil. Ceux qui vivent en dehors des camps restent déscolarisés, en particulier les filles et les enfants qui ne maîtrisent pas le Français dans le cas des réfugiés venus du Nigeria. Le défi sera de les intégrer dans le système éducatif national ou de leur proposer une alternative d’éducation avec des programmes adaptés et un personnel enseignant spécifique ; ii) les personnes déplacées internessont des Nigériens victimes du débordement du conflit frontalier et du harcèlement des groupes armés. Ils n’ont d’autres choix que de déménager et de trouver un terrain plus sécurisé. La population déplacée est estimée à 533 000 personnes en juin 2020, dont près de 296 000 enfants et adolescents âgés de 4 à 17 ans. L’impact sur le système éducatif est visible avec la fermeture des écoles sur les lieux où s’exerce la violence des groupes armés (incendie des établissements scolaires, violence sur les enseignants, menaces sur les directeurs d’école ou chefs d’établissements, mais aussi des mesures d’intimidation des villageois comme les enlèvements contre rançons). Les conflits intercommunautaires viennent s’ajouter à la longue liste des violences subies dans les zones frontalières en particulier,

Les détails des informations sur les Termes des Références sont disponibles dans le document ci-dessous :

 TDR PTSEF_a publier dans TMS.pdf

Le candidat sélectionné est le seul responsable de la validité du visa (le cas échéant) et de l’assurance maladie nécessaire à l’exécution des tâches requises par le contrat, et ce pour toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés sont soumis à la confirmation d’une vaccination complète contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), qui doit être satisfaite avant l’entrée en fonction. Elle ne s’applique pas aux consultants qui travailleront à distance et ne sont pas censés travailler ou visiter les locaux de l’UNICEF, les lieux d’exécution des programmes ou interagir directement avec les communautés avec lesquels l’UNICEF travaille, ni voyager pour exercer des fonctions pour l’UNICEF pendant la durée de leur contrat de consultant.

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, la santé

Le paludisme reste l’un des problèmes majeurs de santé publique dans le monde et en Afrique. Elle est l’une des principales causes de mortalité infantile en Guinée-Bissau et constitue une grave menace pour les femmes et les enfants. Plasmodium falciparum est le parasite du paludisme le plus répandu dans les régions africaines de l’OMS, représentant 94 % des cas de paludisme estimés en 2020. L’Afrique de l’Ouest avait la prévalence la plus élevée d’exposition au paludisme pendant la grossesse (39,8 %), suivie de près par l’Afrique centrale (39,4 %). tandis que la prévalence était de 22 pour cent en Afrique orientale et australe.

Le Ministère de la Santé Publique de Guinée-Bissau, à travers son Programme National de Lutte contre le Paludisme (PNLP), avec l’appui des partenaires, a intensifié les interventions de lutte contre le paludisme dans le pays, à savoir le diagnostic précoce, le traitement rapide et correct, la prévention par la sensibilisation et l’utilisation de moustiquaires imprégnées d’insecticide longue durée (MILD), de traitement préventif intermittent pour les femmes enceintes et de chimioprévention saisonnière du paludisme (QPS) pour les enfants âgés de 3 à 59 mois dans les régions cibles.

L’une des principales stratégies de prévention adoptées en Guinée-Bissau est la distribution massive et gratuite de MILD à toute la population tous les 3 ans – « campagnes MILDA ». Le pays a déjà réalisé quatre campagnes nationales de distribution de la MILDA (2011, 2014, 2017 et 2020).

En 2023, la Guinée-Bissau avec le soutien des partenaires entend organiser une autre campagne nationale de distribution gratuite de MILD à toute la population.

Pour ces raisons, le Bureau Pays de l’UNICEF Guinée-Bissau, en tant que partenaire stratégique du Ministère de la Santé souhaite recruter un Consultant National SBC pour renforcer ses interventions de communication en contribution à la campagne MILDA.

Comment pouvez-vous faire une différence?

• Contribuer à l’élaboration d’un plan de communication et de mobilisation sociale pour la campagne.
• Contribuer au développement, au pré-test et à la diffusion de produits de communication de plaidoyer, de sensibilisation et de mobilisation sociale, et d’outils (audio et visuels) pour la campagne CMILDA.
• Contribuer à la production et à la distribution de matériel de visibilité : gilets, affiches, dépliants et bannières.
• Contribuer au processus d’embauche des prestataires de services pour la mise en œuvre du plan de communication.
• Contribuer à l’identification des parties prenantes requises sur les messages liés au CMILDA et au suivi des activités du CMILDA.
• Assister le consultant international et animer une formation en communication interpersonnelle.
• Diriger la préparation et le suivi des réunions de coordination.
• Contribuer à la planification des séances de sensibilisation pour les activités de mobilisation sociale et d’engagement communautaire aux niveaux régional, sectoriel et communautaire en collaboration avec le consultant international.
• Diriger la planification, la coordination et le suivi des activités de terrain liées au programme CMILDA.
• Soutenir l’évaluation des résultats du plan de communication (post-campagne).
• Participer à l’évaluation rapide et finale de la campagne (post-campagne).
• Préparer et soumettre un rapport technique mensuel.
• Compiler le rapport final à la fin du contrat mettant en évidence les conclusions et les recommandations pour le CSC.

Objet de la consultation

Sous la supervision de l’agent SBC et du consultant SBC international, le consultant SBC national sera chargé de fournir l’assistance technique au consultant SBC international en soutenant l’élaboration du plan de communication pour la campagne CMILDA, y compris les exigences SBC. Le consultant servira également de liaison entre le consultant international et les partenaires de mise en œuvre pour coordonner les efforts de communication et de mobilisation sociale.

Conditions générales:

Le contrat sera d’une durée de deux mois. Cette mission comprend des visites de terrain dans toutes les régions du pays. Le consultant sera basé au bureau de pays de l’UNICEF. Le consultant doit utiliser ses propres appareils électroniques pour effectuer la mission. Cependant, ils seront autorisés à utiliser des installations telles que la photocopieuse et le scanner de l’Office pendant la durée du contrat.

CRITÈRES POUR LE PROCESSUS DE SÉLECTION

Les consultants intéressés doivent fournir les éléments suivants :

1. Lettre de motivation décrivant l’expérience pertinente du candidat avec des missions similaires (max 300 mots).

2. Curriculum Vitae mis à jour

Joignez à votre demande :

1. Une proposition technique

Le candidat doit soumettre une proposition expliquant une brève description de la méthodologie ou de l’approche sur la manière de fournir les résultats de la mission conformément aux termes de référence, y compris les visites sur le terrain.

2. Une proposition financière

Le candidat doit soumettre une offre financière comprenant une ventilation de ses honoraires tout compris (y compris les honoraires professionnels, les déplacements et autres frais).

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Baccalauréat ou maîtrise en communication santé, relations publiques, sciences sociales ou domaines connexes.
• Au moins cinq années d’expérience dans le domaine de la communication en santé;
• Avoir de l’expérience dans la rédaction de documents et de plans de communication stratégique dans le secteur de la santé;
• Des connaissances et une expérience dans la préparation et la mise en œuvre de campagnes dans le secteur de la santé et d’enquêtes de terrain seront un avantage
• Bonne connaissance du système de santé en Guinée-Bissau ;
• Capacité à travailler en équipe multidisciplinaire;
• Bonnes compétences en communication interpersonnelle;
• Une expérience du système commun des Nations Unies est souhaitable.
• Langue : La maîtrise du portugais est requise. La connaissance de l’anglais est fortement souhaitée

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS).

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous   ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.

L’UNICEF propose des aménagements raisonnables pour les consultants/entrepreneurs individuels handicapés. Cela peut inclure, par exemple, des logiciels accessibles, une assistance voyage pour les missions ou des accompagnateurs personnels. Nous vous encourageons à divulguer votre handicap lors de votre candidature au cas où vous auriez besoin d’un aménagement raisonnable pendant le processus de sélection et par la suite dans votre mission.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques: 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF, et n’auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les congés et la couverture d’assurance médicale ). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services de consultants et de vacataires. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tout impôt et/ou droit, conformément aux lois locales ou autres applicables.

Le candidat sélectionné est seul responsable de s’assurer que le visa (applicable) et l’assurance maladie requis pour exercer les fonctions du contrat sont valides pour toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés sont soumis à la confirmation du statut entièrement vacciné contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), qui doit être satisfait avant de commencer la mission. Il ne s’applique pas aux consultants qui travailleront à distance et ne sont pas censés travailler ou visiter les locaux de l’UNICEF, les lieux de prestation des programmes ou interagir directement avec les communautés avec lesquelles l’UNICEF travaille, ni se déplacer pour exercer des fonctions pour l’UNICEF pendant la durée de leurs contrats de consultant.