Le Bureau de l’UNICEF recrute pour ces 3 postes (30 Mai 2023)

Informations sur l'emploi

Titre du Poste : 03 Postes

Niveau Requis : BAC + 5

Année d'Expérience Requise : 5 ans, 7 ans

Lieu du Travail : Niger / Sénégal / Cameroun

Description de l'emploi

L’UNICEF travaille dans certains endroits les plus difficiles du monde pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

 

CRS recrute pour ces 8 postes (30 Mai 2023)

 

Poste 1 : Consultance internationale pour appuyer l’actualisation de la planification du secteur de l’Education au Niger

Categories: Education

Pour chaque enfant, l’Education ! 

I. Contexte et justification :
Le Niger a élaboré un nouveau Plan de Développement Economique et Social (PDES) sur la période 2022-2026 en vue de l’atteinte des Objectifs du Développement Durable (ODD) à l’horizon 2030. L’analyse globale du PDES a identifié le « développement accéléré du capital humain, à travers principalement l’amélioration de la qualité de l’éducation et de la formation ; le développement de la recherche ; l’adéquation de l’offre de formation aux besoins du marché de l’emploi » comme des défis majeurs à relever. Pour résoudre ces défis difficiles le Niger doit faire face, le premier axe stratégique a prévu « l’amélioration de l’accès équitable à l’éducation et à une formation de qualité ».
Dans le domaine de l’éducation et de la formation, les orientations majeures prises par le PDES portent sur :
• La construction des infrastructures scolaires ;
• La disponibilité d’enseignants qualifiés ;
• L’amélioration de la qualité de l’éducation ;
• La mise en place des dispositifs de pilotage de base (à travers la carte scolaire, la qualité et la disponibilité des statistiques de l’éducation, l’orientation scolaire et la gestion des ressources humaines).
Pour traduire ces orientations, le Niger s’est engagé dans un processus d’élaboration de son Plan Sectoriel d’Education et de la Formation (PSEF) 2024-2034. Pour rappel, l’évaluation de la mise en œuvre de la première phase du PSEF 2014-2024 en 2019 et le RESEN 2019 ont fait ressortir des faiblesses aux niveaux des informations statistiques de l’éducation et de la performance du système éducatif. En raison de ces grandes difficultés posées par les données statistiques du primaire, il a été décidé, en accord avec le Groupe des Partenaires Locaux de l’Éducation (GPLE) et le Secrétariat du Partenariat Mondial de l’Éducation (PME),
Le PTSEF a été endossé par l’ensemble des PTF et a bénéficié de leur financement. Il a été prolongé d’une année pour prendre en compte les effets de la pandémie de COVID19 et permettre d’avancer sur certains défis auxquels le système éducatif est confronté en l’occurrence l’amélioration de la qualité des données statistiques.
Le processus d’élaboration du nouveau PSEF nécessite d’actualiser l’analyse sectorielle effectuée en 2019 à travers une note sectorielle et d’un modèle de simulation financière accompagnée de l’éducation d’une note de cadrage. En accord avec les autorités nigériennes et des partenaires techniques et financiers intervenant dans le secteur de l’éducation et de la formation, l’UNICEF a été désigné pour accompagner les acteurs nationaux dans la mise en œuvre des différentes étapes de ce processus.
Les présents termes de références portent sur la mobilisation de Consultants (es) internationaux(les) pour appuyer les acteurs nationaux dans l’analyse sectorielle de l’éducation nécessaire à l’élaboration du nouveau plan sectoriel de l’éducation au Niger.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

II. Objectifs de la mission

La consultation a pour objectif d’établir une note sectorielle, un modèle de simulation et une note de cadrage. Il s’agit de façon spécifique de :
• Appuyer l’équipe nationale dans la rédaction d’une note sectorielle comprenant les chapitres suivants : i) Contexte général ii) Risques et vulnérabilités iii) Analyse des scolarisations et de la situation des enfants en dehors de l’école y compris les enfants handicapés ), iv) Coûts et financement, v) La qualité des enseignements-apprentissages, (vi) Politique enseignante et gestion administrative ; (vii) Adéquation Formation-Emploi, EFTP et Enseignement supérieur ;
• Assurer une cohérence d’ensemble des chapitres de l’analyse sectorielle, en particulier en ce qui concerne les données sur les coûts et le financement ;
• Identifier les stratégies les plus coût-efficacités, promouvant l’égalité de genre et l’équité,
• Appuyer l’élaboration du modèle de simulation financière en éducation ;
III. Taches, et résultats attendus :
A l’issue de la mission des consultants, les résultats attendus sont les suivants :
• Une note d’analyse des secteurs de l’éducation et de la formation ;
• Un modèle de simulation financière du secteur de l’éducation est élaboré et validé par les autorités nationales et les PTF intervenants dans le secteur de l’éducation et de la formation au Niger ;
• Un document d’orientation pour le secteur de l’éducation et de la formation (note de cadrage) validé par les autorités nationales et les PTF.
IV. Approches méthodologiques
L’analyse et la présentation des différents chapitres suivront de façon souple la méthodologie exposée dans les différents Guides Méthodologiques pour l’analyse sectorielle en éducation. Les différentes étapes de cette mission se font sous la supervision de l’assurance qualité de l’IIPE-UNESCO Dakar et de l’UNICEF (Siège, bureau régional et bureau Niger).
Taches Résultats Calendrier d’execution
Mission de démarrage au Niger pour échanger avec la partie gouvernementale sur les attentes, l’objet de la consultation, les différents livrables, la méthodologie et le plan de travail. Le rapport de démarrage 15 jours attendus à partir de la date de signature du contrat (Juin)
Faire la collecte et l’analyse des données, puis élaborer la note sectorielle en collaboration avec la partie nationale et les PTF La note sectorielle validée 30 jours attendus à partir de la remise du rapport de démarrage (Aout)
Rédiger le modèle de simulation financière Le modèle de simulation financière 20 jours différés à partir de la remise de la note sectorielle (septembre)
Organizer l’atelier sur les arbitrages, puis élaborer la note de cadrage La note de cadrage 15 jours attendus à partir de la remise du modèle de simulation financière (octobre)
V. Zone d’intervention
Les consultants seront basés à Niamey. En cas de déplacement en dehors de la zone d’intervention, L’UNICEF prend en charge les DSA et les transports y afférents.
VI. Durée de la consultation
L’étude se déroulera sur 80 jours du 1er juin au 31 octobre 2023.
VII. Surveillance
Les consultants travaillent sous la supervision de l’UNICEF (Siège, Bureau régional et bureau Niger) et de l’IIPE UNESCO Dakar. Le travail sera mené de manière consultative et inclusive avec les acteurs clés de la CAMOS et des ministères techniques en charge de l’Education/formation. L’UNICEF sera chargé de faciliter la rencontre avec les différents acteurs clés.
VIII. Conditions de travail
Les consultants(e)s utiliseront leurs propres ordinateurs mais auront accès à l’internet de l’UNICEF. Ils/Elles seront soumis(es) au strict respect des règles des mesures de sécurité appliquées au personnel des Nations Unies.
IX. Critères d’évaluation de la proposition
Les propositions seront pondérées en fonction des considérations techniques (70%) et financières (30%). Les propositions soumises seront désignées à l’aide de la méthode d’analyse cumulative (détails ci-bas). Les propositions techniques doivent atteindre un minimum de 60 points pour se qualifier et être prises en considération. La proposition financière ne sera ouverte que pour les demandes qui complètent 60 points ou plus.
Les critères et points pour les propositions techniques et financières se présentent comme suit :
✓ Technique d’évaluation : Expérience professionnelle (planification et évaluation dans le secteur de l’éducation, Analyse sectorielle de l’éducation de type RESEN, gestion et coordination des projets, expérience au Sahel et Afrique de l’Ouest etc.). Le total des points attribués à la composante technique est de 70 (le seuil de réussite est de 60.
✓ Évaluation financière : L’offre financière la plus basse Les autres offres ayant dépassé le seuil technique requis ont permis des notes inversement proportionnelles à l’offre la plus basse. L’offre financière la plus basse recevra le maximum de points (de 30).
a) Propositions techniques
• Qualité de la proposition technique (50 points)
• Compréhension et commentaire des TDR
• Description de la démarche proposée pour atteindre les objectifs et résultats attendus
• Pertinence des activités et du plan de travail proposé
• Principaux outils proposés pour la mise en œuvre de la démarche
• Profil du candidat et capacité technique (20 points)
• Le/la Consultant(e) devra avoir au moins un Master (Bac + 5) ou PhD en économie, statistique, sociologie ou tout autre diplôme/domaine jugé équivalents ;
• Avoir une expérience avérée d’au moins cinq années dans l’appui à l’élaboration d’une analyse sectorielle de type RESEN ;
• Avoir une expérience professionnelle avérée d’au moins une dizaine d’années dans la gestion à plus haut niveau d’un système éducatif dans un pays en développement, en particulier en Afrique ;
• Avoir une expérience avérée d’au moins cinq années dans l’appui à l’élaboration du plan sectoriel dans un pays en développement ;
• Être familier avec l’utilisation et la manipulation d’un modèle de simulation, et en particulier dans le but de faire des arbitrages de politiques éducatives techniquement et financièrement soutenables ;
• Avoir une aptitude avérée à communiquer oralement, à animer des séances de discussions avec les plus hautes autorités de l’éducation ainsi qu’avec les partenaires ;
• Avoir une grande capacité d’écoute, ainsi qu’une capacité de synthèse et d’analyse ;
• Posséder une excellente qualité d’écriture.
• Les candidats devront avoir une bonne connaissance du contexte socioculturel du Niger ou des pays de la région du Sahel.
Les offres des consultants seront qualifiées sur la base des critères et notations décrites dans le tableau ci-dessous
b) Proposition financière
Le nombre maximal de points est attribué à la proposition financière la plus basse qui est ouverte / attribuée et comparée parmi les candidats techniquement qualifiés qui ont obtenu un minimum de 60 points dans l’évaluation technique. Les autres propositions financières réduiront des points en proportion inverse du prix le plus bas.
Maximum : 30
Seules les propositions financières liées aux propositions techniques qualifiées seront ouvertes (score technique d’au moins 60).
c) Dossier de l’offre
Le consultant doit soumettre une offre technique comprenant les documents suivants :
• Un curriculum vitae (CV) certifié sincère + le P11 désintégré renseigné ;
• Une copie des diplômes mentionnés dans le CV ;
• Une lettre de motivation.
• Une offre technique et financière : Une note méthodologique détaillée pour la conduite de cette mission, avec un planning indicatif des différentes étapes de la consultation et des produits ou livrables attendus ainsi que les coûts relatifs.
De manière spécifique :
• La proposition technique ne devra pas excéder cinq pages décrivant la compréhension de la mission par le consultant, la méthodologie de travail et un plan de travail détaillé ;
• La proposition financière devra inclure, outre les honoraires des journalistes, toute autre dépense requise pour remplir la mission. Les frais de voyage pour les ateliers au niveau local, étant à la charge de l’UNICEF.

En tant que défenseur pour chaque enfant, vous devrez avoir…

Éducation
• Les Consultants doivent avoir au moins un Master (Bac + 5) ou l’équivalent dans les domaines de l’éducation particulièrement dans la planification et la gestion des systèmes éducatifs, des sciences sociales, du droit ou dans un domaine lié à la planification sectoriel.
Expérience
• Une expérience en matière d’élaboration de stratégies ou de programmes dans le domaine de l’éducation ;
• Une bonne connaissance des programmes de l’éducation et de la formation y compris l’éducation en situation d’urgence et la préparation et la réponse ;
• Une bonne connaissance du fonctionnement du système éducatif nigérien tenant compte de la décentralisation et de la déconcentration.
• Une expérience dans la collaboration avec plusieurs parties concernées représentant plusieurs secteurs y compris les agences étatiques, la société civile et autres ;
• Une expérience dans la gestion des situations de crises notamment dans le domaine de l’éducation ;
• Une expérience antérieure de travail avec le MEN ;
• Une expérience dans la recherche participative, la collecte et l’analyse de données ;
• Le candidat devra avoir une bonne capacité d’animation des groupes de discussions ;
• Le candidat devra justifier d’une excellente capacité de synthèse et de rédaction de documents ;
• Le candidat devra justifier d’une bonne aptitude à gérer une équipe et tenir les délais ;
• Le candidat devra être disponible pendant toute la période de la consultation.
• Le candidat devra avoir une bonne connaissance du contexte socioculturel du Niger ou des pays de la région du Sahel.
Langues requises
– Avoir une bonne maîtrise du français tant à l’oral qu’à l’écrit. Une connaissance des langues locales serait un atout
• Domaines : Education particulièrement dans la planification et la gestion des systèmes éducatifs, des sciences sociales, du droit ou dans un domaine lié à la planification sectorielle.
Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF : Attention, Respect, Intégrité, Confiance, Responsabilité et Durabilité (CRITAS).

L’UNICEF s’engage à promouvoir la diversité et l’inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leur religion et leur origine ethnique, y compris les personnes vivant avec un handicap, à postuler pour faire partie de l’organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également aux principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés adhéreront à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification de leurs références et de leurs antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des titres universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être amenés à fournir des informations supplémentaires afin de procéder à une vérification des antécédents.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Remarques :  

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas sanctionnées comme des « membres du personnel » au sens du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF , et n’auront pas le droit aux avantages qui y sont accordés (tels que les droits à congé et la couverture d’assurance médicale). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services des consultants et des contractants individuels. Les consultants et les contractants individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tout impôt et/ou taxe, conformément aux lois locales ou autres lois applicables.

Le candidat sélectionné est le seul responsable de la validité du visa (le cas échéant) et de l’assurance maladie nécessaire à l’exécution des tâches requises par le contrat, et ce pour toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés sont soumis à la confirmation d’une vaccination complète contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), qui doit être satisfaite avant l’entrée en fonction. Elle ne s’applique pas aux consultants qui travailleront à distance et ne sont pas censés travailler ou visiter les locaux de l’UNICEF, les lieux d’exécution des programmes ou interagir directement avec les communautés avec lesquels l’UNICEF travaille, ni voyager pour exercer des fonctions pour l’UNICEF pendant la durée de leur contrat de consultant.

Annoncé : 30 mai 2023Heure limite de l’heure standard de l’Afrique centrale
 : 06 juin 2023Heure standard de l’Afrique centrale ouest

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Poste 2 : Sr Supply Associate, (G-7), Yaoundé, Cameroun #124870 Nomination temporaire 364 jours

Pour chaque enfant, Accompagnement

L’UNICEF travaille au Cameroun depuis 1975 pour permettre aux femmes et aux enfants de réaliser pleinement leurs droits au développement sans restriction, tels qu’ils sont inscrits dans la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant. L’UNICEF fournit un soutien financier et technique au Cameroun dans sept domaines pour réaliser pleinement les droits des femmes et des enfants. Ces domaines comprennent la santé, le VIH/SIDA, l’eau-assainissement-hygiène, la nutrition, l’éducation, la protection de l’enfance et l’inclusion sociale. L’UNICEF se concentre principalement sur les enfants et les familles les plus vulnérables et les plus exclues. La population du Cameroun en 2020 est estimée à 26 545 863 personnes selon les données de l’ONU. La population est jeune et génère une forte demande socio-économique. Dans les zones rurales, l’accès limité aux services sociaux de base et les effets du changement climatique ont conduit à l’appauvrissement des ménages et à de graves privations chez les enfants. La tâche est immense mais pas insurmontable ; elle requiert l’énergie de toutes les parties prenantes au Cameroun et hors du Cameroun : aussi les femmes, les hommes, les jeunes et les enfants, le gouvernement, les partenaires techniques et financiers, les bailleurs de fonds, la société civile, le secteur privé, les parlementaires et les communautés. Chacun est invité à participer à la lutte pour relever les défis à venir. C’est ensemble que nous agirons pour le Cameroun, un pays qui résume les défis et les espoirs de l’Afrique.

Pour en savoir plus sur UNICEF Cameroun, utilisez le lien ci-dessous 

https://unicef.sharepoint.com/sites/CMR/SitePages/AboutUs.aspx .

Comment pouvez-vous faire une différence?

Cette mission consiste à seconder l’associé senior en approvisionnement dans un poste d’AT pendant un an. Sous la supervision générale du responsable de l’approvisionnement, préparera les demandes de propositions/offres et les bons de commande pour tous les biens et services, obtiendra les devis des fournisseurs locaux, surveillera l’état des approvisionnements locaux et maintiendra le classement de l’unité d’approvisionnement

Tâches et responsabilités clés :

  • Examine la demande entrante / les bons de commande pour garantir l’exhaustivité et la pertinence des spécifications / termes de référence des projets de documents d’appel d’offres (demandes de devis, invitations à soumissionner, demandes de propositions) et soutient la mise en œuvre du processus d’appel d’offres
  • Prend en charge les évaluations des offres par la préparation de feuilles de tabulation et aide à l’analyse des offres.
  • Assurer la liaison avec les fournisseurs de services de dédouanement pour assurer la livraison en temps opportun des biens du programme et administratifs dans un entrepôt ou sur les sites de projet
  • Maintenir et surveiller tous les rapports manuels et informatisés liés aux activités d’approvisionnement et aux livraisons d’approvisionnement à partager avec les agents de projet et la direction s’assurer que la documentation appropriée des processus et des données est conservée dans les dossiers. Maintient toutes les données pour garantir l’exactitude et la disponibilité des informations pour le plan de source et de disponibilité, le plan logistique, le plan de livraison et les horaires réels.
  • Travailler en étroite collaboration avec les fournisseurs pour assurer l’assurance de la qualité et la rapidité des livrables.
  • Assure la disponibilité continue des données liées à l’approvisionnement, y compris les prévisions de demandes reçues, les commandes passées, les marchandises entrantes et les calendriers de livraison réels.
  • Prépare des rapports périodiques et des rapports publicitaires au besoin
  • Toute autre tâche à la demande du superviseur, rapprochement avec les rapports du siège.
  • Rédige des contrats et/ou des bons de commande.

 Pour avoir plus d’informations, veuillez cliquer ici : Lien à insérer.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez

ÉDUCATION

Diplôme d’études secondaires requis, de préférence complété par des cours techniques ou universitaires liés à la chaîne d’approvisionnement, à la logistique, à l’administration des affaires, au droit des contrats/commercial ou à un autre domaine technique pertinent tel qu’une qualification reconnue en approvisionnement et en passation de marchés .

L’EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

Minimum 7 ans d’expérience professionnelle à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés au niveau national dans la gestion de l’approvisionnement, la logistique, les achats, la passation de marchés et l’administration, et/ou un autre domaine connexe.

LANGUES

La maîtrise du français et de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont les suivantes :

(1) Établit et maintient des partenariats (2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et adopte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Réfléchit et agit de manière stratégique et (7 ) Travaille en collaboration avec les autres

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons une large gamme d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées .

L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les candidates éligibles et appropriées sont encouragées à postuler.

L’UNICEF ne prend en compte que les diplômes d’enseignement supérieur obtenus auprès d’un établissement accrédité / reconnu dans la base de données mondiale sur l’enseignement supérieur (WHED), une liste mise à jour par l’Association internationale des universités (AIU) / Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO). La liste peut être consultée sur http://www.whed.net/ .

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Annoncé : 30 mai 2023Heure limite de l’heure standard de l’Afrique centrale
 : 12 juin 2023Heure standard de l’Afrique centrale ouest

POSTULEZ ICI

Poste 3 : Spécialiste des opérations NOC, Nomination temporaire, WCARO Dakar Sénégal #117338

Pour chaque enfant, un avocat.

Le Bureau régional pour l’Afrique de l’Ouest et du Centre a pour mandat de superviser et de soutenir les résultats de l’UNICEF dans la région. Dans le cadre des résultats attendus du WCARO, des processus opérationnels simplifiés et rentables et une RBM et une RBB renforcées ont été identifiés comme des catalyseurs d’un meilleur rapport qualité-prix et d’une mise en œuvre plus efficace du programme. Ce poste fournira un soutien dédié dans ces domaines. Le poste contribuera à l’amélioration de la performance financière, administrative et budgétaire grâce à la mise en œuvre de changements stratégiques dans les pratiques commerciales conformément aux initiatives régionales et/ou organisationnelles.

Comment pouvez-vous faire une différence?

Sous la supervision générale du responsable administratif et financier, le spécialiste des opérations (finances, budget et administration) exerce des fonctions d’assistance technique et de supervision en appui à l’amélioration de la gestion financière, administrative et budgétaire du bureau régional et des bureaux de pays et soutient le planification, préparation, administration et supervision des soumissions budgétaires intégrées pour le bureau régional et les bureaux de pays de la WCAR.

Résumé des principales fonctions/responsabilités :

  1. Fournir une assistance technique de première ligne aux bureaux de pays de la région AOC sur les questions financières, budgétaires et administratives. 

Soutenir les fonctions de supervision et fournir une assistance technique aux bureaux pays de la région AOC sur les questions financières, budgétaires et administratives :

  • Surveiller les performances des bureaux de pays et faire des recommandations d’amélioration au besoin,
  • Assurer la liaison avec DFAM et fournir des conseils et des orientations aux bureaux de pays sur une variété de questions financières, budgétaires et administratives, impliquant l’interprétation et l’application des directives politiques, des procédures budgétaires, des règles et règlements financiers,
  • Recueillir et analyser les soumissions PBR des CO et RO et faire les recommandations correspondantes pour examen. Surveiller / suivre la mise en œuvre des décisions PBR avec les CO et DFAM. Gérer les postes WCAR et les bases de données et archives budgétaires,
  • Effectuer toute tâche spécifique selon les instructions du superviseur ou du chef régional des opérations.
  1. Soutenir la mise en œuvre d’initiatives d’amélioration régionales et/ou organisationnelles dans les domaines des finances, de l’administration et de la gestion budgétaire

Participer à la planification et à la mise en œuvre de changements stratégiques dans les pratiques commerciales et les initiatives d’amélioration organisationnelle, notamment :

  • la Budgétisation Axée sur les Résultats (RBB) et les applications budgétaires associées,
  • Stratégies d’opérations commerciales (BOS),
  • Des mesures de simplification et de rationalisation des processus métiers,
  • Options pour un meilleur rapport qualité-prix,
  • Éco-efficacité et inclusivité.
  1. Soutenir le renforcement des capacités sur les questions et applications financières, administratives et budgétaires

Fournir au personnel du RO et des CO un soutien continu et un renforcement des capacités sur les modules financiers et administratifs de VISION, les applications budgétaires, les applications administratives et les processus d’autorisation structurelle.

  • Identifier les lacunes de capacité dans la gestion financière, administrative et budgétaire et faire des recommandations d’amélioration,
  • Soutenir les bureaux de pays dans la résolution des problèmes liés à VISION, en fournissant des conseils techniques continus sur les processus du système, en partageant l’expérience pratique et en renforçant les capacités des bureaux de pays et du bureau régional,
  • Fournir un soutien à l’unité des services communs desservant à la fois le bureau régional et le bureau de pays du Sénégal,
  • Fournir d’autres fonctions de gestion opérationnelle et financière de secours au besoin.
  1. Agir en tant que point focal pour les transactions budgétaires / financières pour le bureau conjoint du Cap-Vert

Assurer le suivi financier, le rapprochement et l’enregistrement des ressources allouées au Bureau conjoint du Cap-Vert en coordonnant l’allocation des fonds au JO, en collectant et en analysant les rapports d’utilisation des fonds et en supervisant leur enregistrement adéquat et opportun dans VISION.

Ce poste sera essentiel dans le soutien du WCARO aux bureaux dans la mise en œuvre de processus efficaces, efficients et simplifiés tenant compte des risques pour renforcer l’optimisation des ressources à l’appui du programme, comme indiqué dans le ROMP 2018-2021.

Plus précisément, ce poste contribuera à améliorer l’efficience et l’efficacité du soutien opérationnel dans les domaines des finances, du budget et de l’administration dans la région. Le poste soutiendra les efforts de la région pour atteindre les résultats du plan de gestion du bureau régional en termes de :

  • la rationalisation des processus métiers,
  • mettre en œuvre des mesures de simplification,
  • aider les bureaux à identifier les options pour un meilleur rapport qualité-prix,
  • renforcer la budgétisation axée sur les résultats, et
  • promouvoir l’éco-efficacité et l’accès inclusif.

Cela aura un impact direct sur la performance du programme et la livraison des résultats pour les enfants.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

  • Diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou supérieur) en finance/comptabilité, audit ou tout autre domaine pertinent
  • Un minimum de 5 ans d’expérience professionnelle pertinente dans les domaines administratif, financier et budgétaire.
  • Une expérience de travail dans un pays en développement et/ou une connaissance des situations d’urgence sont considérées comme un atout.
  • La maîtrise du français et de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Établit et entretient des partenariats (2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et adopte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Réfléchit et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres.

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici . 

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées . L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. 

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Annoncé : 30 mai 2023Heure limite de Greenwich
 : 12 juin 2023Heure normale de Greenwich

 

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