Le Bureau de l’UNICEF recrute pour ces 02 postes (20 Juin 2023)

POSTE 1: Spécialiste du programme sur le genre (P3),

Au Ghana, l’UNICEF coopère avec le gouvernement et d’autres partenaires pour défendre les droits des enfants et les aider à réaliser leur potentiel. Avec des bureaux à Accra et Tamale, l’équipe de l’UNICEF cherche à obtenir des résultats dans les domaines stratégiques du programme. L’objectif général est que chaque enfant survive et s’épanouisse, vive dans un environnement sûr et propre, apprenne, soit protégé de la violence et de l’exploitation, et ait une chance équitable dans la vie. Le programme de coopération de pays actuel est aligné sur les priorités du gouvernement, le Partenariat des Nations Unies pour le développement durable (UNSDP) et les résultats clés pour les enfants (KRC) dans la région de l’Afrique de l’Ouest et du Centre (vaccination, nutrition, résultats d’apprentissage, mettre fin au mariage des enfants et défécation). Les principales stratégies de l’UNICEF comprennent le plaidoyer fondé sur des données probantes, le renforcement du système,

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Comment pouvez-vous faire une différence?

Le spécialiste fournit des conseils techniques / un soutien opérationnel faisant autorité à toutes les étapes de la programmation pour faciliter la gestion et la fourniture de résultats contribuant à l’égalité des sexes conformément au plan d’action pour l’égalité des sexes. Il / elle soutient le développement, la mise en œuvre et le suivi de programmes / projets de haute qualité en matière de genre dans tous les secteurs, conformément au plan d’action sur le genre. Le poste est situé à Accra, au Ghana, qui est un très bon lieu d’affectation familial.

Tâches/responsabilités principales 

Soutien administratif et/ou consultatif au représentant adjoint

• Participer activement ou soutenir l’équipe de gestion pays (CMT); équipe de coordination du programme ; comités de partenariat, de recherche, de financement et d’examen des contrats; des comités d’examen des finances et des contrats et d’autres équipes de direction clés spécifiques à chaque pays pour assurer l’inclusion stratégique du genre dans tous les programmes spécifiques à chaque pays.
• Coordonner avec les conseillers régionaux sur le genre et l’ADAP et les sections du siège sur le genre et l’ADAP pour planifier, utiliser, surveiller et faire rapport sur le fonds thématique sur le genre et d’autres fonds programmatiques avec d’importantes composantes de genre qui sont allouées aux interventions spécifiques au pays pour le programme de pays , sous la haute direction du bureau de pays.
• En collaboration avec les collègues du secteur et sous la direction du représentant adjoint, participer à la planification et au suivi de l’utilisation du budget alloué aux interventions sectorielles et intersectorielles en matière de genre avec les collègues du secteur.
• Diriger la composante genre, adolescents et jeunes des rapports sur les dépenses courantes des programmes au niveau des pays, y compris les rapports annuels et la RAM.
• Fournir une contribution technique et un examen des composantes genre, adolescents et jeunes dans les principaux appels et soumissions de propositions de financement et dans la conception des projets/programmes financés afin que les composantes techniques genre, adolescents et jeunes soient clairement définies et que les capacités techniques soient incluses.

Soutien au développement et à la planification de programmes/projets (y compris les contextes d’urgence)

• Participer et soutenir la planification de programmes / projets fondée sur des données factuelles sur le genre, en incorporant une mesure et une évaluation solides des résultats – en particulier dans le cas de l’élaboration du programme de pays et de l’examen à mi-parcours.
• Assurer le leadership technique sur l’intégration du genre dans les phases de programmation par pays, y compris la planification stratégique, les SitAns, les moments stratégiques de réflexion, les CPD, les CPMP, les revues à mi-parcours, les revues annuelles étendues, les notes de stratégie des composantes du programme et dans les composantes d’évaluation programmatique et de renforcement institutionnel de revues de genre.
• En collaboration avec les collègues du secteur et la haute direction, identifier les domaines d’intérêt pour les programmes / projets pour les adolescents, les jeunes et le genre avec le plus grand potentiel d’impact et d’échelle, conformément au GAP et aux priorités nationales / régionales.
• Travailler avec les homologues sectoriels et la haute direction pour incorporer des indicateurs et des mesures de genre solides dans les initiatives, les propositions et les efforts de plaidoyer des programmes / projets et des politiques et aider à développer des théories de changement sensibles au genre pour les programmes sectoriels et intersectoriels en alignement avec le MoRES cadre.

Gestion du programme, suivi et livraison des résultats (y compris les contextes d’urgence)

• Soutenir l’identification, la mesure et le suivi des performances des indicateurs en ce qui concerne l’intégration du genre et les priorités ciblées en matière de genre, et les priorités ADAP en collaboration avec la planification, le suivi et l’évaluation et la section de planification et les équipes sectorielles.
• Participer à la collaboration et à la coordination intersectorielles sur les résultats programmatiques clés sur le genre, en assurant la cohérence, la maximisation des synergies et l’efficacité dans l’utilisation des ressources et la livraison des résultats
• Soutenir le renforcement des systèmes et de la collecte de données, ainsi que des mécanismes de responsabilisation pour suivre et évaluer les progrès sur les résultats en matière de genre.
• Soutenir des rapports de haute qualité sur les résultats en matière de genre et un examen semestriel des performances des résultats spécifiés par le GAP.
• Travailler en étroite collaboration avec des collègues chargés de l’évaluation pour intégrer efficacement la collecte, le suivi, l’analyse et la communication de données sur les indicateurs du GAP dans les résultats du programme et les critères de performance en matière de genre dans les systèmes de S&E.
• Participer au renforcement de la qualité de la recherche et de la collecte de preuves sur les programmes liés aux adolescents, aux jeunes et au genre, en soutenant l’apport des derniers apprentissages et idées dans le domaine du genre et du développement, et en soutenant la contribution d’un programme cohérent, programme de recherche bien hiérarchisé en alignement avec le GAP.
• Soutenir la planification et la mise en œuvre des revues de genre et s’assurer que les recommandations issues de la revue de genre sont intégrées dans la stratégie et les plans d’action du programme de pays et les stratégies et plans d’action humanitaires dans les contextes d’urgence.
• Participer et/ou représenter activement l’UNICEF dans les organes de coordination pertinents au niveau inter-agences (genre, groupes thématiques ADAP ou autres réseaux, cluster VBG le cas échéant), participer en tant que membre des comités de pilotage et assurer une supervision étroite des programmes.

Services-conseils et soutien technique

• Fournir un soutien technique et des conseils au gouvernement national, aux ONG, aux agences des Nations Unies et à d’autres partenaires nationaux et locaux sur les aspects de la programmation en matière de genre et assurer l’incorporation d’indicateurs et de mesures de genre dans les programmes/projets, les initiatives politiques, les propositions et les systèmes de S&E .
• Fournir un soutien technique et un plaidoyer pour les rapports et le suivi des engagements internationaux et régionaux en matière d’égalité des sexes pris par les pays
• Soutenir le développement de mesures adéquates de préparation aux situations d’urgence, la mise à jour des plans d’urgence et la mise en place de mécanismes d’alerte précoce qui reflètent les besoins de genre.
• Soutenir le développement et le déploiement d’une formation d’urgence qui intègre les questions relatives aux adolescents, aux jeunes et au genre et les stratégies pertinentes.
• Participer aux missions d’évaluation des besoins sur le genre et, en cas d’urgence, être déployé en tant que membre de l’équipe d’intervention d’urgence.
• Soutenir les partenaires de mise en œuvre/opérationnels et les modalités de mise en œuvre afin d’assurer une réponse d’urgence efficace, sensible à l’ADAP et inclusive du genre.

Plaidoyer, mise en réseau et création de partenariats

• Assurer la liaison et consulter les sections, le gouvernement et d’autres partenaires externes (société civile, ONG, secteur privé) pour soutenir la convergence, et développer et renforcer les partenariats dans la programmation du genre.
• Soutenir la création et le maintien de partenariats et de réseaux internes et externes dans le développement d’interventions de programme harmonisées et transformatrices en matière de genre.
• Soutenir la création et le maintien d’alliances stratégiques pour l’égalité des sexes avec divers partenaires, y compris des liens institutionnels avec les agences des Nations Unies et d’autres entités concernées.
• Collaborer avec d’autres agences et partenaires des Nations Unies pour améliorer les résultats solides concernant les adolescents, les jeunes et le genre dans les programmes sectoriels au niveau des pays. Si nécessaire, représenter l’UNICEF lors de réunions externes sur l’intégration du genre dans les résultats sectoriels et intersectoriels, y compris les réunions de l’équipe de pays des Nations Unies et les préparatifs de l’UNSDCF.
• Soutenir la cartographie des nouveaux partenariats potentiels et tirer parti des partenariats existants pour accélérer la mise en œuvre du GAP au niveau national dans des domaines prioritaires déterminés.

Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

• Soutenir la documentation et le partage de l’expérience au niveau des pays en matière de programmation sur le genre et les leçons apprises, qui seront partagées avec le réseau interne et les partenaires externes et utilisées pour la coopération Sud-Sud.
• Représenter la section des adolescents, des jeunes et du genre lors des réunions de réseau sectorielles, nationales et régionales, et veiller à ce que les meilleures pratiques en matière de programmation en matière de genre selon les 5 principes du GAP soient mises en évidence dans ces forums
• Porter les meilleures pratiques en matière de programmation et de mesure du genre à l’attention de la haute direction et des collègues sectoriels, ainsi que des conseillers régionaux en genre et ADAP et du personnel de la section genre au siège
• Soutenir les conseillers régionaux sur le genre et l’ADAP dans l’amélioration des capacités techniques et de recherche du personnel, des bureaux et des programmes au niveau des pays sur le genre afin de continuer à constituer une base de données factuelles pour la programmation et d’assurer une capacité continue en matière de genre au niveau du bureau de pays.
• Soutenir la direction et les RH dans le développement de systèmes, d’outils et de processus qui permettent aux membres du personnel et aux partenaires externes d’améliorer leur compréhension et leur adoption de comportements sensibles au genre et de soutenir la mise en œuvre du GAP

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou supérieur) en sciences sociales (sociologie, démographie, psychologie, sciences politiques, politique sociale ou économie), santé publique, politique publique, administration publique, développement international ou dans un domaine pertinent pour le travail sectoriel de l’UNICEF (ex. santé, nutrition, WASH, éducation, protection de l’enfance, inclusion sociale, VIH/SIDA, etc.).
• Les diplômes universitaires en genre sont un atout important.
• Au moins cinq années d’expérience professionnelle à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés et des antécédents démontrés d’avoir entrepris et dirigé des programmes et des recherches de fond sur le genre et le développement dans des domaines clés qui sont au centre du plan d’action de l’UNICEF pour l’égalité des sexes.
• Expérience dans la conception, la mise en œuvre, la gestion et la réalisation de programmes/projets axés sur les résultats sur le genre et le développement ou tout autre programme transversal, en particulier au niveau des pays/terrains, une expérience dans les interventions d’urgence est un atout.
• Une expérience de travail dans un pays en développement et/ou une connaissance des situations d’urgence sont considérées comme un atout.
• La maîtrise de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Établit et entretient des partenariats (2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et adopte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Réfléchit et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres (8)  Nourrit, dirige et gère les personnes

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées . L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les femmes éligibles et appropriées sont  encouragées à postuler.

[Le cas échéant] La mobilité est une condition d’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Comment pouvez-vous faire une différence?

Sous la direction générale du chef de la planification, du suivi et des rapports, le responsable de la planification et du suivi est responsable de s’assurer que le bureau de pays de l’UNICEF au Nigeria :

• Dispose de stratégies et de documents de planification de programmes stratégiques et axés sur les résultats ; des informations utiles, valables et fiables sur la situation des droits des enfants et des femmes ; utilisation pertinente, efficace et opportune des informations de suivi du programme et des informations pour la prise de décision stratégique et programmatique, y compris des informations sur la couverture, la coordination et la cohérence dans les contextes d’urgence.
• Travaille au sein de l’équipe de pays des Nations Unies pour soutenir les objectifs de l’équipe de pays des Nations Unies visant à fournir des informations valides et fiables sur la réalisation des objectifs de développement durable (ODD), les résultats clés de l’UNICEF en Afrique de l’Ouest et du Centre pour les enfants (KRC) et le Nigeria et d’autres objectifs, et sur la performance des programmes soutenus par l’ONU
• Soutient la mise en place d’outils de suivi et d’établissement de rapports qui renforcent les partenariats entre l’équipe de pays des Nations Unies, le gouvernement et d’autres acteurs clés pour suivre les progrès des ODD et d’autres engagements internationaux en faveur des enfants.

Résumé des principales fonctions/responsabilités :

Dans le cadre des pouvoirs délégués et de la structure organisationnelle donnée, le titulaire peut se voir attribuer les responsabilités principales, partagées ou contributives pour tout ou partie des domaines de tâches et des résultats clés suivants.

Planification du programme et plan intégré de suivi, d’évaluation et de recherche (IMEP) – Soutenir le bureau de pays et les partenaires nationaux pour élaborer un plan de programme bien hiérarchisé et réaliste, et des activités de suivi, développées en collaboration pour obtenir des résultats pour les enfants.

Suivi et évaluation de la situation – Veiller à ce que le bureau de pays et les partenaires nationaux disposent d’une mesure opportune et précise de l’évolution des conditions dans le pays ou la région, y compris le suivi des tendances socio-économiques et du contexte politique, économique ou institutionnel plus large du pays, pour faciliter la planification et de tirer des conclusions sur l’impact des programmes ou des politiques.

Suivi des performances du programme et rapports – S’assurer que le bureau de pays dispose d’informations de qualité pour évaluer les progrès vers les résultats attendus établis dans les plans de travail annuels, y compris les plans d’urgence.

Renforcement des capacités de S&E – Veiller à ce que les capacités de suivi et d’évaluation du personnel du bureau de pays et des partenaires nationaux – gouvernement et société civile – soient renforcées, leur permettant d’augmenter et de diriger les processus de suivi et d’évaluation .

 Coordination et mise en réseau – Veiller à ce que le bureau de l’UNICEF soit efficacement lié aux développements plus larges du S&E de l’UNICEF et au système de S&E de l’UNSDCF qui contribue et bénéficie de l’apprentissage organisationnel sur la gestion efficace du S&E.

 Pour voir la description complète du poste, veuillez vous référer à la pièce jointe…  JD.pdf

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Un diplôme universitaire supérieur en sciences sociales, statistiques, développement de la planification, planification ou dans un domaine connexe des sciences sociales est requis.
• Huit années d’expérience professionnelle pertinente dans l’élaboration et la mise en œuvre de programmes, y compris les activités de suivi et d’évaluation.
• Pays en développement ou expérience de travail sur le terrain
• Au moins un cas d’exposition à la programmation d’urgence, y compris la planification de la préparation.
• Participation active à un programme de réponse à une crise humanitaire préférée.
• Anglais courant. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Compétences techniques

• Connaissances et compétences techniques spécifiques requises pour le poste :
• Connaissance de l’évaluation de projet.
• Connaissances techniques professionnelles / expertise dans la gestion du processus d’évaluation, le suivi des recommandations et la diffusion des résultats du S&E.
• Bonnes pratiques internationales émergentes en matière de partenariats de suivi et d’évaluation.
• Connaissances techniques professionnelles/expertise en démographie, statistiques et gestion des données.
• Connaissances techniques professionnelles / expertise en méthodologie de S&E, y compris les théories, les normes et les modèles, les méthodes quantitatives / qualitatives / mixtes, les tests de validité / fiabilité des données, l’analyse et l’interprétation des données et les méthodes d’inférence statistique.
• Connaissances techniques professionnelles / expertise en suivi et évaluation des activités, conception d’évaluation, analyse de données et rapports.
• Sensibilisation à l’égalité des genres et à la diversité

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS) et les compétences de base en communication, travail avec les gens et recherche de résultats.

Les compétences UNICEF requises pour ce poste sont…

• Nourrit, dirige et gère les personnes (2)
• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (2)
• Travaille en collaboration avec d’autres (2)
• Établit et entretient des partenariats (2)
• Innove et adopte le changement (2)
• Pense et agit stratégiquement (2)
• Moteurs pour obtenir des résultats percutants (2)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (2)

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous  ici .

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L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son effectif et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes vivant avec un handicap, à postuler pour faire partie de l’organisation.

Nous offrons une  large gamme d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées. L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les candidats qui ont postulé auparavant ne doivent pas postuler à nouveau.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.