Le Bureau de l’UNICEF recrute pour ce poste (15 Janvier 2024)

Dans 190 pays et territoires, nous œuvrons pour chaque enfant, partout et chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, 

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’organisation : dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en actions. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et de réaliser leur plein potentiel, sans discrimination, préjugés ou favoritisme. Dans la mesure où un enfant a des chances inégales dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont bafoués.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Résumé des fonctions/responsabilités clés :

 Leadership managérial

• Établir le plan de travail annuel de la section avec l’équipe de politique sociale. Définir les priorités et les objectifs et surveiller l’avancement des travaux pour garantir que les résultats sont atteints conformément au calendrier et aux normes de performance.
• Établir des objectifs, des buts et des délais de performance individuels clairs ; et fournir des conseils en temps opportun pour permettre à l’équipe d’accomplir ses tâches de manière responsable et efficace. Planifier et assurer la gestion des performances et l’évaluation en temps opportun de l’équipe.
• Superviser les membres de l’équipe en leur fournissant des objectifs et des buts clairs, des orientations et des conseils pour leur permettre d’accomplir leurs tâches de manière responsable, efficace et efficiente.

2. Améliorer les données sur la pauvreté et la vulnérabilité des enfants pour une utilisation accrue dans les politiques et les programmes d’action

• Supervise la collecte, l’analyse et la présentation conviviale des données sur la pauvreté multidimensionnelle et monétaire des enfants, notamment en renforçant la capacité nationale à collecter, communiquer et utiliser régulièrement des données pour la prise de décision politique.
• Fournit une analyse opportune et régulière basée sur les données pour une priorisation, une planification et un développement efficaces ; facilite la gestion axée sur les résultats pour la planification, l’ajustement et l’intensification d’initiatives de politique sociale spécifiques visant à réduire la pauvreté des enfants. 
• Analyse le contexte macroéconomique et son impact sur le développement social, les problèmes émergents et les préoccupations de politique sociale, ainsi que leurs implications pour les enfants, et propose et promeut des réponses appropriées à ces questions et préoccupations, y compris les politiques gouvernementales d’allocation des ressources et l’effet de la protection sociale. politiques sur les droits des enfants

3. Renforcer la couverture de la protection sociale et son impact sur les enfants

• Élabore des politiques, des lois et des programmes de protection sociale en accordant une attention particulière à l’augmentation de la couverture et de l’impact sur les enfants, en accordant une attention particulière aux plus marginalisés. Identifie, génère et présente des preuves pour soutenir cet objectif en collaboration avec les partenaires.
• Favorise le renforcement des systèmes de protection sociale intégrés, en fournissant un soutien technique aux partenaires pour améliorer la conception des transferts monétaires et des allocations familiales et améliorer les liens avec d’autres interventions de protection sociale telles que l’assurance maladie, les travaux publics et les services de protection sociale, ainsi qu’avec les services complémentaires et les interventions liées. à la nutrition, à la santé, à l’éducation, à l’eau et à l’assainissement, à la protection de l’enfance et au VIH.
• Entreprend un suivi et des recherches améliorés sur l’impact de la protection sociale sur les résultats des enfants, et utilise les données et les résultats de la recherche pour renforcer les résultats du programme.

4. Améliorer l’utilisation des ressources financières publiques en faveur des enfants

• Entreprendre une analyse budgétaire pour éclairer le plaidoyer et l’assistance technique de l’UNICEF auprès des ministères des Finances, des commissions de planification et des ministères du secteur social afin d’améliorer les allocations équitables pour les services essentiels pour les enfants. Travaille avec des collègues du secteur pour renforcer les capacités nécessaires pour entreprendre une analyse des coûts et de la rentabilité des interventions prioritaires afin d’aider à éclairer les décisions politiques sur les investissements axés sur les enfants.
• Identifie les options politiques pour améliorer le financement national des interventions de protection sociale adaptées aux enfants.
• Entreprend et renforce les capacités des partenaires pour améliorer le suivi et le suivi des dépenses publiques afin de soutenir la transparence, la responsabilité et les flux financiers efficaces pour la prestation de services essentiels, notamment en soutenant la planification, la budgétisation et la gestion des finances publiques au niveau des districts, ainsi qu’en facilitant la participation communautaire.

5. Renforcer la capacité des gouvernements locaux à planifier, budgétiser, consulter et surveiller les services sociaux axés sur les enfants.

• Là où les processus de décentralisation nationale ont lieu, collabore avec les autorités centrales et locales pour améliorer les processus de politiques, de planification, de budgétisation, de consultation et de responsabilisation afin que les décisions soient centrées sur les enfants et que la prestation de services réponde plus étroitement aux besoins des communautés locales.
• Collabore avec les autorités centrales et locales pour renforcer les capacités de collecte de données de qualité, d’analyse pour l’élaboration de politiques, la planification, la mise en œuvre, la coordination et le suivi des services sociaux essentiels, en mettant l’accent sur la participation et la responsabilité communautaires.

6. Renforcement du plaidoyer et des partenariats en faveur d’une politique sociale adaptée aux enfants

• Supervise l’utilisation correcte et convaincante des données et des preuves sur la situation des enfants ainsi que la couverture et l’impact des services axés sur les enfants – à l’appui du programme de politique sociale et du programme de pays dans son ensemble. 
• Établit des partenariats efficaces avec le gouvernement, les donateurs bilatéraux et multilatéraux, les ONG, la société civile et les dirigeants locaux, le secteur privé et d’autres agences des Nations Unies pour soutenir un engagement soutenu et proactif en faveur de la Convention relative aux droits de l’enfant et pour réaliser les programmes mondiaux des Nations Unies tels que comme les objectifs de développement durable.
• Identifie d’autres partenaires essentiels, favorise la sensibilisation et renforce les capacités des partenaires, et facilite activement une collaboration efficace au sein de la famille des Nations Unies.

7. Gestion du programme de l’UNICEF

• Gère et coordonne le soutien technique autour de la pauvreté des enfants, de la protection sociale, des finances publiques et de la gouvernance en veillant à ce qu’il soit bien planifié, suivi et mis en œuvre en temps opportun afin de soutenir de manière adéquate l’intensification et la mise en œuvre. Veiller à ce que l’analyse et l’atténuation des risques soient intégrées à la gestion globale du soutien, en étroite consultation avec les sections du programme de l’UNICEF, les partenaires coopérants et les gouvernements.
• Assure une planification, une gestion, une coordination, un suivi et une évaluation efficaces et efficients du programme de pays. Veiller à ce que le projet de planification sociale améliore le dialogue politique, la planification, la supervision, les conseils techniques, la gestion, la formation, la recherche et le soutien ; et que la composante suivi et évaluation renforce le suivi et l’évaluation des secteurs sociaux et apporte un appui aux systèmes d’information sectoriels et décentralisés.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez…

1. Un diplôme universitaire supérieur dans l’un des domaines suivants est requis : économie, politiques publiques, sciences sociales, relations internationales, sciences politiques ou autre domaine technique pertinent.
   *Un premier diplôme universitaire dans un domaine pertinent combiné à 2 années supplémentaires d’expérience professionnelle peut être accepté à la place d’un diplôme universitaire supérieur.
2. Un minimum de huit années d’expérience professionnelle pertinente est requis. Une expérience de travail dans un pays en développement est considérée comme un atout majeur. Une expérience et/ou une connaissance des situations d’urgence sont considérées comme un atout majeur. Un minimum de huit années d’expérience professionnelle pertinente est requis. Une expérience de travail dans un pays en développement est considérée comme un atout majeur. Une expérience et/ou une connaissance des situations d’urgence sont considérées comme un atout majeur. Une expérience professionnelle dans un pays en développement et/ou une connaissance des situations d’urgence est considérée comme un atout.
3. La maîtrise de l’anglais et du français est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque Enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont l’attention, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et la manière dont nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre Charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Construit et entretient des partenariats (2) Fait preuve d’une conscience de soi et d’une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et accepte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Pense et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres.

Pendant le processus de recrutement, nous testons les candidats selon le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

Les candidats qui ont déjà postulé n’ont pas besoin de présenter une nouvelle demande . Leurs dossiers seront pris en compte.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.