L’UNICEF travaille dans plus de 190 pays et territoires pour sauver la vie des enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.
À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons. La promotion des droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail – c’est un appel.
L’UNICEF est un endroit où les carrières sont construites: nous offrons à notre personnel diverses opportunités de développement personnel et professionnel qui les aideront à développer une carrière épanouissante tout en offrant une mission enrichissante. Nous sommes fiers d’une culture qui aide le personnel à prospérer, associé à un ensemble de rémunération et d’avantages intéressants.
Visitez notre site Web pour en savoir plus sur ce que nous faisons à l’UNICEF.
Pour chaque enfant, l’éducation.
L’UNICEF travaille au Cameroun depuis 1975 pour permettre aux femmes et aux enfants de réaliser pleinement leurs droits au développement sans restriction, tel que consacré à la Convention des Nations Unies sur les droits de l’enfant. L’UNICEF fournit un soutien financier et technique au Cameroun dans sept domaines pour réaliser pleinement les droits des femmes et des enfants. Ces domaines comprennent la santé, le VIH / SIDA, la sangation de l’eau, la nutrition, l’éducation, la protection de l’enfance et l’inclusion sociale. L’UNICEF se concentre principalement sur les enfants et les familles les plus vulnérables et exclues. La tâche est immense mais pas insurmontable; Cela nécessite l’énergie de toutes les parties prenantes au Cameroun et en dehors du Cameroun: femmes, hommes, jeunes et enfants, gouvernement, partenaires techniques et financiers, donateurs, société civile, secteur privé, parlementaires et communautés. Tout le monde est invité à participer à la lutte pour relever les défis qui nous attendent. Ensemble, nous agirons pour le Cameroun, un pays qui résume les défis et les espoirs de l’Afrique .
Pour plus d’informations sur l’UNICEF Cameroun, veuillez cliquer ici .
Comment pouvez-vous faire une différence?
Le responsable de l’éducation dans le cadre de la supervision du chef de terrain du terrain Maroua fournira une assistance technique, opérationnelle et administrative professionnelle tout au long du processus de programmation pour les programmes / projets d’éducation au sein du programme de pays, de la planification du développement à la livraison des résultats, de la préparation, de l’exécution, de la gestion et de la mise en œuvre Une variété de tâches techniques et administratives du programme pour faciliter le développement, la mise en œuvre du programme, le suivi des progrès du programme, l’évaluation et les rapports.
Il / elle sera responsable des activités ci-dessous:
- Soutien au développement et à la planification des programmes
- Gestion, surveillance et livraison des résultats des résultats
- Support technique et opérationnel à la mise en œuvre du programme
- Réseautage et création de partenariat
- Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités
Si vous souhaitez en savoir plus sur ce poste, veuillez consulter la description complète du poste ici: 
Officier de l’éducation Niveau 2 (002) .pdf
Pour se qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…
Exigences minimales:
- Éducation: Un diplôme universitaire dans l’un des domaines suivants est nécessaire: l’éducation, la psychologie, la sociologie ou une autre technique pertinente.
- Expérience de travail: un minimum de deux ans d’expérience professionnelle dans la planification des programmes, la gestion et / ou la recherche dans les contextes de développement et d’urgence est nécessaire.
- Compétences (facultatives) : [Insérer des compétences techniques et non techniques].
- Les exigences linguistiques maîtrise en français et en anglais sont nécessaires. La connaissance d’une autre langue officielle des Nations Unies ou de la langue locale de la station de service est considérée comme un atout.
Désirables:
- L’expérience de travail dans un pays en développement est considérée comme un atout.
- L’expérience pertinente dans une agence ou une organisation du système des Nations Unies est considérée comme un atout.
- L’expérience pour avoir travaillé dans le contexte nord et d’extrême nord est un atout.
- Développement de l’expérience de travail à la campagne et / ou familiarité avec l’urgence
Pour chaque enfant, vous démontrez …
Les valeurs fondamentales des soins, du respect, de l’intégrité, de la confiance et de la responsabilité et de la durabilité de l’UNICEF (critiques) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Se familiariser avec nos valeurs de charte: les valeurs de l’UNICEF
Les compétences de l’UNICEF requises pour ce post sont…
(1) construit et maintient des partenariats
(2) démontre la conscience de soi et la conscience éthique
(3) conduire pour obtenir des résultats pour l’impact
(4) innove et embrasse le changement
(5) gère l’ambiguïté et la complexité
(6) pense et agit stratégiquement
(7) travaille en collaboration avec d’autres
Familiarisez-vous avec notre cadre de compétences et ses différents niveaux.
Cette position a été évaluée comme un rôle de risque élevé à des fins de sauvegarde des enfants car il s’agit soit d’un rôle avec un contact direct avec les enfants, un rôle qui fonctionne directement avec les données des enfants identifiables, un rôle de réponse de sauvegarde ou un rôle de risque évalué. Une vérification et une évaluation supplémentaires des rôles de risque élevés dans la sauvegarde des enfants (potentiellement incluant des vérifications supplémentaires des antécédents criminelles) s’appliquent.
