L’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture est une institution spécialisée internationale de l’Organisation des Nations unies, créée le 16 novembre 1945 à la suite des dégâts et des massacres de la Seconde Guerre mondiale.
APERÇU DES FONCTIONS DU POSTE
Le mandat de l’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO (UNESCO-IIPE) est de renforcer la capacité des États membres de l’UNESCO à planifier et à gérer leurs systèmes éducatifs. La collaboration avec les États membres comprend la coopération technique, la formation, la recherche appliquée et le développement, en partenariat avec des organisations nationales, régionales et internationales.
Conformément à sa stratégie et à son engagement à promouvoir l’équité et l’égalité des sexes dans l’éducation, le Bureau de l’IIPE-UNESCO en Afrique à Dakar assure la direction technique de l’initiative Genre au centre (GCI), en aidant les ministères de l’Éducation à intégrer l’égalité des sexes dans leurs systèmes éducatifs.
Lancée en 2019 lors du Sommet du G7, l’initiative Gender at the Centre reconnaît l’urgence d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de qualité et de surmonter les obstacles à l’éducation auxquels les filles et les jeunes femmes continuent de faire face. L’initiative Genre au centre vise à soutenir et à renforcer les structures administratives de l’éducation et les compétences des professionnels de l’éducation afin de faire progresser l’égalité des sexes au sein des systèmes éducatifs de la Mauritanie, du Niger, du Burkina Faso, du Mali, du Tchad, de la Sierra Leone, du Nigeria et du Mozambique.
Coordonné par l’Initiative des Nations Unies pour l’éducation des filles (UNGEI) et l’IIPE-UNESCO, le GCI rassemble également des partenaires tels que l’UNICEF et le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), ainsi qu’un consortium d’organisations non gouvernementales.
Après quatre ans de mise en œuvre du projet, l’initiative GCI est entrée dans une deuxième phase, avec une participation plus importante et plus globale dans un certain nombre de pays, dont le Tchad et la Côte d’Ivoire. Ces deux pays ont également été désignés par le GPE comme pays bénéficiaires d’une nouvelle Initiative d’assistance technique sur l’égalité des sexes, qui a débuté le 15 juillet 2024.
DESCRIPTION DES ACTIVITÉS
L’IIPE-UNESCO Dakar souhaite recruter un(e) consultant(e) pour accompagner la mise en œuvre du plan de travail de l’ICM pour 2024, notamment à travers l’Initiative d’Assistance Technique du GPE sur l’égalité des genres. Le consultant devra s’engager dans les axes de travail suivants :
- Appui au lancement de l’Initiative d’Assistance Technique sur l’Égalité des Genres – Le Tchad et la Côte d’Ivoire ont été désignés comme pays pilotes pour l’Initiative d’Assistance Technique Genre du GPE. Le consultant fournira une assistance analytique et opérationnelle pour soutenir l’engagement de l’IIPE-UNESCO et de l’UNGEI avec les ministères de l’Éducation et les partenaires de développement au Tchad et en Côte d’Ivoire alors que le plan de travail est en cours de finalisation et que de nouvelles activités sont lancées.
- Soutenir l’intégration de la dimension de genre à l’IIPE-UNESCO – que ce soit dans les programmes de formation, de recherche ou de coopération technique, l’IIPE-UNESCO cherche à mettre davantage l’accent sur l’équité et l’égalité des sexes dans ses opérations, avec des objectifs quantifiés pour l’intégration de la dimension de genre dans les projets d’ici 2025. En particulier, le consultant soutiendra l’intégration de l’égalité et de l’équité entre les sexes dans les activités de formation, conformément à la Stratégie mondiale de formation de l’IIPE.
- Appui à la préparation et à la mise en œuvre d’activités au Tchad et en Côte d’Ivoire. Le consultant fournira un soutien opérationnel (organisation d’ateliers et de missions dans les pays, rédaction de notes conceptuelles, de termes de référence et de budget) ainsi qu’un soutien analytique (collecte, organisation et analyse de données quantitatives et qualitatives, rédaction de documents d’assistance technique au besoin, rédaction d’articles de connaissance et de communication, traduction, relecture, etc.).
- Soutenir les activités de la GCI en matière de recherche, de formation et de coopération technique dans d’autres pays africains. Le consultant fournira une assistance opérationnelle et analytique à l’appui de la réalisation des activités de l’ICG. Cela inclut, mais sans s’y limiter, la rédaction de sections analytiques d’analyses sectorielles de l’éducation ou l’examen des projets d’ESA, la rédaction de Tor et de notes conceptuelles pour les initiatives nouvelles et en cours, la conception de nouveaux supports de formation ou l’examen des supports existants, le soutien aux efforts de collecte de fonds, de rapports et de communication, la rédaction de notes d’information pour la haute direction, la rédaction de procès-verbaux de réunions avec des partenaires externes et les ministères de l’Éducation.
LIVRABLES ET DÉLAIS :
Le consultant soumettra chaque mois un rapport d’activité indiquant toutes les activités et les résultats qu’il a menés pour le projet au cours du dernier mois, conformément au plan de travail et aux livrables décidés :
| Livrables/Mensuel | 01/10 | 01/11 | 01/12 | 01/01 | 01/02 | 01/03 | 01/04 | 01/05 | 01/06 | 01/07 | 01/08 | |
| 1 | Rapport d’activité | x | ||||||||||
| 2 | Rapport d’activité | x | ||||||||||
| 3 | Rapport d’activité | x | ||||||||||
| 4 | Rapport d’activité | x | ||||||||||
| 5 | Rapport d’activité | x | ||||||||||
| 6 | Rapport d’activité | x | ||||||||||
| 7 | Rapport d’activité | x | ||||||||||
| 8 | Rapport d’activité | x | ||||||||||
| 9 | Rapport d’activité | x | ||||||||||
| 10 | Rapport d’activité | x | ||||||||||
| 11 | Rapport d’activité | x |
Le paiement est conditionné à l’achèvement des tâches et à la soumission satisfaisante des livrables dans les délais définis ci-dessus, sauf accord contraire avec le chef de projet.
QUALIFICATIONS
Le candidat à cette consultation doit répondre aux exigences suivantes :
Éducation
- Diplôme universitaire du niveau du master dans les domaines du développement international, de l’éducation, des sciences politiques, des politiques publiques, de l’économie, des statistiques ou des sciences sociales.
Expérience professionnelle :
- Minimum de trois ans d’expérience dans le domaine de l’éducation et/ou de l’égalité des sexes.
- Expérience au sein d’une organisation internationale travaillant sur l’éducation et/ou de ministères de l’éducation dans des pays d’Afrique subsaharienne.
- Expérience dans la conception et la prestation de programmes de formation, d’assistance technique et/ou de recherche.
Aptitudes et compétences :
- Connaissance des systèmes éducatifs, plus particulièrement dans le contexte des pays à revenu faible et/ou fragile.
- Comprendre les principaux leviers et défis de la promotion de l’égalité des sexes dans et par l’éducation.
- Forte capacité à entreprendre des écrits analytiques et synthétiques.
- Capacité à travailler en équipes multidisciplinaires et multiculturelles. Capacité de communiquer avec confiance et d’expliquer des questions complexes aux autorités gouvernementales.
- Capacité à élaborer des présentations PowerPoint visuellement attrayantes qui transmettent efficacement des informations complexes et des messages clés.
- Grande attention aux détails dans les missions analytiques et logistiques/opérationnelles.
- Excellentes compétences en communication orale et écrite en anglais et en français.
Exigences linguistiques
- Excellente connaissance du Français et bonne connaissance de l’anglais.
Pour plus d’informations, veuillez consulter le Cadre de compétences de l’UNESCO.
DISPOSITIFS DE SURVEILLANCE
Sous l’autorité mondiale du responsable de programme de l’ICG et sous la supervision directe de l’analyste et du planificateur de l’éducation sensible au genre, le consultant soutiendra les opérations de l’ICG par pays et contribuera à l’intégration du genre et de l’équité au sein de l’IIPE-UNESCO.
DURÉE DU CONTRAT
Le conseil sera d’une durée de 11 mois et devrait commencer le 2 septembre 2024 et se terminer le 1er août 2025. Un engagement à temps plein est prévu pendant cette période.
INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES ET ASSISTANCE
- Le poste est basé à domicile avec des voyages fréquents dans les pays membres de l’UNESCO en Afrique.
- Les frais de voyage seront pris en charge par l’IIPE conformément aux règles de voyage de l’UNESCO.
- Tous les déplacements devront être organisés par le consultant lui-même, y compris les visas requis.
- L’obtention d’une habilitation de sécurité est obligatoire avant d’entreprendre une mission dans un pays. Le strict respect des protocoles de sécurité et des instructions fournies par le Département de la sécurité avant et pendant les missions est exigé.
- Afin de mener à bien ce travail, l’IIPE-UNESCO Dakar mettra à la disposition du consultant toute la documentation administrative et analytique disponible en lien avec les travaux.
- L’IIPE-UNESCO Dakar facilitera, si nécessaire, les contacts avec les institutions et les personnes que le consultant souhaite rencontrer dans le cadre de ce conseil, ainsi que l’apport d’un soutien logistique.
- L’équipe GCI fournira des conseils et un soutien technique tout au long de la période de la mission.
PROCESSUS DE CANDIDATURE
Les candidats qui répondent aux qualifications requises sont invités ÉGALEMENT à envoyer leur candidature (mise à jour du CV et de l’offre technique et financière avant le 20 août 2024 en soumettant leur candidature à : [email protected].
Veuillez vous assurer que l’objet du courriel s’intitule comme suit : [votre nom de famille] – Consultante en éducation junior et en genre – août 2024.
Toutes les candidatures reçues seront examinées au fur et à mesure (le consultant pourra être sélectionné avant la date indiquée ci-dessus).
Seules les candidatures qui comprennent les documents suivants seront prises en compte et seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour des entretiens
- Un curriculum vitae à jour (3 pages maximum) :Mettez en évidence les expériences pertinentes, y compris les dates (mois et année de début et de fin) et leur durée (en mois).
- Une offre technique et financière (3 pages maximum):
- Décrivez votre compréhension des missions, votre appréciation du projet, sa portée et les défis de sa mise en œuvre, en mettant en évidence les expériences pertinentes liées aux TdR.
- Présentez une proposition de rémunération pour le travail (tarif mensuel/honoraires totaux pour le contrat de 11 mois seulement – aucun autre coût ne sera admissible).
Veuillez vous assurer que les documents sont intitulés conformément à la convention ci-dessous :
- [votre nom de famille] – CV – Consultante en éducation junior et genre – Août 2024
- [votre nom de famille] – Offre Technique et Financière – Consultante Éducation Juniors & Genre – Août 2024
L’évaluation des candidats est fondée sur les critères énoncés dans le mandat et peut comprendre des évaluations écrites, ainsi qu’un entretien axé sur les compétences.
PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT
Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez consulter le site Web des carrières de l’UNESCO. Aucune modification ne peut être apportée à la demande soumise.
L’évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu’un entretien basé sur les compétences.
L’UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par courrier électronique, etc. pour l’évaluation des candidats.
Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l’étape finale de la sélection seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies.
Footer
L’UNESCO rappelle que la nécessité de s’assurer les services de personnes possédant les plus hautes qualités de travail, de compétence technique et d’intégrité doit être une considération primordiale. L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toutes les formes de harcèlement. L’UNESCO s’est engagée à parvenir à une répartition géographique équitable et diversifiée, ainsi qu’à assurer la parité hommes femmes parmi ses membres du personnel dans toutes les catégories et à tous les grades. En outre, l’UNESCO s’est engagée à atteindre la diversité du personnel en termes de sexe, de nationalité et de culture. Les candidats originaires d’États membres non représentés ou sous-représentés (dernière mise à jour ici) sont particulièrement les bienvenus et vivement encouragés à postuler. Les personnes appartenant à des groupes minoritaires et autochtones ainsi que les personnes handicapées sont également encouragées à postuler. Toutes les demandes seront traitées avec le plus haut niveau de confidentialité. La mobilité mondiale est requise pour les fonctionnaires nommés à des postes internationaux.
L’UNESCO ne facture aucune redevance à aucune étape du processus de recrutement.
Veuillez noter que l’UNESCO est une organisation non-fumeur.
