Le PNUD aide les pays en développement à mobiliser et utiliser l’aide efficacement. Dans toutes ses activités, il encourage la protection des droits de l’homme, le développement des capacités et l’autonomisation des femmes.
POSTE 1 : Associé(e) aux Achats et Approvisionnements (Fonds Mondial)
Description des Tâches
L’Associé(e) aux Achats et Approvisionnements veille à la mise en œuvre efficace et efficiente des achats et appuie les activités de la chaîne d’approvisionnement, avec les responsabilités suivantes :
- Achats
- Veiller à la pleine conformité des achats avec les règles, politiques et stratégies du PNUD, y compris l’élaboration d’un contrôle interne efficace, une conception et un fonctionnement appropriés ;
- Contribuer à la préparation opportune et appropriée des plans de passation de marché pour les différentes subventions du GF et assurer le suivi de leur mise en œuvre ;
- Effectuer des études de marché pour se tenir au courant de l’évolution du marché, rechercher et analyser des données statistiques et des rapports de marché sur la situation mondiale des produits de base, les modèles de production et la disponibilité des biens et services ;
- Assister le suivi des plans de passation de marchés ;
- Préparer les documents requis pour les approvisionnements, y compris les bons de commande, les contrats, les communications, les lignes directrices, les instructions, etc. ;
- Contribuer à la cartographie des processus d’approvisionnement du GF, l’élaboration de procédures opérationnelles standard (SOP) internes et l’organisation du flux de travail dans l’équipe des achats,
- Contribuer à la mise en œuvre un système de suivi et de contrôle approprié des processus de passation des marchés, y compris l’organisation des RFQ, ITB ou RFP, réception et évaluation des devis, offres ou propositions, négociations de certaines conditions des contrats en totale conformité avec les règles et règlements du PNUD ;
- Participer à la mise en œuvre du système de contrôle interne qui garantit que les bons de commande (PO) sont dûment préparés et traités.
- Renforcement des Capacités
- Contribuer à l’élaboration d’une stratégie pour l’intégration appropriée des pratiques d’achat du PNUD avec celles d’autres agences et renforcement des capacités du Ministère de la Santé ;
- S’assurer que les sous-récipiendaires sont suffisamment informés sur les questions d’approvisionnement au stade de l’élaboration des propositions, afin que leurs plans d’approvisionnement soient correctement planifiés, budgétisés et conformes à leurs contrats ;
- Participer à la mise en place , si besoin est, d’Accords à Long Terme susceptibles d’accélérer la mise en œuvre des subventions, en particulier pour les sous-récipiendaires.
- Appui à la chaîne d’approvisionnement de médicaments
- Fournir appui et conseil à la chaîne d’approvisionnement, afin que les achats de médicaments et produits médicaux et de tout service connexe lié à la chaine d’approvisionnement, soient réalisés de façon optimale, et suivant les procédures du PNUD.
Le/la titulaire du poste exécutera tout autre tâche dans le cadre de son profil fonctionnel, si cela est jugé nécessaire pour le bon fonctionnement du projet.
4. Arrangement Institutionnel
L’Associé aux Achats travaillera sous la supervision du Spécialiste des Achats et de la Chaine d’Approvisionnement
5. Compétences
Core | |||||||||||||||||||||
Obtenez des Résultats : | LEVEL 1: Plans and monitors own work, pays attention to details, delivers quality work by deadline. | ||||||||||||||||||||
Pensez de Manière Innovante : | LEVEL 1: Open to creative ideas/known risks, is pragmatic problem solver, makes improvements . | ||||||||||||||||||||
Apprendre en Continu : | LEVEL 1: Open minded and curious, shares knowledge, learns from mistakes, asks for feedback. | ||||||||||||||||||||
S’Adapter avec Agilité : | LEVEL 1: Adapts to change, constructively handles ambiguity/uncertainty, is flexible. | ||||||||||||||||||||
Agir avec Détermination : | LEVEL 1: Shows drive and motivation, able to deliver calmly in face of adversity, confident. | ||||||||||||||||||||
S’Engager et s’Associer : | LEVEL 1: Demonstrates compassion/understanding towards others, forms positive relationships. | ||||||||||||||||||||
Favoriser la Diversité et l’Inclusion : | LEVEL 1: Appreciate/respect differences, aware of unconscious bias, confront discrimination . | ||||||||||||||||||||
Compétences transversales et techniques (insérer jusqu’à 7 compétences)
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6. Qualifications Minimales du NPSA
Exigences minimales en matière de formation |
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Années minimales d’expérience de travail pertinente |
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Compétences requises |
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Compétences souhaitées en plus des compétences couvertes dans la section Compétences |
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Langue (s) Requise(s) |
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Certificats Professionels | Certification CIPS 2 ou équivalent dans le domaine des achats publics. |
Disclaimer
Les candidatures féminines sont fortement encouragées.
POSTE 2 : Psychologue – RCA
Principales tâches et responsabilités | |
1.) Évaluations psychologiques | |
Exemple de tâches : |
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2.) Conseil et expertise sur les traumatismes |
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Exemple de tâches : |
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3.) Formation | |
Exemple de tâches : |
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Exemple de tâches : |
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5.) Autres tâches | |
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Le titulaire exécute d’autres tâches pertinentes de son profil fonctionnel et jugées nécessaires au bon fonctionnement du Bureau et de l’Organisation. | |
Rôles de supervision – Non applicable. |
Démonstration attendue des compétences |
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Core : La liste complète des compétences de base du PNUD peut être trouvée ici | ||||||||||||||||||
Obtenir des résultats | Niveau 3 : Fixer et aligner des objectifs ambitieux et réalisables pour plusieurs projets, avoir un impact durable. | |||||||||||||||||
Penser de manière innovante | Niveau 3 : Atténuer de manière proactive les risques potentiels, développer de nouvelles idées pour résoudre des problèmes complexes. | |||||||||||||||||
Apprendre en permanence | Niveau 3 : Créer et saisir les occasions d’élargir les horizons et de diversifier les expériences. | |||||||||||||||||
S’adapter avec agilité | Niveau 3 : Initier et promouvoir le changement de manière proactive, gérer de multiples demandes concurrentes . | |||||||||||||||||
Agir avec détermination | Niveau 3 : Penser au-delà des tâches/obstacles immédiats et prendre des mesures pour obtenir de meilleurs résultats | |||||||||||||||||
S’engager et s’associer | Niveau 3 : Sens politique, naviguer dans un paysage complexe, se fait le champion de la collaboration inter-agences. | |||||||||||||||||
Favoriser la diversité et l’inclusion | Niveau 3 : Apprécier les avantages d’une main-d’œuvre diversifiée et défendre l’inclusivité. | |||||||||||||||||
Compétences transversales et techniques
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Compétences et expérience requises
Exigences: |
Éducation |
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Expérience, connaissances et compétences |
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Exigences linguistiques |
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