ENABEL recrute pour ce poste (16 Octobre 2023)

• Dans votre domaine d’expertise et pour la province où vous êtes affecté, vous êtes responsable pour :
• L’atteinte du résultat lié « Gouvernance et Gestion » du volet Education de Base pour la province avec comme principales tâches :
• L’affinage du ciblage des écoles à appuyer par l’ensemble du programme (critères de sélection) ;
• La planification et budgétisation (pluri-annuelle et annuelle), le suivi et l’évaluation de la mise en œuvre de toutes les activités conformément aux plans ;
• La (co-)rédaction -en étroite collaboration avec les autorités et les collègues- des TdR pour des analyses, des études et des consultances pertinentes à ce résultat ;
• Le maintien des relations de travail avec les autorités d’éducation au niveau provincial (de.s province.s éducationelle.s ciblée.s), sous-provincial (pour les zones ciblées) et local (pour les REP/écoles ciblées) ;
• La garantie de l’alignement avec les plans, priorités et réformes stratégiques au niveau national (DEP), provincial et local ;
• L’analyse stratégique et partagée sur la pertinence des activités planifiées pour une meilleure adaptation aux réalités du milieu dans une approche de développement avec les bénéficiaires ;
• La liaison avec l’ECT national basé à Kinshasa ;
• La garantie d’une synergie d’action avec les autres résultats et tous les intervenants au niveau interne (éducation de base);
• La garantie d’une synergie d’action avec les autres interventions du programme d’Enabel au niveau provincial ;
• La préparation, suivi et supervision de la mise en œuvre des Appels à Propositions et/ou des Conventions de Subsides pour garantir la qualité des résultats et un accompagnement conséquent des partenaires ;
• Le rapportage et la capitalisation des activités
• Les échanges des approches et bonnes pratiques avec les collègues en charge du même résultat dans les autres provinces
• Le renforcement de capacités des acteurs au niveau des sous-divisions et des établissements scolaires
• L’accompagnement et le suivi du transfert des apprentissages sur le poste de travail
• La coordination pour une cohérence dans les activités avec les experts gouvernance et gestion des autres programmes éducation de base dans les autres provinces
• Contribution au résultat lié à « L’Accès » du volet Education de Base avec comme principales tâches :
• L’affinement du ciblage des écoles à appuyer sur la base de critères définis et en accord avec les autorités éducatives
• Collaboration avec l’IO accès afin de rassurer le suivi des travaux en infrastructures scolaires en collaboration avec l’expert infrastructures (mutualisé avec les autres interventions d’une même province) ;
• La promotion de l’appropriation et de l’implication des structures de gestion des écoles (COGES, COPA) et des acteurs (directeur d’école, sous-proved, proved, etc.) dans la prise de décision, le suivi des travaux et la durabilité dans leur maintenance.
• Vous exécutez toute autre tâche demandée par la hiérarchie, compatible avec vos qualifications en fonction de l’évolution des besoins et toutes les autres tâches.
• Ce poste est le point focal pour le lien avec le DEP au niveau central à travers l’ECT AI au niveau central ; lien avec la cellule infrastructure (p.ex. pour le ciblage des écoles, suivi des études et des plans, suivi des travaux, etc.) ; lien avec l’IO en charge de la digitalisation.

Votre profil

Nationalité : Congolaise

Niveau de formation requis
Vous avez au minimum une Licence/Master en Gestion Publique/Gestion de l’Education ou tout autre diplôme pertinent pour la fonction.

Expériences exigées :
⦁    Minimum 5 ans d’expérience dans le domaine de la gouvernance/gestion d’un service public
⦁    Minimum 2 ans d’expérience dans le domaine des services sociaux (éducation, santé)
⦁    Minimum 1 an d’expérience dans le diagnostic et/ou planification stratégique
⦁    Expérience en gestion de projet
⦁    Expérience dans le secteur de l’éducation et/ou en renforcement de capacités, de préférence en formation des adultes
⦁    Maitrise des outils informatiques courants
⦁    Connaissances pratiques des thèmes transversaux (le genre, l’environnement, le numérique, l’innovation)

Aptitudes/compétences requises 
⦁    Capacité d’analyse, de planification, de budgétisation et d’organisation
⦁    Connaissance des méthodes de planification et budgétisation dans le secteur d’éducation
⦁    Capacité d’écoute et de dialogue
⦁    Capacité de plaidoyer, de négociation, de réseautage et de communication
⦁    Capacités en suivi et évaluation ; rapportage et de capitalisation
⦁    Connaissances des théories du changement et capacité à les mettre en œuvre
⦁    Familiarisé.e avec la gestion axée sur les résultats
⦁    Capacités à utiliser les nouvelles technologies en vigueur dans le domaine d’expertise.
⦁    Une expérience dans la province ciblée constitue un atout majeur
⦁    Vous possédez un excellent niveau de français oral et écrit ; vous maitrisez plusieurs langues nationales, votre connaissance de la langue anglaise constitue un atout.

Vous vous engagez à respecter la vision, la mission et les valeurs d’Enabel :(https://www.enabel.be/fr/content/vision-mission-valeurs-de-enabel).
Nous vous offrons

⦁    Une fonction passionnante et diversifiée dans un environnement international.
⦁    Un contrat à durée déterminée basé à Gemena
⦁    Un package salarial comprenant le salaire mensuel brut correspondant à nos barèmes comprenant un salaire attractif et en plus des primes légales, un 13ème mois, un pécule de vacances, une prime de rentrée scolaire et un panier de fin d’année.

La procédure de sélection prévoit un test écrit et un jury.

« Nos postes vacants sont ouverts à toute personne qui remplit les conditions décrites dans les offres d’emploi. Enabel s’engage en faveur de l’égalité des chances et de la diversité au sein de son personnel. Nous ne faisons pas de discrimination fondée sur le genre, l’origine, l’âge, la religion, l’orientation sexuelle, le handicap ou tout autre facteur que les compétences ».