Creative Associates International est une société de développement mondial dynamique et à croissance rapide, spécialisée dans la démocratie et la gouvernance, l’éducation, la croissance économique et la stabilisation post-crise. Basée à Washington, DC, Creative est présente sur le terrain dans plus de 25 pays avec un solide portefeuille de clients qui comprend, entre autres, l’Agence américaine pour le développement international et le Département d’État. Depuis sa création en 1977, Creative s’est forgé une solide réputation auprès de ses clients et est bien considéré par ses concurrents et ses partenaires.
L’ Organisation Internationale pour les Migrations (OIM) recrute (22 Septembre 2023)
Description du programme
- Financé par l’Agence américaine pour le développement international (USAID), le projet quinquennal Leveraging Education Assistance Resources in Nigeria (LEARN) soutient l’amélioration durable des résultats en lecture des élèves de première et de deuxième année. L’objectif de LEARN est de renforcer et d’étendre les meilleures pratiques en matière de lecture en début d’année (EGR) en garantissant que l’évaluation, le matériel, la formation et le soutien administratif fondés sur des normes et adaptés au contexte, nécessaires pour améliorer les compétences en littératie des élèves de P1-2 sont intégrés dans le programme. cadres fédéraux de politique, de financement et de surveillance. LEARN travaille avec les autorités étatiques et locales pour garantir qu’elles disposent des protocoles de mise en œuvre, des capacités et des ressources nécessaires pour mener à bien et maintenir une réforme EGR fondée sur des normes et des données.
- LEARN s’efforce d’inculquer l’appropriation et de renforcer les capacités des systèmes scolaires-communautaires, locaux, étatiques et fédéraux afin d’établir une base pour un financement, une surveillance et des performances adéquats et cohérents basés sur les données afin d’obtenir des gains EGR durables. LEARN s’appuiera donc sur les leçons tirées des programmes de lecture antérieurs au Nigeria pour introduire un modèle d’intervention EGR flexible et rentable qui peut être adapté aux contextes étatiques .
Résumé de la position
- Le conseiller en genre et inclusion prendra la tête de l’amélioration de la qualité et de la pertinence des contributions de GESI et assurera l’intégration efficace de GESI dans les activités du programme. Le conseiller en genre et inclusion travaillera en étroite collaboration avec la COP, le DCOP et les principaux responsables techniques du projet, ainsi qu’avec le directeur de projet et le chef de projet du siège.
Rapports et surveillance :
- Le conseiller en genre et inclusion rendra compte au chef du parti.
Les responsabilités primaires
- Développer et examiner le matériel GESI tel que les approches, les outils, le programme de formation, les manuels de formation/présentations pour les activités aux niveaux national et étatique, selon les besoins.
- Maintenir un suivi et une évaluation continus des initiatives et activités axées sur le genre.
- Organiser des sessions de formation du personnel et des partenaires, organiser des activités de plaidoyer et des événements de campagne adaptés aux objectifs et aux résultats du projet.
- Travailler avec le personnel du programme pour identifier et impliquer les parties prenantes locales pertinentes pour soutenir le travail de GESI et aider à institutionnaliser les interventions.
- Développer/examiner les rapports d’intervention GESI tels que les notes techniques, les rapports de renforcement des capacités, les rapports d’évaluation et autres rapports connexes.
- Soutenir l’équipe MERLA dans la planification et la conduite d’événements d’apprentissage périodiques d’interventions, en particulier sur les interventions liées au GESI, pour la mise à l’échelle et/l’adaptation nécessaire par d’autres partenaires et non-partenaires pour les réformes de gouvernance prioritaires en matière de lecture préscolaire.
- Veiller à ce que la stratégie d’égalité des sexes et d’inclusion sociale du projet soit mise en œuvre conformément au plan de travail du projet et aux attentes des clients.
- Point de contact du projet sur GESI et représenter le projet dans les activités connexes.
- Toute autre tâche qui pourrait être assignée.
Compétences et qualifications requises
- Master en sciences sociales, travail social, éducation, éducation inclusive ou domaine connexe.
- Au moins huit années d’expérience pertinente pour ce poste sont requises, dont au moins cinq dans des programmes de genre et d’inclusion financés par des donateurs.
- Au moins quatre années d’expérience en supervision directe requises.
- Expérience préalable dans l’organisation, la mise en œuvre et le reporting des indicateurs d’éducation GESI.
- Expérience avec GESI et les programmes éducatifs.
- Excellence démontrée en communication et en relations interpersonnelles. Sens politique pour interagir efficacement avec de nombreuses institutions ministérielles et des hauts fonctionnaires nationaux et infranationaux.
- Capacité démontrée à travailler dans des environnements complexes et politiquement chargés, dans différentes cultures et communautés, et à gérer diverses équipes pour avoir un impact dans les délais convenus.
- Maîtrise de l’anglais écrit et parlé requise.
- La maîtrise du haoussa, de l’igbo ou du yoruba est préférable.
Expérience et compétences préférées
- Expérience antérieure dans un rôle similaire.
- Expérience avérée dans la supervision et la gestion directe et indirecte du personnel et des équipes
- Une expérience avec une organisation financée par l’USAID ou une autre organisation internationale mettant en œuvre un programme opérant dans des zones non sécurisées est souhaitée.
- Forte capacité à déployer et à utiliser diverses formes d’outils de suivi.
- De bonnes compétences en communication et en relations interpersonnelles sont requises.
- D’excellentes compétences en matière de tenue de dossiers et de documentation sont requises.
