Creative Associates International est une société de développement mondial dynamique et à croissance rapide qui se spécialise dans l’éducation, la croissance économique, les institutions démocratiques et la stabilisation. Basée à Washington, DC, Creative est présente sur le terrain dans plus de 25 pays avec un solide portefeuille de clients qui, en comprend l’Agence américaine pour le développement international et le Département d’État, entre autres. Depuis sa création en 1977, Creative s’est forgé une solide réputation auprès de ses clients et est bien considéré par ses concurrents et ses partenaires.
Creative Associates recherche un directeur du suivi, de l’évaluation, de la recherche, de l’apprentissage et de l’adaptation (MERLA) pour un projet financé par l’USAID qui vise à renforcer les politiques, les systèmes et la réactivité de responsabilité du ministère de l’Éducation (MOE), des services d’éducation du Ghana (GES) et écoles (comités de gestion des écoles et chefs d’établissement) pour améliorer la prestation des services d’enseignement primaire et les résultats d’apprentissage. Ce projet travaillera avec le ministère de l’Éducation et ses agences aux niveaux central, sous-national et local dans tout le pays, et peut inclure les domaines d’intervention suivants : suivi et supervision, évaluations nationales, inspection scolaire, système d’information sur la gestion de l’éducation (EMIS), et l’engagement communautaire.
Le directeur du MERLA sera chargé de diriger, gérer et superviser toutes les activités de suivi, d’évaluation, de recherche et de mesure, en se concentrant sur les activités de suivi, le suivi des résultats du programme, la création de systèmes d’évaluation et l’opérationnalisation de la formation, et les changements, si nécessaire. À ce titre, le directeur du MERLA concevra des procédures, des outils et des processus de collecte de données et supervisera les efforts de collecte de données.
Le directeur du MERLA relèvera directement du chef de projet et supervisera divers membres du personnel du projet de suivi, d’évaluation et d’apprentissage (MEL).
Responsabilités
- Diriger et gérer toutes les principales tâches MEL liées au projet, y compris la conception, le suivi et l’évaluation des processus, des stratégies et des outils, l’établissement de programmes d’apprentissage, la conception d’études de recherche et la formation du personnel et des homologues sur la saisie, la collecte et l’évaluation des données ;
- Créer et déployer un plan MEL complet, y compris la collecte, l’évaluation et l’établissement de rapports sur les livrables, les résultats et les objectifs du projet ;
- Assurer la qualité et la précision de la compilation des données et de la gestion de la base de données ;
- Gérer et superviser le personnel du programme MEL, en renforçant les capacités techniques et opérationnelles pour gérer et mettre en œuvre des processus critiques et détaillés ; et
- Promouvoir la génération, la capture et le partage des connaissances par le biais des processus et systèmes opérationnels de l’entreprise en intégrant les connaissances et les systèmes d’information.
Qualifications
- Maîtrise en éducation de préférence ou en sciences sociales connexes.
- Minimum de sept (7) ans d’expérience dans le suivi et l’évaluation de programmes d’éducation ;
- Une expérience démontrée dans le suivi des résultats et des indicateurs de la qualité de l’éducation, des résultats d’apprentissage, de l’accès, de la rétention et de l’engagement communautaire est préférable ;
- Expérience dans la collecte et la conversion de données et d’informations en connaissances ;
- Expérience et confort dans le développement et la prestation de formations avec divers participants ; et
- Expérience antérieure de travail avec l’USAID souhaitée ;
- Excellent anglais écrit et parlé ;
- Expérience en Afrique sub-saharienne.
