Creative Associates International est une entreprise à impact social à croissance rapide qui se spécialise dans les domaines de l’éducation, de la croissance économique, des transitions démocratiques et de la stabilisation dans les environnements post-conflit. Basée à Chevy Chase, dans le Maryland (dans la région métropolitaine de DC), cette organisation de développement mondiale est présente sur le terrain dans plus de 25 pays et dispose d’un solide portefeuille de clients comprenant l’Agence américaine pour le développement international et le département d’État. Depuis sa fondation en 1977 par quatre femmes entreprenantes, Creative a acquis une solide réputation auprès de ses clients et est bien considérée par ses concurrents et ses partenaires. Creative Associates International travaille au Nigeria depuis plus d’une décennie pour soutenir les programmes d’éducation au Nigeria.
DESCRIPTION DU PROGRAMME
Financé par l’Agence des États-Unis pour le développement international et en partenariat étroit avec des partenaires fédéraux et certains États du Nigéria (désignés comme héritage [Bauchi et Sokoto], lancement et assistance technique), le projet quinquennal Leverageing Education Assistance Resources in Nigeria (LEARN) soutiendra l’amélioration durable des résultats en lecture pour les élèves de première et de deuxième année. L’objectif de LEARN est de renforcer et d’étendre les meilleures pratiques en matière de lecture précoce (EGR) en veillant à ce que l’évaluation, le matériel, la formation et le soutien administratif basés sur des normes et adaptés au contexte nécessaires pour améliorer les compétences en littératie des élèves de P1-2 soient intégrés dans les cadres fédéraux de politique, de financement et de suivi, et que les autorités étatiques et locales disposent des protocoles de mise en œuvre, de la capacité et des ressources nécessaires pour mettre en œuvre et maintenir des normes basées sur des normes, réforme de l’EGR axée sur les données. L’objectif du projet est d’inculquer l’appropriation et de renforcer les capacités des systèmes scolaires, locaux, étatiques et fédéraux afin d’établir une base pour un financement, un suivi et un rendement adéquats et cohérents fondés sur des données qui augmentent l’équité, l’inclusion et le bien-être nécessaires pour obtenir des gains durables en matière d’EGR. LEARN s’appuiera donc sur les leçons apprises des programmes de lecture antérieurs du Nigéria pour introduire un modèle d’intervention EGR flexible et rentable qui peut être adapté aux contextes de l’État*.*
RÉSUMÉ DU POSTE
Travailler avec les MDA de l’éducation au niveau fédéral et d’autres intervenants à l’élaboration et à l’utilisation d’un processus décisionnel fondé sur des données probantes pour la planification et la budgétisation. Le conseiller assurera la liaison avec les parties prenantes concernées pour assurer la mise en œuvre, l’institutionnalisation, la durabilité et la mise à l’échelle efficaces des outils de planification, de gestion et de budgétisation.
REPORTING & SUPERVISION
Le conseiller fédéral en matière de budget et de planification relèvera du conseiller principal en réforme des politiques fédérales et en planification.
Responsabilités
RESPONSABILITÉS PRINCIPALES
- Soutenir la fourniture d’un environnement favorable dans les MDA d’éducation pertinentes et d’autres organismes parapublics pour que les États puissent tirer parti des sources de financement et d’autres possibilités de formation des enseignants, d’enseignement, de production de matériel d’apprentissage et de services de soutien scolaire pour EGR.
- Fournir un soutien aux systèmes nationaux et infranationaux NEMIS/EMIS pour générer des analyses de données éducatives harmonisées et robustes qui intègrent la MLA, les évaluations de lecture, les évaluations et la recherche pour prendre des décisions et planifier des initiatives d’amélioration de l’éducation.
- Fournir un soutien technique aux MDA de l’éducation pertinents dans l’élaboration, l’examen, l’utilisation et le suivi des performances du plan stratégique du secteur de l’éducation, du compte national de l’éducation, de l’outil de planification budgétaire, des directives de mise en œuvre chiffrées et de l’évaluation des capacités institutionnelles.
- Fournir un soutien pour améliorer la capacité des responsables de l’éducation du gouvernement à développer des compétences en leadership, en gestion et en supervision pour la durabilité des politiques et des réglementations EGR.
- Fournir une assistance technique pour diffuser de nouvelles politiques, outils, procédures et possibilités de rétroaction ascendante à tous les niveaux par le biais d’ateliers impliquant des responsables de l’éducation du gouvernement, de réunions communautaires, de publications papier et de campagnes médiatiques en cours.
- Toute autre tâche qui pourrait être assignée.
Qualifications
Compétences et qualifications requises:
- Maîtrise en affaires, en finance ou dans un domaine connexe requis; La maîtrise peut être substituée à un diplôme de premier cycle en affaires, en finance ou dans un domaine connexe et à deux années supplémentaires d’expérience pertinente.
- Au moins huit ans d’expérience pertinente pour ce poste sont requis, avec au moins six ans dans un poste de direction responsable de l’élaboration des budgets et des cadres financiers, de préférence dans le domaine de l’éducation.
- Au moins quatre ans d’expérience en supervision directe sont requis.
- Expérience démontrée de travail avec des organismes gouvernementaux, des acteurs et des parties prenantes aux niveaux fédéral et des États.
- Expertise démontrée dans la planification et la budgétisation des systèmes fédéraux et étatiques.
- Expertise démontrée dans le développement et le déploiement de systèmes.
- Capacité démontrée d’animer des ateliers, des formations et des séances de planification stratégique.
- Expérience de l’élaboration et de l’utilisation de systèmes de surveillance et de responsabilisation.
- Connaissances en gestion de données, en analyse et en rédaction de rapports.
- Maîtrise de l’anglais écrit et parlé hautement souhaitée, compétence avancée requise.
Expérience et compétences préférées
- Expérience antérieure dans un rôle similaire.
- Expérience avérée dans la supervision et la gestion directes et indirectes du personnel et des équipes.
- Une expérience avec une organisation financée par l’USAID ou une autre organisation internationale mettant en œuvre un programme opérant dans des zones d’insécurité est souhaitée.
- Forte capacité à déployer et à utiliser diverses formes d’outils de suivi.
- De bonnes compétences en communication et en relations interpersonnelles sont requises.
- D’excellentes compétences en tenue de dossiers et en documentation sont requises.
Seuls les finalistes seront contactés. Pas d’appels téléphoniques, s’il vous plaît.
Creative Associates International Inc. est un employeur d’égalité des chances / d’action positive (sexe / race / handicap / ancien combattant) et offre des chances égales à tous les individus, indépendamment de leur race, couleur, croyance, religion, sexe, âge, orientation sexuelle, origine nationale, handicap, statut d’ancien combattant ou toute autre caractéristique protégée par la loi étatique, fédérale ou locale.
Veuillez consulter les affiches sur l’action positive et l’égalité des chances en matière d’emploi fournies par l’OFCCP ici.
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