Concern Worldwide recrute pour ce poste (03 Février 2023)

Informations sur l'emploi

Titre du Poste : Senior Education Officer

Lieu du Travail : Niger

Description de l'emploi

Réf du poste: AFD/SEO/06/2023

Concern Worldwide est une ONG humanitaire internationale basée en Irlande dédiée à la réduction de la souffrance et l’élimination de l’extrême pauvreté dans les pays les plus pauvres du monde. Concern vise à permettre aux populations des pays en développement de réaliser des progrès majeurs dans leur vie et des progrès viables sans l’appui continu de Concern.

Concern offre des chances égales d’emploi à tous – Les candidatures féminines sont vivement encouragées.

Concern a un Code de Conduite (CCoC) avec trois politiques connexes : la Politique de Protection des Participants aux Programmes (P4), la Politique de Protection de l’Enfant et la Politique contre la Traite des Personnes. Ces documents ont été développés pour assurer la protection maximale des participants aux programmes contre l’exploitation, et clarifier les responsabilités du personnel, des consultants, des visiteurs aux programmes et des organisations partenaires de Concern ainsi que les normes de conduite attendues d’eux. Dans ce contexte, le personnel de Concern a la responsabilité envers l’organisation de s’efforcer à atteindre et à maintenir les plus hauts standards dans la conduite quotidienne de son travail conformément aux valeurs fondamentales et à la mission de Concern. Tout candidat à qui l’on offre un emploi chez Concern Worldwide devra signer le Code de Conduite et les politiques connexes comme annexes de leur contrat de travail. En signant le Code de Conduite de Concern, les candidats confirment qu’ils ont compris le contenu du Code de Conduite de Concern et des politiques connexes et qu’ils acceptent de se comporter conformément aux dispositions de ces politiques. En outre, Concern s’engage au Safeguarding et à la protection des adultes et enfants vulnérables dans notre travail. Nous ferons tout notre possible pour veiller à ce que seules les personnes aptes à travailler ou à faire du bénévolat auprès des adultes et des enfants vulnérables soient recrutées par nous pour de tels rôles. Subséquemment, le travail ou le bénévolat avec Concern est soumis à une séries de vérifications et d’enquêtes, y compris la vérification des antécédents criminels des candidats et volontaires.

Pour mettre en œuvre et développer les programmes ambitieux et motivants de Concern,

Superviseur : Chef de Projet Education en Situation d’urgence

Grade : 6

Durée du contrat :12 mois avec possibilité de renouvellement

Autres Avantages : Couverture médicale, prime de transport, prime de tabaski et ramadan, perdiem en cas de mission, congé de 30 jours/an.

  1. Rôle principal :

Le/la Senior Education Officer est chargé (e) de la coordination des activités éducation dans la région de Tillaberi et Tahoua sous la supervision du Chef de Projet Education en Situation d’urgence. Il/ elle supervise la mise en œuvre des activités et veille à la qualité des projets d’éducation en urgence.

  1. Tâches et responsabilités principales :
  1. Planification et mise en œuvre des activités
  • Participer à la définition des stratégies permettant davantage d’atteindre les objectifs et les résultats quantitatifs et surtout qualitatifs fixés dans le cadre du projet en lien avec les Chefs de projet ;
  • Etablir et réactualiser les plans de travail en collaboration avec les acteurs locaux (Mairie, Inspection, Conseillers pédagogiques) et les ONG partenaires de mise en œuvre ;
  • Assurer le renforcement de capacités des partenaires du projet, c’est-à-dire les ONGs locales partenaires, les organisations communautaires et les institutions décentralisées de l’éducation de la zone d’intervention du programme : DREN, IEP, secteurs pédagogiques, organisations d’appui à l’école et les écoles.
  • Coordonner la mise en œuvre des activités des projets sur le terrain en veillant à la qualité et aux respects des exigences des bailleurs ;
  • Coordonne les activités de production et adaptation des leçons audio interactives avec la Task force tout en assurant leur cohérence avec les programmes et manuels officiels;
  • Assurer la production des documents support ludiques d’accompagnement simples (image, petits exercices) ;
  • Coordonne la mise en place et le suivi des clubs d’écoutes radio;
  • Assurer la supervision et l’accompagnement d’un charge éducation responsable de la mise en œuvre des activités SSAPs dans la région de Tillaberi ;
  • Accompagner les autres membres de l’équipe éducation de la base de Tillaberi et Tahoua ;
  • Contribuer au développement de nouvelles initiatives et approches innovantes visant à améliorer les résultats scolaires des enfants y compris l’éducation inclusive, le développement des compétences de vie courante et la prise en charge psychosociale des enfants affectés par la situation d’insécurité à Tillaberi et Tahoua ;
  • Accorder une attention particulière aux questions transversales de protection, de genre et d’égalité dans les activités mises en œuvre

2. Coordination et représentation du programme

  • Représenter le programme d’éducation dans les rencontres de coordination de groupes techniques de travail, ainsi que dans les foras aux niveaux départemental et local.
  • Travailler en étroite collaboration avec les services déconcentrés régionaux, départementaux et locaux de l’éducation pour une mise en œuvre efficace des interventions du projet,
  • Entretenir des relations régulières avec les autres acteurs de l’éducation présents dans les zones d’intervention pour assurer une bonne coordination des actions et utilisation optimale des ressources
  • les leçons apprises et collecter des cas de succès pour des besoins de rapport et de plaidoyer,

3. Suivi-évaluation et rapportage

  • Contribuer à la mise en place d’un système de suivi de la qualité et de l’impact du programme;
  • Participer à la collecte de données sur les bénéficiaires et les activités du projet en lien avec les indicateurs des projets ;
  • Produire des rapports narratifs périodiques à usage interne et externe ;
  • Observer, solutionner ou faire remonter les difficultés constatées dans la mise en œuvre du projet;
  • Participer aux évaluations techniques par rapport aux activités du projet;
  • Contribuer à la réalisation d’activités d’évaluation, de recherche, de capitalisation et de diffusion de l’expérience.
  • Elaborer des études de cas par rapport aux activités terrain

4. Gestion financière, administrative et logistique

  • Participer à la gestion administrative et financière des projets (préparation des demandes de cash-flow, suivi et mise à jour du management account, planification et révision budgétaire, suivi des paiements mobiles…)
  • Garantir la transparence et la bonne gestion quotidienne du budget du programme en respectant les politiques de Concern et les exigences des bailleurs de fonds;
  • Préparer les demandes d’approvisionnement et participer au besoin aux processus de sélection de fournisseurs/prestataires
  • Préparer les demandes de mouvement en concertation avec les autres composantes des projets
  • Veiller au respect des procédures de sécurité de l’organisation dans la mise en œuvre des activités

Les Compétences

Caractère essentiel

  • Orientation vers les résultats
  • Patience et bon esprit d’équipe
  • L’intégrité personnelle
  • Raisonnement analytique
  • Proactivité, anticipation
  • Rigueur/attention aux détails
  • Capacité à prendre des initiatives
Compétences essentielles
• Service à la communauté, avec une bonne écoute
• Planification et organisation
• Technologie de l’information
  • Comprendre les autres

Compétences préférées
• Communication efficace
• Aptitude à savoir
• Flexibilité
• Pensée créatrice
• la pensée d’indépendant

QUALIFICATIONS ET COMPETENCES REQUISES :

Essential :

  • Diplôme de Licence (Education, Relations Internationales/Développement, Sciences Sociales, ou domaine lié);
  • 3-4 ans d’expérience dans la mise en œuvre et la gestion de projets liés à l’éducation pour les enfants et jeunes ;
  • De fortes compétences en planification de programme et communication ;
  • Experience en supervision et formation
  • Maitrise du Français et des langues locales

Critères appréciés :

  • Expérience de gestion de projets d’éducation en situation d’urgence ;
  • Expérience de mise en œuvre des activités SSAP ;
  • Expérience de mise en œuvre des activités d’apprentissage à distance.
  • Expérience de rédaction de rapport et proposition souhaitée ;
  • Experience en gestion budgétaire ;
  • Maitrise de l’Anglais.

Dépôt et composition des dossiers de candidature:

Les dossiers comportant un CV détaillé d’un maximum de 4 pages avec les références du / de la  candidat (e)une lettre de motivationune copie de la carte ANPEun casier judiciaire datant de moins de trois mois et une copie de la nationalité devront parvenir par courrier électronique à l’adresse suivante : [email protected] au plus tard le 08/02/2023 à 10H00.

Veillez mettre sur l’enveloppe ou comme sujet de messagerie la référence du poste : Réf du poste: AFD/SEO/06/2023

NB : Les dossiers de recrutement ne comportant pas la référence du poste ne seront pas étudiés

Concern est un employeur qui promeut l’égalité des opportunités et met en œuvre une procédure de recrutement équitable et transparente. La procédure est ouverte à tous les candidats qui pensent qu’ils répondent aux exigences du poste. Aucun employé ou individu à Concern n’a le droit de demander un paiement en espèces ou l’échange de faveurs de quelque nature que ce soit en contrepartie d’un traitement préférentiel dans le processus de recrutement. Ceci est contre la politique de Concern et si vous êtes approché par un membre du personnel pour de l’argent ou des faveurs, ou si vous êtes empêché de quelque façon à faire partie du processus, prière de bien vouloir porter votre plainte auprès du CD, ou à quelqu’un d’autre en qui vous avez confiance.