C’est une mission qui nous anime parce que le besoin est criard. Dix pour cent de la population mondiale vit avec 1,90 dollar par jour ou moins. Nos cœurs se brisent pour les millions d’enfants qui souffrent du manque de ressources, mais nous nous réjouissons parce qu’il y a de l’espoir.
Chez Compassion, nous savons que le pouvoir transformateur de l’amour du Christ n’est pas lié à la nationalité ou au statut économique. Unis par cette conviction, notre personnel de plus en plus diversifié utilise ses talents et son expérience au service de plus de deux millions d’enfants dans 25 pays. Nous sommes ravis que vous rejoigniez notre ministère !
L’échelle salariale prévue pour ce poste est de 210 000,00 $ à 262 500,00 $. Les employés situés dans des lieux spécifiques à coût élevé de la main-d’œuvre aux États-Unis (tels que San Francisco, CA et Seattle, WA) peuvent être éligibles à une différence géographique. Compassion International n’est pas responsable des tiers qui omettent cette information lors de la copie et de la réaffichage d’offres d’emploi.
Description de l’emploi
Ce spécialiste intermédiaire conseille et soutient la mise en œuvre de programmes et d’interventions de développement holistique de l’enfant. Le spécialiste fournit généralement des connaissances très pointues dans une sous-spécialité du développement holistique au sein de ce bureau national et est également utile dans d’autres domaines .
À ce niveau de carrière, le titulaire du poste soutient la conception du programme au niveau national, en travaillant de manière indépendante sur des questions modérément complexes. Il peut encadrer d’autres spécialistes.
Responsabilités
- Défendre les intérêts des enfants afin de les sensibiliser à leurs besoins. S’engage à prendre en compte la protection de l’enfance et à en faire une priorité dans toutes les prises de décision, les tâches et les activités du ministère. Respecter toutes les attentes en matière de comportement énoncées dans la déclaration d’engagement de Compassion en faveur de la protection de l’enfance et dans le code de conduite. Signaler toute inquiétude concernant la maltraitance, la négligence ou l’exploitation d’enfants par le biais du processus de signalement interne de Compassion et soutenir de manière appropriée les réponses apportées aux incidents s’ils se produisent.
- Soutenir le développement holistique global de l’enfant et fournir une expertise continue dans les différents domaines de spécialisation. Aider les facilitateurs de partenariats , le personnel aux fonctions transversales ainsi que les managers en leur fournissant un encadrement et des connaissances dans son domaine de spécialisation. Soutenir l’apprentissage et l’amélioration au sein de la communauté du développement de l’enfant parmi le personnel et les autres parties prenantes.
- Évaluer le paysage actuel de l’inclusion financière au sein du programme, en identifiant les lacunes, les défis et les possibilités d’amélioration. Renforcer et étendre le modèle de groupe d’épargne, en assurant la viabilité à long terme et une participation accrue des parents/tuteurs et des jeunes. Concevoir et mettre en œuvre des programmes d’éducation financière adaptés à leurs besoins, en se concentrant sur les compétences en matière d’épargne, de budgétisation, de gestion des credits et des ‘investissements.
- Identifier et intégrer les meilleures pratiques et tendances, y compris le rôle de la technologie dans les services financiers, dans des secteurs tels que les programmes d’épargne et de prêt, l’agro-finance et les petites et moyennes entreprises (financement des PME). Diriger l’élaboration et la mise en œuvre d’une stratégie globale d’inclusion financière, en mettant l’accent sur des solutions rurales abordables et à faible coût pour les services financiers et non financiers.
- Explorer les solutions financières numériques (telles que les services bancaires mobiles, le microcrédit et les plateformes d’épargne numérique) afin d’améliorer l’accessibilité financière pour les bénéficiaires, en particulier dans les zones rurales et périurbaines. Développer des outils et des méthodologies d’inclusion financière spécifiques au contexte afin d’améliorer l’éducation financière et la stabilité économique des bénéficiaires du programme de Compassion.
- Élaborer et mettre en œuvre une stratégie nationale d’inclusion financière, alignée sur les objectifs de Compassion, afin d’améliorer systématiquement les initiatives d’autonomisation économique. Promouvoir des stratégies de résilience financière, permettant aux ménages bénéficiaires de planifier les urgences et les investissements futurs dans l’éducation, les soins de santé et les moyens de subsistance. Fournir une expertise technique et des recommandations aux dirigeants nationaux sur les meilleures pratiques, les innovations et les approches axées sur l’impact en matière d’inclusion financière. Servir de conseiller principal sur les politiques, les interventions et les stratégies de durabilité liées à l’inclusion financière pour l’autonomisation des parents/tuteurs et des jeunes.
- Concevoir, mettre en œuvre et suivre des stratégies et des interventions holistiques spécifiques au développement de l’enfant. Soutenir les facilitateurs de partenariats en proposant des activités de renforcement des capacités et en impliquant les jeunes et les parents/tuteurs selon son domaine d’expertise. Contextualiser les composantes pertinentes du curriculim ou d’autres ressources pour le développement des enfants et des jeunes.
- Faciliter l’identification des ressources internes et externes pour des stratégies et des plans spécifiques de développement de l’enfant, en soutenant les efforts de facilitation en collaboration avec les églises partenaires.
- Travailler en étroite collaboration avec d’autres spécialistes sectoriels (CIV, la jeunesse, moyens d’existence , catastrophes, la survie) afin d’intégrer l’inclusion financière dans les programmes intersectoriels, garantissant ainsi une approche holistique de la réduction de la pauvreté. Participer à des séances de planification stratégique avec l’équipe de direction afin d’aligner les objectifs d’inclusion financière sur les programmes plus larges.
- Fournir des informations à la direction et aux autres décideurs concernant l’affectation appropriée des ressources.
- Identifier les possibilités de financement auprès des donateurs, des agences de développement et des institutions financières afin d’étendre les programmes d’inclusion financière. Élaborer et soumettre des propositions de subventions et des demandes de financement pour l’éducation financière, la microfinance et les activités génératrices de revenus. Établir et maintenir des partenariats avec des institutions de microfinance, des banques et des organisations de développement afin d’améliorer l’accès financier des bénéficiaires des programmes.
- Promouvoir et faciliter les liens entre les groupes d’épargne et les services financiers formels, en permettant aux parents/tuteurs et aux jeunes d’accéder au crédit et aux produits d’épargne. Développer un modèle financier durable pour les groupes d’épargne et les activités génératrices de revenus, afin de garantir un impact et une croissance à long terme.
- Améliorer et développer les activités génératrices de revenus (AGR), en veillant à ce qu’elles soient conçues sur la base de modèles commerciaux durables et de liens avec le marché. Travailler avec les parents/tuteurs et les jeunes pour élaborer des plans d’affaires viables, accéder au capital de démarrage et gérer les risques commerciaux. Fournir des conseils techniques aux églises partenaires, aux parents/tuteurs et aux participants au programme en matière d’entreprenariat, de développement commercial et de gestion financière.
- Mettre en place des programmes de mentorat et d’accompagnement pour les jeunes et les parents/tuteurs qui s’engagent dans de petites entreprises et dans l’auto-emploi.
- Élaborer et mettre en œuvre des cadres solides de suivi et d’évaluation (S&E) pour évaluer l’efficacité et l’impact des initiatives d’inclusion financière.
- Collecter, analyser et interpréter les données relatives aux groupes d’épargne, à l’éducation financière et aux AGR afin d’adapter le programme et de prendre des décisions en connaissance de cause.
- Produire des rapports de haute qualité sur les progrès du programme, l’impact de l’inclusion financière et les réussites pour les parties prenantes internes et externes.
- Élaborer et tenir à jour des tableaux de bord, des indicateurs de résultats clés (KRI) et des systèmes de rapports pour suivre les progrès et assurer la responsabilisation. Veiller à ce que lesinterventions , les rapports et les autres documents soient exacts, complets et transmis aux parties prenantes concernées dans les delais.
- Analyser les données, rendre compte des résultats et utiliser les connaissances pour aider le leadership et les principales parties prenantes à améliorer les initiatives du programme, les méthodes de formation, les interventions, les stratégies d’inclusion financière efficaces et les résultats pour les enfants.
Culture
- Responsable du soutien, de l’application et de l’engagement des « comportements culturels » fondamentaux de Compassion dans toutes les communications et relations internes et externes.
Formation
- Master en finance, économie, administration des affaires, études de développement, gestion de projet, développement rural ou dans un domaine connexe.
Expérience
- Au moins 5 ans d’expérience dans l’inclusion financière, la microfinance, le développement économique ou les programmes de génération de revenus, avec un accent particulier sur les communautés rurales.
- Expérience avérée du travail avec les populations rurales, en particulier les adultes, les jeunes et les organisations communautaires.
- Expérience avérée dans l’animation de groupes d’épargne, la gestion de coopératives et les programmes d’alphabétisation financière en milieu rural.
- Expérience avérée du processus d’appel et de financement de projets.
- Expérience dans le soutien aux associations villageoises d’épargne et de crédit, aux initiatives de microfinance rurale et aux petits exploitants agricoles en vue d’améliorer la résilience économique.
- Solide expérience en matière de mobilisation communautaire et d’approches participatives, garantissant des stratégies d’éducation financière contextualisées et culturellement appropriées.
- Expérience de la conception, l’extension et la mise a l’echelle d’activités génératrices de revenus (AGR) adaptées au milieu rural, notamment l’agro-industrie, le petit commerce et les entreprises à domicile.
Autres competences
- Compréhension approfondie de la dynamique économique rurale, notamment de la finance agricole, des mécanismes d’épargne informels et des obstacles à l’inclusion financière dans les zones reculées.
- Solides compétences en matière de gestion de projet, notamment dans la mise en œuvre et le suivi de programmes d’inclusion financière en milieu rural.
- Capacité à élaborer des supports d’éducation financière simples et pratiques, adaptés aux réalités des populations faiblement alphabétisées.
- Expertise dans le développement de partenariats, en travaillant avec les départements et les ministères du gouvernement du Burkina Faso, les coopératives locales, les banques rurales, les institutions de microfinance et les structures financières communautaires.
- Excellentes compétences en matière de facilitation et de formation, avec une expérience de la conduite d’ateliers de formation.
Diplômes et Certifications
– Diplômes et/ou Certificats pertinents reconnus au niveau National ou International
*L’expérience et les niveaux d’études indiquées ci-dessus peuvent être remplacées par une formation et/ou une certification équivalente.
Environnement de travail
Bureau – Environnement de bureau standard.
Exigences physiques
- Assis, debout et/ou marchant jusqu’à 8 heures par jour.
- Déplacements
Peut être amené à voyager jusqu’à 10% du temps normal de travail.
NB: Le dossier de candidature doit contenir un Curriculum vitae, une lettre de motivation, les copies scannées des diplômes et certificats. Le candidat retenu complètera son dossier avec les diplômes et certificats legalisés avant l’embauche.
