Le Centre africain de recherche sur la population et la santé (APHRC) est un institut de recherche de premier plan qui contribue à l’élaboration des politiques publiques.
Il produit des données probantes, renforce les capacités de recherche et les capacités connexes au sein de l’écosystème africain de recherche et de développement, et influence les politiques publiques afin d’éclairer les actions en matière de santé et de développement.
Basé en Afrique et dirigé par des Africains, le Centre a son siège à Nairobi, au Kenya, et un bureau régional pour l’Afrique de l’Ouest à Dakar, au Sénégal. L’APHRC a pour mission d’impulser le changement en développant un leadership africain solide en matière de recherche et en promouvant une prise de décision fondée sur des données probantes en Afrique subsaharienne.
Les priorités de recherche du Centre sont organisées en six domaines thématiques, dont l’unité Éducation et Autonomisation des Jeunes (EAV), qui relève du thème Développement Humain (DH). Le Centre africain de recherche sur la population et la santé (APHRC) s’engage à promouvoir la recherche et l’innovation en éducation, afin de rendre l’apprentissage plus accessible, adaptable et adapté aux diverses populations africaines.
L’utilisation responsable de l’intelligence artificielle dans l’éducation en Afrique constitue une initiative stratégique majeure dans ce domaine. Nos travaux en éducation et technologies visent à renforcer l’enseignement, l’apprentissage, l’équité et les systèmes éducatifs à travers l’Afrique en développant, évaluant et déployant de manière responsable des innovations numériques en éducation conçues et menées par des Africains.
Le Centre africain de recherche sur la population et la santé (APHRC) recherche un chercheur qualifié pour rejoindre son pôle Développement humain. La personne retenue contribuera à des recherches de pointe sur l’éducation et les technologies, notamment sur les solutions numériques en éducation, et jouera un rôle clé dans la réalisation des objectifs stratégiques de l’APHRC dans ce domaine. Le poste est basé au siège de l’APHRC à Nairobi, au Kenya, avec des déplacements occasionnels sur les sites de projets en Afrique subsaharienne.
Poste disponible : Chercheur en éducation et technologie
Fonctions et responsabilités
- Le/la chercheur(euse) dirigera et contribuera à des projets de recherche de haute qualité portant sur l’intersection entre l’éducation, la technologie et les innovations numériques, afin de produire des données probantes pour éclairer les politiques et les pratiques des systèmes éducatifs africains. Les responsabilités spécifiques de ce poste sont les suivantes :
- Renforcer les connaissances de l’APHRC sur l’utilisation et l’impact des technologies dans l’éducation, notamment en ce qui concerne l’utilisation responsable et le déploiement à grande échelle de l’IA et d’autres technologies éducatives dans l’enseignement de base africain.
- Diriger ou codiriger des études de recherche, y compris des évaluations rigoureuses de l’utilisation des technologies numériques (et d’autres technologies) dans l’éducation de base africaine.
- Contribuer à la gestion de projets, à l’engagement politique et à la planification stratégique au sein du thème du développement humain et du Centre dans son ensemble, en veillant à ce que les résultats de la recherche soient traduits en recommandations concrètes pour les décideurs politiques, les éducateurs et les développeurs de technologies éducatives.
- Obtenir des financements grâce à l’élaboration de propositions convaincantes et maintenir des partenariats solides avec les acteurs locaux et internationaux.
- Évaluer l’efficacité, l’équité et les implications éthiques des technologies numériques, notamment dans les contextes à faibles ressources. Cela implique de contribuer aux travaux de l’APHRC dans les domaines de l’éducation, des technologies et de l’intelligence artificielle.
- Étudier l’adoption, l’utilisation et l’impact des plateformes d’apprentissage numérique, des applications d’apprentissage mobile et d’autres technologies visant à améliorer les compétences fondamentales en lecture, en écriture et en calcul, l’efficacité des enseignants et l’équité en matière d’éducation.
- Synthétiser les données de recherche afin d’élaborer des cadres pour l’intégration des technologies numériques dans l’éducation, et collaborer avec les ministères de l’Éducation, les pôles EdTech, la société civile et les partenaires internationaux pour promouvoir des politiques et des pratiques fondées sur des données probantes.
Principales responsabilités
- Les fonctions du chercheur dépendront du niveau de nomination (postdoctorant, chercheur associé, chercheur ou chercheur principal).
- Encadrer des équipes ou des projets de recherche scientifique dans le domaine de l’éducation et des technologies, notamment l’intelligence artificielle appliquée à l’éducation. Superviser la qualité et l’analyse des données, en veillant à des pratiques de recherche robustes, éthiques et rigoureuses.
- Diriger et contribuer à l’élaboration de propositions de recherche et à la collecte de fonds pour des projets relevant du thème du développement humain.
- Encadrer les jeunes chercheurs (par exemple, les chargés de recherche, les stagiaires) et animer des sessions dans le cadre des programmes de formation du Centre, selon les besoins.
- Sécuriser et gérer les ressources humaines, financières et matérielles nécessaires au projet et/ou au programme assigné.
- Contribuer à l’élaboration des politiques et aux activités de planification stratégique de l’unité/du thème.
- Représenter le Centre lors de forums nationaux, régionaux et internationaux de haut niveau, y compris les groupes de travail techniques et les comités d’experts.
- Préparer et contribuer aux publications institutionnelles, notamment aux notes d’orientation, aux notes de recherche, aux fiches d’information, aux rapports de recherche et aux articles de revues à comité de lecture.
Qualifications et expérience
- Un doctorat dans une discipline pertinente, telle que l’éducation et la technologie, l’apprentissage automatique en éducation, la science des données éducatives, les programmes d’études et l’enseignement axés sur la technologie, ou un domaine connexe.
- Expérience confirmée au sein d’un institut de recherche ou d’un environnement similaire, dans la conduite de recherches de haute qualité sur l’éducation, les technologies numériques et/ou l’intelligence artificielle. Une expérience avérée en matière de direction ou de gestion de programmes ou de projets de recherche est essentielle.
- Solides compétences en recherche quantitative et/ou qualitative ; une expérience des méthodes mixtes est un atout.
- Maîtrise des logiciels d’analyse de données pertinents (par exemple, STATA, SPSS, R, Python, NVivo ou ATLAS.ti) requise.
- Excellentes compétences en rédaction scientifique, comme en témoignent un nombre important de publications évaluées par des pairs et de demandes de subventions réussies.
- La maîtrise de l’anglais est obligatoire ; la maîtrise du français est un atout supplémentaire.
- Excellentes compétences en rédaction de propositions et capacité avérée à obtenir des subventions de recherche.
Souhaitable
Expérience en matière d’évaluation d’impact des interventions éducatives, notamment celles impliquant la technologie.
Connaissance des systèmes éducatifs africains, y compris des outils d’évaluation de l’alphabétisation et du calcul de base (par exemple, EGRA/EGMA).
Connaissance des approches qualitatives et mixtes pour l’évaluation des innovations EdTech.
Les candidats retenus pourront être nommés au niveau postdoctoral (0 à 2 ans après le doctorat), de chercheur associé (3 à 5 ans après le doctorat), de chercheur (6 à 11 ans après le doctorat) ou de chercheur principal (plus de 12 ans après le doctorat), selon leur expérience et leur parcours. Ces postes relèvent de la catégorie des postes à recrutement international.
Comment postuler
Les candidats intéressés sont invités à soumettre les documents suivants en anglais :
- Une lettre de candidature
- Déclaration des intérêts et des objectifs de recherche (1 à 2 pages)
- Un CV incluant les coordonnées de trois références professionnelles à joindre.
Les candidatures seront examinées au fur et à mesure de leur réception jusqu’à ce que le poste soit pourvu.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et devront fournir un certificat de police à une certaine étape du processus de recrutement.
Avis spécial
Le Centre africain de recherche sur la population et la santé (APHRC) est un employeur qui souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi et s’engage à créer un milieu de travail diversifié et inclusif. Toutes les décisions en matière d’emploi sont prises en fonction des qualifications et des besoins de l’organisation. Des aménagements raisonnables peuvent être offerts aux candidats handicapés qui en font la demande afin de faciliter leur participation au processus de recrutement.
Dans le cadre de notre dispositif de protection et de sauvegarde, les candidats retenus feront l’objet de vérifications approfondies de leurs références, notamment de leurs antécédents en matière de protection et de comportement au travail.
Les candidats ne sont tenus d’effectuer aucun paiement à qui que ce soit à quelque étape que ce soit du processus de recrutement.
Date limite : 30/07/2026
