L’UNICEF œuvre dans plus de 190 pays et territoires pour sauver des vies d’enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.
À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons aussi longtemps que nécessaire. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail, c’est une vocation.
L’UNICEF est un lieu où se construisent les carrières : nous offrons à nos collaborateurs de nombreuses opportunités de développement professionnel et personnel qui leur permettent de donner un sens à leur engagement auprès des enfants et des communautés du monde entier. Nous accueillons toutes les personnes qui souhaitent s’intégrer et évoluer au sein d’une culture riche et dynamique, et bénéficier d’une rémunération et d’avantages sociaux attractifs.
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POSTE 1 : Nouvelle annonce : Spécialiste en planification, suivi et rapports, P3, nomination temporaire, Lomé-Togo #135127 (364 jours)
Numéro de poste : 589281
Type de contrat : Contrat temporaire
Lieu d’affectation : Lomé
Niveau : P-3
Lieu : Togo
Catégories : Recherche, planification, suivi et évaluation
Pour chaque enfant, le droit à l’éducation
Sous la direction et la supervision générale du Représentant adjoint, au sein de la Section des partenariats, le spécialiste contribue à l’appui d’un projet intégré, notamment en matière de planification, de mise en œuvre, de suivi et d’évaluation, d’appui à la préparation des rapports aux donateurs et à la mobilisation des ressources, et coordonne la synthèse des travaux du projet intégré afin de renforcer la volonté politique en faveur de la mission et des objectifs de l’UNICEF dans le pays, et d’améliorer la crédibilité et l’image de marque de l’organisation.
Comment pouvez-vous faire la différence ?
Résumé des principales fonctions/responsabilités :
- Coordination intégrée des programmes : Appuyer le suivi des objectifs du plan de travail et des composantes financières du projet afin d’assurer la synergie et la coordination entre les différentes sections du programme. Organiser des réunions régulières (trimestrielles/semestrielles) avec les équipes de programme pour vérifier que les objectifs sont atteints et que les fonds sont utilisés conformément aux prévisions. Garantir la synergie et l’intersectoralité au sein des domaines d’intervention de l’UNICEF afin d’améliorer l’efficacité.
- Rapports aux donateurs et mobilisation des ressources : Les documents et produits relatifs aux rapports aux donateurs et à la mobilisation des ressources sont régulièrement consolidés, examinés, corrigés et finalisés. Il convient de veiller à ce que la production de ces documents et supports soit réalisée dans les délais impartis afin de soutenir la stratégie de mobilisation des ressources du pays, telle que définie dans le plan de travail. Les outils de collecte de fonds et d’information destinés aux donateurs sont mis à jour, notamment les fiches d’information et les notes de synthèse. Les rapports aux donateurs sont consolidés, élaborés, corrigés et finalisés. D’autres documents, y compris les témoignages, sont relus et corrigés sur demande.
- Suivi et évaluation : Des activités régulières de suivi et d’évaluation sont menées conformément au plan de travail afin d’en maximiser l’impact. Les résultats et les rapports sont préparés et diffusés en temps opportun.
- Fournir un appui technique, le cas échéant, pour l’organisation et la gestion des revues annuelles, semestrielles, à mi-parcours et finales du programme de pays, en veillant à leur cohérence avec les objectifs définis dans le document de planification du programme de pays (DPP), et contribuer au plan de gestion annuel. Assurer le suivi des actions découlant des décisions de gestion issues du suivi et de l’évaluation des performances du bureau de pays.
- Appuyer les composantes du programme afin qu’elles puissent suivre et rendre compte efficacement des résultats du programme intersectoriel, des résultats des composantes du programme transsectoriel et des résultats des bureaux d’antenne, afin de faciliter la cohérence et la convergence du programme, le cas échéant.
- Fournir un soutien technique et opérationnel tout au long du processus d’évaluation en exécutant/administrant diverses transactions techniques, opérationnelles et administratives, en préparant les documents connexes et en se conformant aux processus organisationnels et aux systèmes de gestion, afin de soutenir la planification axée sur les résultats de l’évaluation (RBM) et le suivi et l’évaluation des résultats.
- Soutenir l’élaboration et la diffusion de supports de communication relatifs à la mise en œuvre du projet.
- Assurer la liaison avec les homologues du PAM pour la mise en œuvre du projet.
- Toute autre tâche assignée par la direction.
Pour être considéré comme un défenseur de chaque enfant, vous devrez…
Exigences minimales :
Formation : Un diplôme universitaire est requis dans l’un des domaines suivants : relations internationales, sciences politiques, communication, développement international ou tout autre domaine technique pertinent, et/ou toute autre discipline pertinente est requise.
Expérience : Un minimum de cinq ans d’expérience professionnelle pratique dans le domaine des rapports aux donateurs et/ou de la communication.
L’expérience professionnelle dans un pays en développement est considérée comme un atout.
L’expérience directe ou indirecte de KOICA est un atout important.
Une expérience pertinente au sein d’une agence ou d’une organisation du système des Nations Unies est considérée comme un atout.
Exigences linguistiques : La maîtrise du français, de l’anglais et du coréen est requise.
Pour chaque enfant, vous démontrez…
Les valeurs fondamentales de l’UNICEF – bienveillance, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS) – sous-tendent toutes nos actions et la manière dont nous les menons. Découvrez notre Charte des valeurs : Les valeurs de l’UNICEF
Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont…
(1) Établit et entretient des partenariats
(2) Fait preuve de conscience de soi et de conscience éthique
(3) Volonté d’obtenir des résultats ayant un impact
(4) Innove et s’adapte au changement
(5) Gère l’ambiguïté et la complexité
(6) Pense et agit de manière stratégique
(7) Travaille en collaboration avec les autres
Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux.
Des informations complémentaires sur les possibilités d’emploi à l’UNICEF sont disponibles ici .
Date limite ( heure normale de Greenwich) : .
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