AVIS DE RECRUTEMENT A L’UNICEF (06 novembre 2025)

À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons aussi longtemps que nécessaire. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail, c’est une vocation.

L’UNICEF est un lieu où se construisent les carrières : nous offrons à nos collaborateurs de nombreuses opportunités de développement professionnel et personnel qui leur permettent de donner un sens à leur engagement auprès des enfants et des communautés du monde entier. Nous accueillons toutes les personnes qui souhaitent s’intégrer et évoluer au sein d’une culture riche et dynamique, et bénéficier d’une rémunération et d’avantages sociaux attractifs.

Visitez notre site web pour en savoir plus sur ce que nous faisons à l’UNICEF.

Pour chaque enfant, un champion !

Dans le cadre de la mise en œuvre de la phase d’extension du Programme de pays (CP) 2021-2023 et du Plan de travail annuel glissant du bureau 2023, l’UNICEF soutient le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des langues nationales (MENAPLN) pour la mise en œuvre du Plan de développement de l’éducation de base et de l’enseignement secondaire (PSDEBS 2021-2025).

L’une des priorités du PSDEBS est d’accroître l’offre et la qualité de l’éducation par la construction et la rénovation d’infrastructures scolaires, notamment d’installations d’eau, d’assainissement et d’hygiène (EAH). À cette fin, l’UNICEF soutient le MENAPLN dans la construction et la rénovation d’infrastructures scolaires depuis 2014. Le bureau a déjà reçu un financement pluriannuel pour la rénovation ou la construction de plusieurs écoles par an, grâce notamment aux contributions du Comité japonais pour l’UNICEF et de la JICA.

De plus, le service de l’éducation est fortement impliqué dans l’amélioration de l’accès à l’éducation en situation d’urgence et, à ce titre, travaille en étroite collaboration avec des partenaires pour superviser la construction de plusieurs types d’espaces d’apprentissage temporaires propres et sûrs pour les enfants et les enseignants.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Sous la supervision directe du responsable de l’approvisionnement et de la logistique, le/la responsable des travaux est chargé(e) de la gestion des activités de construction du bureau de pays du Burkina Faso. La gestion des projets de construction comprend la planification, l’appui aux achats et le suivi des travaux sur le terrain. Le/la titulaire du poste collabore étroitement avec les programmes et opérations de l’UNICEF pour définir les interventions en matière de construction afin de répondre aux besoins programmatiques et d’obtenir des résultats concrets pour les enfants. Il/elle apporte également un soutien technique et consultatif au gouvernement et aux partenaires en matière de gestion de projets de construction.

FONCTIONS PRINCIPALES, RESPONSABILITÉS ET TÂCHES CONNEXES

1. Unité de gestion de la construction

• Élaborer le plan de travail annuel de l’unité de construction ; déterminer les priorités/objectifs et les mesures de performance et suivre l’avancement des travaux pour s’assurer que les résultats sont atteints conformément au calendrier et aux normes de performance.
• Assurer une gestion efficace et efficiente des ressources humaines et financières de l’unité de construction ; garantir un déploiement approprié du personnel et un recrutement en temps opportun en fonction des besoins du projet.
• Superviser et encadrer le personnel de l’unité ; animer les réunions hebdomadaires de l’unité ; veiller à la clarté des rôles et des responsabilités. En collaboration avec l’unité de construction de la division des approvisionnements, s’assurer que le partage des connaissances et l’apprentissage sont prioritaires afin de développer en continu les compétences des individus et de l’équipe.

2. Collaboration avec le programme de l’UNICEF et coordination avec les homologues gouvernementaux

• Fournir un appui technique et un soutien en matière de gestion de projets de construction aux sections du programme.

• Établir une collaboration étroite avec les sections du Programme en participant à l’élaboration des propositions de projets de construction, à la planification et à la préparation des termes de référence pertinents.
• En collaboration avec les homologues gouvernementaux, développer et produire des conceptions de construction innovantes et rentables utilisant des matériaux de construction locaux ; compiler et mettre à jour une liste des meilleures pratiques en matière de construction et de conception de bâtiments.
• Participer aux réunions de pilotage et de coopération technique ; préparer des présentations PowerPoint sur l’avancement des projets ; assurer le suivi et la coordination liés à la mise en œuvre et au suivi des projets.
• Tenir les sections de programme informées de l’avancement et des obstacles des projets ; rédiger les sections pertinentes des rapports de projet requis pour les donateurs, la direction, les rapports annuels, etc.

3. Préparation des documents de conception et techniques

• Définir le périmètre des travaux de construction en fonction des exigences du programme et de l’évaluation du site ; définir les livrables et les modalités de paiement.
• Plaider et soutenir l’application des normes et standards de l’UNICEF (adaptés aux enfants, accessibilité, écologisation, MOSS, MORSS, etc.) aux projets de construction, en tenant compte de l’environnement local et des matériaux disponibles.
• S’assurer que les documents techniques (plans de conception, spécifications techniques et bordereaux de quantités) sont clairs, complets et conformes aux exigences du programme ; s’assurer de l’approbation de ces documents techniques par les ministères concernés.
• S’assurer que tous les permis requis pour les activités de construction sont obtenus avant le début des travaux.

4. Soutien au processus d’approvisionnement

• Assurer la liaison et la coordination avec le service des approvisionnements pour préparer les demandes d’autorisation de travaux et les soumissions de certificats de conformité avec les documents justificatifs relatifs aux activités de construction.

• Réaliser des enquêtes pour identifier les entreprises de construction et les sociétés d’ingénierie potentiellement disponibles sur le marché local ; établir des accords locaux à long terme pour les services d’ingénierie (conception et supervision de chantier).
• Préparer le cahier des charges et les autres documents d’appel d’offres pour la sélection des entreprises de construction et des sociétés de supervision ; participer à la réunion des soumissionnaires et présenter les aspects techniques de l’appel d’offres ; répondre aux questions techniques soulevées par les soumissionnaires pendant la procédure d’appel d’offres.
• Procéder à l’évaluation des propositions techniques reçues et rédiger le rapport d’évaluation ; apporter un soutien à la section Approvisionnement pour l’analyse des propositions financières.

5. Suivi des projets de construction

• Organiser le démarrage des travaux de construction en coordination avec l’entreprise de construction et le bureau d’études.

• Assurer le suivi global des activités de construction en effectuant des visites régulières sur le chantier, en organisant des réunions techniques régulières, en surveillant l’avancement des travaux et en veillant à ce que les travaux soient conformes aux normes, aux standards et aux délais.
• Veiller à ce que des outils de suivi et de supervision efficaces soient développés et mis en œuvre, afin de faciliter le suivi et l’analyse de l’exécution des contrats et de garantir que les entrepreneurs et les sociétés de conseil en ingénierie travaillent conformément aux termes et conditions contractuels.
• Certifier les paiements et les variations ; suivre les dépenses de construction et soumettre des rapports sur la situation financière des activités de construction.
• Fournir un soutien à l’administrateur des contrats de l’UNICEF en matière de gestion des contrats, d’amendements, de variations, de prolongations de durée, d’application des dommages-intérêts liquidés, etc.
• Organiser et participer à la réception partielle, substantielle et finale des travaux après vérification de la correction de tous les défauts.
• S’assurer de la clôture du contrat dans VISION ainsi que de l’évaluation complète de la performance du contrat ; Préparer et soumettre le rapport final d’achèvement et les leçons apprises à l’unité de construction (SD).

Pour être considéré comme un défenseur de chaque enfant, vous devrez…

Exigences minimales :

• Formation :  Un diplôme universitaire de niveau supérieur (au moins une maîtrise) est requis en génie civil, en génie de la construction ou en architecture.
• Expérience professionnelle :  Un minimum de huit (8) ans d’expérience pertinente, aux niveaux national et/ou international, en gestion de projet, supervision de chantier, assurance qualité et/ou autres domaines techniques directement liés est requis.
• Exigences linguistiques :  Maîtrise du français (écrit et oral) requise. Bonne connaissance pratique de l’anglais (écrit et oral). La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU est un atout.

Atouts :

• Connaissance du développement et de l’action humanitaire. Une expérience en situation d’urgence est un atout. Une expérience préalable au sein du système des Nations Unies est un plus.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF – bienveillance, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS) – sous-tendent toutes nos actions et la manière dont nous les menons. Découvrez notre Charte des valeurs : Les valeurs de l’UNICEF

Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont…

(1) Établit et entretient des partenariats

(2) Fait preuve de conscience de soi et de conscience éthique

(3) Volonté d’obtenir des résultats ayant un impact

(4) Innove et s’adapte au changement

(5) Gère l’ambiguïté et la complexité

(6) Pense et agit de manière stratégique

(7) Travaille en collaboration avec les autres 

(8) Encadre, dirige et gère les personnes 

Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux.

Des informations complémentaires sur les possibilités d’emploi à l’UNICEF sont disponibles ici .