AVIS DE RECRUTEMENT A L’ONG International Medical Corps (IMC) – (10 Mai 2026)

AVIS DE RECRUTEMENT A L’ONG International Medical Corps (IMC) – (10 Mai 2026)

Informations sur l'emploi

Titre du Poste : Consultant-concepteur pédagogique LEARN

Lieu du Travail : Nigeria - RCA - RDC - Cameroun - Mali

Date de Soumission : 22/05/2026

Description de l'emploi

International Medical Corps (IMC) est une organisation humanitaire sans but lucratif zélée pour sauver les vies et alléger les souffrances par des programmes de soins de santé, de nutrition, des formations et de développement.

International Medical Corps fournira l’accès aux  fichiers SharePoint du projet LEARN, aux supports de formation pertinents et assurera la coordination avec  le personnel et les partenaires du projet LEARN afin de soutenir le travail du consultant conformément au périmètre et aux livrables décrits ci-dessous.

 

  1. CONTEXTE DE LA DEVOIR :

Le projet LEARN d’International Medical Corps (IMC) recherche un consultant en conception pédagogique qualifié pour épauler le concepteur pédagogique de LEARN IMC pendant une mission de six mois. Ce rôle consistera à participer à la conception, au développement et au déploiement de modules d’apprentissage en ligne et de contenus de formation connexes, en adéquation avec les objectifs du projet. La durée de la mission pourra être prolongée en fonction de la charge de travail et des besoins du projet.

 

  1. OBJECTIF DU TRAVAIL :

Pour soutenir l’équipe du projet LEARN et ses livrables dans le cadre de divers travaux de conception de programmes de modules en ligne.

 

  1. OBJET DE LA MISSION :

Le consultant en conception pédagogique devra :

Collaborer étroitement avec le concepteur pédagogique spécialisé d’IMC LEARN, l’équipe de projet et les experts en la matière, tant en interne qu’en externe.

Participer à la conception, au développement et à l’amélioration du matériel pédagogique, notamment les plans de cours, les guides de l’animateur, les scénarimages, les modules d’apprentissage en ligne, le contenu multimédia et les évaluations.

Appliquer les meilleures pratiques en matière de méthodologies de conception pédagogique pour l’apprentissage des adultes et l’apprentissage en ligne afin d’améliorer l’engagement et les résultats des apprenants, en mettant l’accent sur la clarté visuelle, le déroulement pédagogique et une présentation conviviale.

Soutenir l’adaptation du contenu pour la plateforme LEARN (LMS) afin de garantir l’accessibilité et la conformité aux normes de qualité.

Participer aux cycles de tests d’assurance qualité et de révision des modules de formation.

Apporter un soutien en matière de formation et d’assistance technique aux utilisateurs finaux des cours d’apprentissage en ligne, selon les besoins, au sein de notre plateforme LMS.

Fournir des mises à jour régulières sur l’avancement des travaux et les livrables, conformément aux échéanciers convenus.

 

  1. DESCRIPTION DES LIVRABLES :
  • Plans de conception pédagogique, storyboards préliminaires et finaux, et ébauches de contenu pour les modules dans les logiciels appropriés, notamment MS PowerPoint et Word.
  • Tous les fichiers sources de contenu doivent être fournis dans un format utilisable (par exemple, les fichiers sources d’apprentissage en ligne dans Articulate Storyline et Rise, d’autres fichiers sources multimédias, des fichiers de la suite Microsoft, etc.).
  • Modules d’apprentissage en ligne Articulate Storyline ou Rise accessibles et conformes aux normes de l’industrie
  • (6 à 8 modules d’apprentissage en ligne Storyline ou Rise finalisés (fichiers zip SCORM) téléchargés sur la plateforme LEARN LMS.
  • Rapports sur les tests de contenu dans notre système de gestion de l’apprentissage (LMS).
  • Rendre compte des résultats de la révision via l’outil Articulate 360 ​​Review et d’autres méthodes.
  • Téléchargement du contenu sur la plateforme LMS et vérification du bon fonctionnement.
  • Documentation des processus de conception pédagogique et des guides d’utilisation, le cas échéant.

 

DATE(S) D’ÉCHÉANCE

À la fin de la mission de conseil

Les délais exacts de livraison seront discutés avec le consultant une fois celui-ci intégré.

 

4.1. MISE EN ŒUVRE DES LIVRABLES DE LA MISSION

N / A

 

 

  1. PHASES FUTURES (LE CAS ÉCHÉANT)

À déterminer selon les besoins.

 

  1. TRANSFERT DE COMPÉTENCES (LE CAS ÉCHÉANT)

À déterminer tout au long de la mission de conseil, selon les besoins.

Spécifications du travailleur indépendant (consultant)

Pour mener à bien cette mission de conseil, le candidat doit être capable d’accomplir chaque tâche avec ou sans aménagement raisonnable.

 

 

Exigences

Essentiel

Souhaitable

 

Qualifications  (Indiquer le diplôme/la certification requis)

  • Connaissance des plateformes d’apprentissage en ligne (e-learning) et des systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS), tels que Moodle Workplace et Kaya. D’autres systèmes peuvent inclure Microsoft Teams, SharePoint et d’autres plateformes de stockage.
  • Expérience avérée en conception pédagogique, de préférence dans le cadre de projets de formation liés à la santé/sécurité.
  • Connaissance des plateformes d’apprentissage en ligne et des systèmes de gestion de contenu.
  • Solides compétences dans les outils de création de contenu pédagogique multimédia (Articulate Storyline, PowerPoint, Canva ou Adobe Illustrator, logiciels de montage vidéo).

 

Expérience

(Précisez les expériences spécifiques nécessaires pour ce poste. Par exemple, expérience de l’utilisation de certains systèmes/méthodes ou expérience dans un secteur particulier.)

Maîtrise intermédiaire des outils de création multimédia et pédagogique (Articulate 360, incluant Articulate Storyline, Rise et Replay). La maîtrise de la suite Microsoft Office (PowerPoint, Word et Excel) est également requise. L’utilisation de Canva ou Adobe Illustrator, ainsi que de logiciels de montage vidéo comme Vyond, peut être nécessaire, intégrés aux modules e-learning ou utilisés de manière autonome.

Des exemples de formations e-learning réalisées précédemment seront exigés, au format accessible (sans captures d’écran, avec des attributs alt pour les images), dans Articulate Storyline 360 ​​et Articulate Rise 360.

 

Compétence

Indiquez les compétences techniques et les aptitudes générales requises. 7 points maximum.

Capacité à travailler avec des outils d’IA de traduction (en dehors d’Articulate 360), pour traduire du contenu dans différentes langues.

Utilisation d’Articulate 360 ​​sur une plateforme PC, si possible.

 

Langue(s)

Anglais

Description de l’emploi

Non applicable

 

Exigences du poste d’IMC

Veuillez vous référer au périmètre des travaux ci-dessus pour consulter les détails et les exigences de cette mission de conseil individuel.

 

Conduite éthique au sein du Corps médical international (IMC)

En tant que membre d’une équipe humanitaire internationale œuvrant pour sauver des vies, soulager les souffrances et favoriser l’autonomie, le personnel d’International Medical Corps est tenu de respecter notre Code de conduite et d’éthique, ainsi que de connaître et d’appliquer les politiques et normes d’International Medical Corps. Chaque membre du personnel joue un rôle essentiel dans la prévention des violations de notre Code de conduite et d’éthique, notamment les conflits d’intérêts, la fraude, la corruption et toute forme d’exploitation ou d’abus. International Medical Corps s’engage également à offrir un environnement de travail sûr et sain, exempt de harcèlement, d’intimidation et de toute autre inconduite, permettant ainsi au personnel de nouer et d’entretenir des relations de travail professionnelles et respectueuses.

International Medical Corps accorde la priorité à la protection des populations auprès desquelles nous travaillons contre l’exploitation, la négligence et les mauvais traitements infligés aux enfants et aux adultes vulnérables, ainsi que contre toute forme de traite des personnes. International Medical Corps s’engage à impliquer les membres des communautés touchées par une crise afin qu’ils participent activement à la réponse à cette crise, notamment en prenant des décisions éclairées concernant l’aide qu’ils reçoivent, en contribuant à l’atténuation des risques potentiels et en nous tenant responsables des engagements que nous prenons. Tous les membres du personnel sont tenus de soutenir la culture de responsabilité d’International Medical Corps envers nos parties prenantes, en particulier les communautés et les personnes touchées par la crise que nous aidons.

Dans le cadre de l’engagement d’International Medical Corps en faveur d’une culture de la transparence et comme principal moyen de garantir collectivement le respect des principes éthiques et des normes de conduite énoncés dans le Code de conduite et d’éthique, tous les membres du personnel sont tenus de signaler tout manquement, avéré ou présumé, aux politiques de l’organisation. Notre Code de conduite et d’éthique et notre Politique de protection des lanceurs d’alerte interdisent toute forme de représailles à l’encontre des lanceurs d’alerte ou des personnes signalant un problème de bonne foi. Tout membre du personnel qui enfreint ces protections s’expose à des sanctions disciplinaires pouvant aller jusqu’au licenciement ou à la rupture de son contrat avec International Medical Corps.

 

Égalité des chances

International Medical Corps est fière d’offrir l’égalité des chances en matière d’emploi à tous ses employés et candidats qualifiés, sans distinction de race, de couleur, de religion, de sexe, d’orientation sexuelle, d’origine nationale ou ethnique, d’âge, de handicap ou de statut d’ancien combattant.

 

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