L’École polytechnique de Thiès, connue sous le sigle EPT, est une grande école d’ingénieurs implantée au Sénégal. Créée en 1973 par Léopold Sédar Senghor, elle forme des ingénieurs en Afrique de l’Ouest dans les domaines du génie civil, du génie électromécanique et du génie informatique et télécommunications.
POSTE 1
L’École Polytechnique de Thiès (EPT) lance un appel à candidature pour le recrutement de trois (03) postes d’enseignant-chercheurs permanents en i) Robotique, ii) Industrie 4.0, et iii) Sciences graphiques.
Profil 1: Enseignant-chercheur en Robotique
Missions d’enseignement et de recherche
- Enseignement théorique et pratique en robotique et disciplines associées en cycle
d’ingénieur, et en master. - Encadrement des PFE, mémoires et projets transversaux.
- Participation à la conception et à la mise à jour des programmes pédagogiques en
Génie Industriel et Robotique. - Contribution à l’implantation des technologies en Robotique et au montage du plateau technique de l’EPT.
- Conduite de projets de recherche appliquée en collaboration avec des partenaires
industriels ou académiques. - Publication scientifique indexées dans des revues internationales et participation à des conférences.
- Liste des modules à enseigner: Robotique mobile et industrielle, Vision industrielle,
- Commande des robots (motion control, contrôle numérique), Simulation, Programmation avancée de Robots, Intelligence Artificielle appliquée à la robotique.
- Formation académique : le/la candidat(e) doit être titulaire d’un Doctorat/PhD, ou d’un diplôme d’Ingénieur de Conception (bac+5) avec plus 5 années d’expériences, ou tout autre diplôme admis en équivalence.
- Spécialité: Robotique, Mécatronique, Intelligence Artificielle, Systèmes automatisés ou domaine connexe.
Compétences techniques
- Connaissances solides en sciences de l’ingénieur, électronique, informatique industrielle, Automatique, Automatisme, Systèmes embarqués, Mécatronique
- Maîtrise des systèmes robotiques (robots mobiles, manipulateurs, drones, robots
industriels). - Connaissance des capteurs, actionneurs, programmation de robots et interfaces Homme-Robot.
- Compétences en Intelligence Artificielle appliquée à la robotique (apprentissage automatique, vision par ordinateur, planification de mouvements).
- Capacité à concevoir et développer des prototypes et des laboratoires
expérimentaux. - Expérience dans l’enseignement dans le supérieur (cycle ingénieur, licence, master).
- Expérience dans l’encadrement de projets étudiants, PFE/mémoires.
- Expérience dans l’approche par compétences.
Le dossier complet numérisé doit parvenir à l’adresse électronique [email protected] en précisant <<Candidature NOM_Prenom_Recrutement_PER_EPT_PROFIL_N°» comme objet du mail, au plus tard le 30 janvier 2026 à 12h00 TU.
Pour toute information complémentaire, s’adresser par mail à la Direction des Etudes de l’EPT: [email protected] ou [email protected]
Procédure de sélection
Phase 1 : Présélection sur dossier.
Phase 2 : Entretien.
Précision: Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront convoqué(e)s par mail.
POSTE 2 :
Profil 2: Enseignant-chercheur en Industrie 4.0
Missions d’enseignement et de recherche
Enseignement théorique et pratique sur l’Industrie 4.0 et les systèmes intelligents en cycle d’ingénieur, et en master.
Encadrement des PFE, mémoires et projets transversaux.
- Participation à la conception et à la mise à jour des programmes pédagogiques en
Génie Industriel et Robotique.
Contribution à l’implantation des technologies Industrie 4.0 et au montage du plateau technique de l’EPT.
- Conduite de projets de recherche appliquée en collaboration avec des partenaires
industriels ou académiques.
Publication scientifique indexées dans des revues internationales et participation à des conférences.
Liste des modules à enseigner: Informatique industrielle, Systèmes Embarqués et loT, Jumeaux numériques, Capteurs Intelligents, Programmation avancée, Intelligence Artificielle appliquée à l’Industrie 4.0.
Formation académique : le/la candidat(e) doit être titulaire d’un Doctorat/PhD, ou d’un diplôme d’Ingénieur de Conception (bac+5) avec plus 5 années d’expériences, ou tout autre diplôme admis en équivalence.
Spécialité : Génie industriel, Industrie 4.0, Systèmes automatisés, Mécatronique, Informatique industrielle, IA appliquée à l’industrie ou domaine connexe.
Compétences techniques
- Automatisation, robotique
- Maîtrise des concepts et outils de l’Industrie 4.0 collaborative, loT industriel, jumeaux numériques, capteurs intelligents. Connaissances solides en systèmes cyber-physiques, data analytics, intelligence artificielle appliquée à la production.
- Compétence en simulation, modélisation de processus industriels et intégration de systèmes complexes.
- Capacité à développer des laboratoires et prototypes pédagogiques en lien avec l’industrie 4.0.
- Intérêt pour les technologies émergentes (Industrie 4.0, véhicules autonomes, robotique collaborative, loT industriel).
- Expérience dans l’enseignement dans le supérieur (cycle ingénieur, licence, master).
- Expérience dans l’encadrement de projets étudiants, PFE/mémoires.
- Expérience dans l’approche par compétences.
Le dossier complet numérisé doit parvenir à l’adresse électronique [email protected] en précisant <<Candidature NOM_Prenom_Recrutement_PER_EPT_PROFIL_N°» comme objet du mail, au plus tard le 30 janvier 2026 à 12h00 TU.
Pour toute information complémentaire, s’adresser par mail à la Direction des Etudes de l’EPT: [email protected] ou [email protected]
POSTE 3 :
Enseignant-chercheur en Sciences Graphiques/DAO-CAO
Missions d’enseignement et de recherche
Enseignement théorique et pratique en Sciences Graphique et en DAO/CAO pour l’ingénieur.
- Participation à la conception et à la mise à jour des programmes pédagogiques du
cycle préparatoire intégré de l’EPT en l’occurrence le Tronc Commun.
Contribution à l’implantation d’équipements et de technologies de simulation et au montage du plateau technique de l’EPT.
- Implication dans des projets de recherche ou des études de cas industriels.
Conduite de projets de recherche appliquée en collaboration avec des partenaires industriels ou académiques.
- Publication scientifique indexées dans des revues internationales et participation à des conférences.
- Encadrement d’étudiants en cycle de spécialité ou master dans le cadre de leurs projets transversaux, PFE ou de mémoires.
- Liste des modules à enseigner : Construction Mécanique, Géométrie Descriptive, Dessin Assistée par Ordinateur (DAO), Conception Assistée par Ordinateur (CAO).
Formation académique : le/la candidat(e) doit être titulaire d’un Doctorat/PhD, ou d’un diplôme d’Ingénieur de Conception (bac+5), ou tout autre diplôme admis en équivalence.
Spécialité : Génie mécanique, Construction mécanique, Conception mécanique, Mécanique des solides ou domaine industriel connexe (ex: ENSETP).
Compétences techniques
- Solide connaissance en mécanique générale, matériaux, pneumatique, hydraulique, électricité.
- Maîtrise des logiciels spécifiques CAO/DAO, pour la modélisation 3D, le dessin 2D, la simulation et la gestion de données (PLM).
- Capacité à concevoir des pièces, à analyser les besoins, à préparer des dossiers de fabrication et à comprendre les contraintes industrielles.
- Maîtrise de la veille technologique autour des nouvelles normes et des évolutions logicielles.
- Maîtrise des fondamentaux de la construction mécanique :
- Analyse fonctionnelle et conception de systèmes mécaniques,
- Chaînes de côtes, tolérancement géométrique et dimensionnel (ISO GPS), Choix des matériaux et procédés de fabrication,
- Lecture et interprétation de plans industriels.
- Compétences solides en géométrie descriptive et dessin technique: projections,
coupes, vues auxiliaires, cotation normalisée. - Connaissance des outils de simulation mécanique (RDM, éléments finis) est un plus. o
- Expérience dans l’enseignement dans le supérieur (cycle ingénieur, licence, master). o
- Expérience dans l’encadrement de projets étudiants, PFE/mémoires.
Qualités personnelles
- Fort engagement institutionnel, Résilience, et Etre orienté solutions.
- Esprit d’innovation et curiosité scientifique.
- Capacité à travailler en équipe multidisciplinaire avec toutes les composantes de l’école (PER, PATS, Etudiants).
- Capacité à s’adapter aux différents niveaux et aux besoins spécifiques des étudiants.
- Bonne communication écrite et orale en français et, idéalement, en anglais.
Dossier de candidature
- Demande manuscrite adressée au Directeur de l’EPT indiquant la motivation du ou de la candidat(e);
- Curriculum vitae détaillé ;
- Le contact et les qualités de deux personnes de référence;
- Copie légalisée des attestations et diplômes ;
- Extrait de naissance ;
- Liste des publications et travaux scientifiques.
- Les expériences pédagogiques et de recherche sont à prouver par des attestations des établissements où le ou la candidat(e) a exercé.
- Les cours ou enseignements déjà produits sont à fournir et présenter au moment de l’audition.
Le dossier complet numérisé doit parvenir à l’adresse électronique [email protected] en précisant <<Candidature NOM_Prenom_Recrutement_PER_EPT_PROFIL_N°» comme objet du mail, au plus tard le 30 janvier 2026 à 12h00 TU.
Pour toute information complémentaire, s’adresser par mail à la Direction des Etudes de l’EPT: [email protected] ou
