Annonce de recrutement à l’UNICEF (15 août 2025)

L’UNICEF travaille dans plus de 190 pays et territoires pour sauver la vie des enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.

À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail, c’est une vocation.

L’UNICEF est un lieu où les carrières se construisent : nous offrons à nos collaborateurs diverses opportunités de développement personnel et professionnel qui les aideront à construire une carrière épanouissante tout en accomplissant une mission enrichissante. Nous sommes fiers de notre culture d’entreprise qui favorise l’épanouissement de nos collaborateurs, ainsi que d’une rémunération et d’avantages sociaux attractifs.

Visitez notre site Web pour en savoir plus sur ce que nous faisons à l’UNICEF.

Pour chaque enfant, un soutien

Au Nigéria, l’UNICEF intervient dans un contexte humanitaire et de développement complexe pour garantir et protéger les droits des enfants, en partenariat avec le gouvernement, la société civile, les enfants et les familles. UNICEF Nigéria est l’un des plus grands bureaux de pays de l’UNICEF au monde. Cliquez sur le lien pour en savoir plus sur l’UNICEF au Nigéria : https://www.unicef.org/nigeria/

Arrière-plan

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout dans le monde, dans toutes les actions de l’organisation : programmes, plaidoyer et opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en actions concrètes. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et d’atteindre leur plein potentiel, sans discrimination, préjugés ni favoritisme. Si un enfant est confronté à des inégalités dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont bafoués. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – en luttant contre les inégalités – non seulement donnera à tous les enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais favorisera également une croissance durable et la stabilité des pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si crucial. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits humains de tous les enfants, qui constitue le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini par la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant le développement équitable des nations.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Sous la supervision directe et la direction du Responsable des Opérations P4, le Chargé de Construction sera chargé de surveiller toutes les activités de construction dans le Bureau Pays (infrastructures scolaires, Centre de Santé, etc.) et de fournir un soutien technique à la gestion des activités de construction et de réhabilitation. 

OBJECTIF DU POSTE

FONCTIONS CLÉS, RESPONSABILITÉS ET TÂCHES/FONCTIONS CONNEXES

Résumé des principales fonctions/responsabilités

1. – Soutenir la préparation du plan annuel de travaux de construction.
2. – Collaboration avec les programmes/opérations de l’UNICEF et coordination avec les homologues gouvernementaux.
3. – Préparation de documents de conception et techniques.
4. – Soutenir le processus d’approvisionnement.

1.   Soutenir la préparation du plan de travail annuel de construction

• Soutenir, préparer et recueillir les informations nécessaires au plan de travail annuel sur les activités régulières, les projets en cours et autres en cours.

  2. Collaboration avec les programmes/opérations de l’UNICEF et coordination avec les homologues gouvernementaux

• Fournir un soutien technique en matière de gestion de projets de construction aux sections Programme/Opérations ; fournir des informations au Programme sur les activités liées à la construction afin de les inclure dans leur AWP.
• Fournir une assistance aux sections Programme/Opérations en participant aux propositions de projets de construction, à la planification et à la préparation des termes de référence pertinents.
• Participer aux réunions de coopération technique ; préparer des présentations PPT sur l’avancement des projets ; entreprendre des actions de suivi en relation avec la mise en œuvre et le suivi des projets.
• Fournir aux sections Programme/Opérations des informations sur l’avancement des projets ; entreprendre les actions appropriées pour surmonter les obstacles techniques, préparer des rapports sur l’avancement des projets.

3-   Préparation des documents de conception et techniques

• Rédiger la portée des travaux de construction en fonction des exigences du programme/des opérations, du budget et des limitations du site ; définir les livrables et les modalités de paiement.
• Appliquer les normes et standards de l’UNICEF (adapté aux enfants, accessibilité, MOSS, MORSS, etc.) aux projets de construction, en tenant compte de l’environnement local et des matériaux disponibles ; vérifier si le respect des normes de construction écologique est requis en coordination avec l’unité d’appui sur le terrain du DFAM.
• Vérifier les documents techniques relatifs à la construction (plans de conception, spécifications techniques et métrés) ; vérifier s’ils sont clairs, complets et conformes aux besoins programmatiques et de construction, aux exigences d’éco-efficacité et d’accessibilité ; entreprendre les actions nécessaires pour faire approuver ces documents techniques par les ministères concernés.
• Assurer le suivi auprès des entreprises de conception et des entités gouvernementales pour obtenir tous les permis requis pour les activités de construction avant de commencer les travaux.

4. –   Appui au processus d’approvisionnement

• Aider la section des approvisionnements à préparer les demandes d’autorisation de projet (LPA) et les soumissions au CRC avec les documents justificatifs liés aux activités de construction.
• Mise à jour régulière de la liste restreinte des entreprises de construction et des sociétés d’ingénierie potentielles disponibles sur le marché local.
• Préparer les documents d’appel d’offres relatifs aux travaux de construction et aux services d’ingénierie ; assister à la conférence des soumissionnaires et présenter les éléments techniques de l’appel d’offres ; rédiger des réponses aux questions techniques soulevées par les soumissionnaires lors de l’appel d’offres.
• Soutenir la section Approvisionnement dans l’organisation de la conférence des soumissionnaires et des visites de sites; participer à l’évaluation des propositions techniques reçues et rédiger des recommandations techniques; si nécessaire, fournir un soutien à la section Approvisionnement dans l’analyse des propositions financières.

IMPACTS DES RÉSULTATS

La capacité du responsable de la construction à soutenir le superviseur, à planifier et à suivre efficacement les activités de construction des programmes et opérations de l’UNICEF et à avoir un impact direct sur les objectifs et les résultats programmatiques pour les enfants. Cela contribue à maintenir et à renforcer la crédibilité de l’UNICEF en tant que gestionnaire efficace et responsable des fonds qui lui sont confiés et à promouvoir l’image de l’UNICEF en tant qu’organisation compétente pour obtenir des résultats programmatiques rentables et durables en faveur des enfants.

Si vous souhaitez en savoir plus sur ce poste, veuillez consulter la description complète du poste ici : Advert_TOR NO2 Construction Officer Maiduguri Nigeria VP .pdf

Pour être qualifié de défenseur de chaque enfant, vous devrez…

Exigences minimales :

Éducation

• Un diplôme universitaire est requis en génie civil, en génie de la construction, en architecture ou dans un autre domaine pertinent.

Expérience

• Un minimum de deux (2) années d’expérience pertinente, aux niveaux national et/ou international, dans le suivi de projets, la supervision de chantiers, l’assurance qualité et/ou d’autres domaines techniques directement liés sont requises.
• Compréhension du développement et du travail humanitaire.
• Une expérience en situation d’urgence est un atout.

Langues

• La maîtrise de l’anglais est indispensable. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou de la langue locale du lieu d’affectation est considérée comme un atout.

Désirables :

COMPÉTENCES

• Bonnes capacités d’analyse et de négociation.
• Capacité à gérer et à surveiller l’utilisation efficace des ressources.
• Capacité à superviser et à diriger une équipe de professionnels et de personnel de soutien travaillant sur des projets de construction.
• Capacité à travailler dans un environnement multiculturel et à établir des relations de travail harmonieuses, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’organisation.
• Apprend vite, s’adapte et réagit au changement, tolère l’ambiguïté.
• Capacité à contribuer à la formulation de stratégies et de politiques.
• Bonne connaissance des dernières évolutions et technologies dans le secteur de la construction.
• Bonne compréhension des cycles de projets de construction, depuis l’évaluation des besoins du programme, en passant par la planification, l’approvisionnement et la passation de marchés, le suivi de l’exécution des travaux et l’évaluation des résultats du projet.
• Bonne connaissance et compréhension des programmes de l’UNICEF, des principes de passation des marchés publics, des aspects financiers et juridiques des questions de construction, de l’éthique et de la gestion des risques des projets de construction.

Affectation temporaire :

Les membres du personnel de l’UNICEF titulaires d’un contrat à durée déterminée, continu ou permanent et considérés comme ayant un poste supprimé peuvent postuler à ce poste temporaire et, s’ils sont sélectionnés pour une date de début avant le 31 décembre 2025, l’occuper en affectation temporaire, conformément aux directives de l’UNICEF relatives aux cessations de service dues à une suppression de poste ou à une réduction d’effectifs. Ils conserveront leurs droits à durée déterminée, mais ne conserveront aucun privilège sur leur poste supprimé. Pour les autres cas où une affectation temporaire est envisageable, veuillez consulter  les Directives supplémentaires sur les affectations temporaires d’IP à IP après avoir complété le TOD complet.pdf  (accessible uniquement au personnel interne).

Les conditions d’une affectation temporaire, y compris les droits de réinstallation, dépendront du statut de la nomination initiale du membre du personnel et pourront être limitées conformément aux politiques, procédures et pratiques en vigueur de l’UNICEF.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF : bienveillance, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS), sous-tendent toutes nos actions et notre façon de les accomplir. Découvrez notre charte des valeurs : Valeurs de l’UNICEF.

Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont…

Pour chaque enfant, le titulaire démontre les valeurs de l’UNICEF en matière de soins, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS) et les compétences de base en communication, travail avec les gens et volonté d’obtenir des résultats.

Compétences de base

• Établir et entretenir des partenariats (I)
• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (I)
• Objectifs pour obtenir des résultats percutants (I)
• Innove et embrasse le changement (I)
• Pense et agit de manière stratégique (I)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (I)
• Travaille en collaboration avec les autres (I)

Compétences fonctionnelles

• Analyse (I)
• Application de l’expertise technique (I)
• Planification et organisation (II)
• Faire face aux échecs et à la pression (I)
• Suivre les instructions et les procédures (I)

Cliquez ici pour en savoir plus sur les valeurs et les compétences de l’UNICEF.

Des informations complémentaires sur le travail pour l’UNICEF peuvent être trouvées ici .