L’UNICEF travaille dans plus de 190 pays et territoires pour sauver la vie des enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.
À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail, c’est une vocation.
L’UNICEF est un lieu où se construisent des carrières, nous offrons à notre personnel diverses opportunités de développement personnel et professionnel qui les aideront à développer une carrière épanouissante tout en accomplissant une mission enrichissante. Nous sommes fiers d’une culture qui aide le personnel à s’épanouir, associée à une rémunération et à des avantages sociaux attrayants.
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Pour chaque enfant, l’espoir.
Generation Unlimited est un partenariat mondial multisectoriel créé pour répondre au besoin urgent d’élargir l’éducation, le développement des compétences, l’emploi et les possibilités d’engagement pour les jeunes âgés de 10 à 24 ans.
En faisant le lien entre l’éducation et la formation au secondaire et l’emploi et l’entrepreneuriat, Generation Unlimited (GenU) aidera tous les jeunes à s’épanouir dans le monde du travail et à devenir des résolveurs de problèmes productifs et des membres engagés de la société.
GenU identifie et co-crée des opportunités d’investissement dans les pays – programmes, modèles et innovations à grande échelle – soutenus par des partenariats public-privé pour attirer et attirer des ressources.
Poste 1: Chargé de programme (GenU), NOA, Le Caire, ÉGYPTE
Description
En tant qu’accélérateur d’échelle et d’amélioration de l’éducation et du développement des compétences, de l’entrepreneuriat, de l’emploi, de l’accessibilité et de la connectivité numériques et des résultats positifs en matière d’engagement, GenU contribue à l’opérationnalisation de la Stratégie des Nations Unies sur la jeunesse (2030) et à l’avancement des objectifs de développement durable. GenU vise à moderniser l’enseignement secondaire et la formation afin d’acquérir les compétences dont les jeunes ont besoin pour mener une vie productive et travailler, et d’augmenter le nombre d’opportunités d’emploi de qualité disponibles pour les jeunes. Un conseil mondial a été formé pour faire avancer GenU et encourager le monde à réaliser la stratégie Jeunesse 2030 des Nations Unies. Par le biais de partenariats public-privé, GenU travaille aux plus hauts niveaux du gouvernement pour attirer des investissements aux niveaux mondial et national afin de soutenir les feuilles de route nationales et de faire en sorte que des programmes efficaces se développent afin d’accélérer les résultats pour des millions de jeunes. GenU met à l’échelle les innovations en établissant des partenariats à valeur partagée avec le secteur privé dans des domaines tels que la connectivité numérique, l’apprentissage et le travail à distance, l’entrepreneuriat, la certification portable, les plateformes de jumelage d’emploi, la santé mentale et l’économie verte. Dans le contexte des répercussions de la COVID-19 sur les conditions socio-économiques mondiales, ce travail est maintenant plus important que jamais, afin d’assurer la poursuite de l’apprentissage des jeunes, ainsi que de les aider à développer leurs compétences et à trouver des opportunités d’emploi, ce qui peut soutenir leurs moyens de subsistance et aider à atténuer l’impact économique de la crise.
GenU a été lancé lors de la 73e session de l’Assemblée générale des Nations Unies en 2018 – en janvier 2022, Generation Unlimited a été lancé en Égypte lors du Forum mondial de la jeunesse à Charm el-Cheikh sous les auspices du président de l’Égypte sous le nom de Shabab Balad.
Le modèle GenU est dirigé par le gouvernement et soutenu par la fonction organisatrice et technique du système des Nations Unies, du secteur privé, des ONG. Les jeunes eux-mêmes sont des parties prenantes clés. Shabab Balad a nommé un certain nombre de jeunes célébrités et de champions sportifs en tant qu’ambassadeurs de Shabab Balad pour soutenir activement SB, amplifier les messages et maximiser la visibilité auprès des jeunes de la communauté dans son ensemble.
SB travaille sur 5 piliers : l’éducation, l’emploi et l’entrepreneuriat, la formation et les compétences, la connectivité et l’accessibilité numérique, et l’engagement des jeunes.
Comment pouvez-vous faire la différence ?
Vous rendrez compte au responsable de programme (GenU), qui est au niveau NOD pour assurer un encadrement et une supervision étroits.
Vous fournirez une assistance technique, opérationnelle et administrative professionnelle tout au long du processus de programmation des activités GenU en appliquant des compétences théoriques et techniques dans la recherche, la collecte, l’analyse et la présentation d’informations techniques sur les programmes tout en apprenant les règles organisationnelles, les règlements et les procédures pour soutenir les programmes GenU dans le cadre de la réalisation des objectifs GenU.
Il s’agit d’un poste temporaire qui s’articulera autour d’un nouveau partenariat majeur axé sur l’impact sur le climat et l’emploi pour et par les jeunes. Le rôle de GenU dans le nouveau partenariat sera d’assurer la coordination stratégique du travail et ce travail fournira une gamme de soutien à la coordination, qui comprendra des réunions du comité de gestion, la liaison avec les partenaires, la communication et la sensibilisation des parties prenantes impliquées dans l’impact des jeunes sur la lutte contre le changement climatique et l’emploi des jeunes.
Résumé des principales fonctions et responsabilités :
- Développement et planification
- Suivi et livraison des résultats
- Coordination, réseautage et établissement de partenariats
- Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités
1- Développement et planification
- Rechercher et analyser les tendances nationales de la jeunesse, de l’emploi, du développement économique. Recueillir, analyser, vérifier et synthétiser des informations pour faciliter les activités de GenU.
- Soutenir la préparation des rapports techniques et contribuer à la préparation des programmes et à la documentation en veillant à ce que l’information, soit exacte, opportune et pertinente.
- Contribuer à l’élaboration des buts, des objectifs, des stratégies et de la planification axée sur les résultats de la génération U par la recherche, la collecte, l’analyse et la communication d’informations sur l’éducation et d’autres informations connexes pour la planification du développement et l’établissement des priorités et des objectifs.
- Fournir un appui technique et administratif à tous les stades des processus de programmation en exécutant et en administrant diverses transactions techniques de programme, en préparant des documents et des documents et en se conformant aux processus organisationnels et aux systèmes de gestion, afin d’appuyer la planification des programmes, la planification axée sur les résultats et le suivi et l’évaluation des résultats.
- En étroite coordination avec la section du plaidoyer et de la communication de l’UNICEF en Égypte, veiller à la mise en œuvre réussie des résultats convenus dans le plan de communication du partenariat. Cela comprend la gestion d’événements de plaidoyer de haut niveau et l’engagement des médias, la coordination du contenu et des histoires du terrain et la diffusion stratégique par le biais de divers canaux numériques. Veiller à ce que ces efforts respectent les directives et les principes de l’UNICEF, de Gen-U et de leurs partenaires, y compris les normes d’image de marque et de visibilité.
2- Suivi et livraison des résultats
- Travailler en étroite collaboration avec des collègues et des partenaires internes pour recueillir, analyser et partager de l’information sur les questions de mise en œuvre.
- Suggérer des solutions pour la mise en œuvre régulière du programme et soumettre des rapports pour alerter les responsables et les parties prenantes appropriés en vue d’une intervention et/ou de décisions de haut niveau. Tenir un registre des rapports et des évaluations pour s’y référer facilement et/ou pour saisir et institutionnaliser les leçons apprises.
- Participer aux exercices de suivi et d’évaluation, aux examens de programmes et aux examens sectoriels annuels avec le gouvernement et d’autres homologues et préparer des procès-verbaux/rapports sur les résultats pour les actions de suivi de la direction et d’autres parties prenantes.
- Préparer des projets de contributions pour l’établissement de rapports sur les programmes et les donateurs.
3- Coordination, réseautage et création de partenariats
- Coordonner et diriger la préparation et la mise en place des réunions du Conseil consultatif de Shabab Balad et des réunions de la Coalition et des activités de communication connexes. Cela comprendrait des réunions de comité axées sur le nouveau partenariat pour l’emploi et le climat.
- Communication et visibilité en coordination avec la Section Communication et plaidoyer
- Coordonner entre les programmes, les sections Partenariat et Plaidoyer et Communication, le Comité de pilotage des partenariats, le consultant GenU et le responsable GenU sur le partenariat Silatech/ROTA sur le reporting et le suivi des progrès
- Effectuer des visites sur le terrain et des enquêtes et partager l’information avec les intervenants afin d’évaluer les progrès et de les référer aux responsables concernés pour résolution. Rendre compte des problèmes critiques, des goulets d’étranglement et des problèmes potentiels afin d’agir en temps opportun pour obtenir des résultats.
- Mise en réseau avec les parties prenantes, en particulier les entreprises du secteur privé, en coordination avec la Section des partenariats avec le secteur privé.
- Fournir un appui technique et opérationnel aux homologues gouvernementaux, aux ONG partenaires, aux partenaires du système des Nations Unies, aux partenaires du secteur privé et de la jeunesse et à d’autres partenaires/donateurs des bureaux de pays sur l’application et la compréhension des politiques, stratégies, processus et meilleures pratiques de l’UNICEF.
- Établir et maintenir des partenariats de travail étroits et efficaces avec les membres du Conseil consultatif de Shabab Balad, les membres de la Coalition Shabab Balad, les homologues gouvernementaux et les parties prenantes nationales (y compris le secteur privé et les partenaires de la jeunesse) grâce à un partage actif d’informations et de connaissances pour faciliter la mise en œuvre des programmes et renforcer les capacités des parties prenantes à obtenir et à maintenir des résultats sur les programmes d’éducation.
- Rédiger des supports de communication et d’information pour le plaidoyer du programme d’OC afin de promouvoir la sensibilisation, d’établir des partenariats et des alliances, et de soutenir GenU.
- En coordination avec l’équipe de partenariat de l’UNICEF, rechercher des informations sur les donateurs potentiels et préparer des documents et des notes d’information sur la mobilisation des ressources à des fins de collecte de fonds et de développement de partenariats.
- Coordonner et soutenir les réunions du Conseil consultatif des Shabab Balad et de la Coalition des Shabab Balad, et assurer le suivi des actions
- Soutenir et coordonner la réunion du comité de pilotage Silatech/ROTA et les plans de suivi.
4- Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités
- Fournir un soutien à l’identification, à la saisie, à la synthèse et au partage des leçons apprises pour le développement des connaissances et le développement des capacités des intervenants.
- Appliquer des approches novatrices et promouvoir les bonnes pratiques pour soutenir la mise en œuvre et l’obtention de résultats concrets et durables du programme.
- Rechercher, comparer et rendre compte des meilleures pratiques de pointe pour la planification du développement de produits et de systèmes de connaissance.
- Participer à titre de personne-ressource aux initiatives de renforcement des capacités visant à améliorer les compétences des clients et des intervenants.
Pour être admissible en tant que défenseur de chaque enfant, vous aurez…
Exigences minimales :
Éducation:
Un diplôme universitaire dans l’un des domaines suivants est exigé : politique publique, psychologie, sociologie ou autre domaine technique pertinent.
Expérience de travail :
- Au moins un an d’expérience dans la planification de programmes, la gestion et/ou la recherche dans le domaine du travail communautaire est exigé.
Exigences linguistiques : La maîtrise de l’anglais et de l’arabe est exigée.
Compétences spécifiques requises :
- Capacité à travailler efficacement avec des personnes d’origines nationales et culturelles différentes.
- Solides compétences en communication, en organisation, en planification et en établissement des priorités.
- Sens aigu de la confidentialité, de l’initiative et du bon jugement.
Souhaitables :
- Une expérience de l’engagement et de la coordination de conseils d’administration et d’autres formes de structures de gouvernance est considérée comme un atout.
- Une expérience antérieure de la gestion de fonds internationaux pour la programmation est un atout
- Une expérience préalable dans des fonctions d’appui aux programmes est un atout.
- Une expérience de travail dans un pays en développement est considérée comme un atout.
Pour chaque enfant, vous démontrez…
Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la bienveillance, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et la manière dont nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre Charte des valeurs : Valeurs de l’UNICEF
Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…
(1) Établit et entretient des partenariats
(2) Fait preuve de conscience de soi et de conscience éthique
(3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact
(4) Innove et s’adapte au changement
(5) Gérer l’ambiguïté et la complexité
(6) Penser et agir de manière stratégique
(7) Travailler en collaboration avec les autres
Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux.
