Dans un élan remarquable vers l’amélioration de la qualité et la réussite de l’éducation, les enseignants de Côte d’Ivoire viennent d’effectuer une performance de taille.
En effet, la 14e édition du test de Certification pour l’autorisation d’enseigner dans les écoles privées s’est conclue sur un succès retentissant, avec un taux de réussite impressionnant de 94,34%.
Ce résultat exceptionnel témoigne de l’engagement profond des enseignants ivoiriens envers l’excellence pédagogique.
Sur les 6 084 auditeurs inscrits, répartis sur huit sites de formation à travers le pays, une vaste majorité a obtenu une moyenne égale ou supérieure à 10 sur 20.
Cette performance collective souligne l’importance cruciale de la formation continue dans le secteur éducatif privé.
Anastasie Sepou, directrice de cabinet adjointe du ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, a souligné lors de la cérémonie de clôture que cette initiative répond directement aux insuffisances révélées par les évaluations nationales et internationales.
Elle a affirmé : « Le gouvernement ivoirien s’engage à fournir une éducation de qualité pour soutenir le développement du pays ».
Cette déclaration met en lumière la volonté politique de doter les enseignants des outils pédagogiques nécessaires pour développer chez les élèves des compétences analytiques, créatives et collaboratives.
La réussite des enseignants de Côte d’Ivoire ne se limite pas à l’obtention d’un certificat. Touré Diarra Maria, directrice de l’encadrement des établissements privés, a insisté sur l’importance de mettre en pratique les connaissances acquises.
Cette approche holistique de la formation des enseignants, alliant théorie et pratique, promet de transformer durablement le paysage éducatif ivoirien.
Alors qu’Abidjan poursuit ses efforts pour renforcer son système éducatif, cette réussite massive des enseignants apparaît comme un tournant décisif en Côte d’Ivoire.
Elle ouvre la voie à une génération d’éducateurs mieux formés, capables de relever les défis du 21e siècle et de préparer efficacement la jeunesse ivoirienne à l’avenir.