Même si le concept d’apprentissage sans examens semble être un vœu pieux, il existe un pays où cela est réellement pratiqué. Ce pays est la Finlande.
Contrairement à de nombreux pays où les étudiants sont soumis à des examens rigoureux dès leur plus jeune âge, les étudiants finlandais ne passent des examens formels qu’après 9 années de scolarité.
En effet, en Finlande, l’introduction des examens formels est retardée.
Ce système éducatif n’affecte pas seulement les examens, car les étudiants finlandais ne sont pas également soumis à des tests standardisés à enjeux élevés jusqu’à ce qu’ils atteignent la fin de leur éducation de base, soit généralement après 9 années de scolarité.
Ce premier examen est connu sous le nom « d’Examen national finlandais » ou « Ylioppilastutkinto » en finnois.
Les étudiants passent cet examen au printemps de leur dernière année du secondaire supérieur, généralement à l’âge de 18 ou 19 ans.
L’examen évalue leurs connaissances et leurs compétences dans diverses matières et joue un rôle important dans la détermination de leur admissibilité à l’enseignement supérieur.
Le système éducatif finlandais, plutôt que de se concentrer sur les examens, est conçu pour favoriser l’amour de l’apprentissage, la créativité et la pensée critique pendant les premières années d’éducation.
Jusqu’à présent, cette politique d’examens différés en Finlande permet aux étudiants d’explorer diverses matières sans la pression des examens.
Les écoles finlandaises créent un environnement où la curiosité et la croissance intellectuelle sont nourries.
Cette approche contribue au développement d’individus complets qui ne sont pas uniquement définis par leurs résultats aux examens, mais plutôt par leurs connaissances, leurs compétences et leur enthousiasme pour l’apprentissage.
Il a également été découvert que le report des examens réduit le stress et l’anxiété chez les étudiants.
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