Le ministre egyptien de l’Éducation et de l’Enseignement technique, Mohamed Abdellatif, a exposé la vision du ministère pour le développement du système éducatif lors d’un séminaire organisé par le Parti républicain du peuple (RPP).
Il a notamment présenté les caractéristiques du projet du « baccalauréat égyptien », qui vise à offrir aux élèves plusieurs opportunités au lieu d’un seul examen déterminant leur avenir.
Le séminaire s’est tenu en présence du président du RPP, Hazem Omar, du secrétaire général du parti, Mohamed Salah Abu Hamila, ainsi que de plusieurs députés et représentants des partis Avenir de Watan, Justice, Liberté égyptienne, Wafd et Travail, aux côtés de membres du RPP et d’experts en éducation.
Une réforme du système éducatif alignée sur la Vision 2030
Le ministre a souligné que la stratégie de développement de l’éducation est en accord avec la Vision 2030 de l’Égypte, et que le ministère œuvre à son application à travers des mécanismes visant à améliorer la qualité de l’enseignement et à encourager la pensée critique et créative chez les élèves.
Depuis plusieurs mois, le ministère a mené des consultations avec plus de 17 000 enseignants et directeurs d’établissement, ainsi que des visites dans 350 écoles réparties sur 24 gouvernorats.
L’objectif est de garantir une approche participative dans la prise de décisions et de mettre en place des solutions concrètes adaptées aux défis du système éducatif.
Parmi ces défis, la réduction de la densité des classes a été une priorité. Le ministre a indiqué que le nombre d’élèves par classe a été ramené à moins de 50, et que la fréquentation scolaire a dépassé 90 % depuis le début du second semestre.
Le « baccalauréat égyptien » : un modèle plus flexible
Le projet du « baccalauréat égyptien » constitue une avancée majeure dans l’enseignement secondaire.
Il prévoit des parcours diversifiés adaptés aux capacités des élèves, leur permettant d’accéder à différentes options de formation et d’améliorer leur insertion sur le marché du travail.
Le ministère poursuit des consultations avec la communauté éducative pour parvenir à une version finale du projet, fondée sur un consensus.
Développement de l’enseignement technique
Concernant l’enseignement technique, Mohamed Abdellatif a réaffirmé son importance pour l’économie nationale.
Le ministère vise à moderniser ce secteur en renforçant la coopération avec l’Allemagne, la Grande-Bretagne et l’Italie, et en multipliant les écoles de technologie appliquée afin de répondre aux besoins du marché du travail.
Un soutien politique et sociétal Le président du Parti républicain du peuple, Hazem Omar, a salué les efforts du ministère et soutenu les réformes engagées, soulignant qu’elles répondent aux aspirations des familles égyptiennes.
Les participants ont discuté des défis liés à cette réforme, notamment la lutte contre le phénomène des cours privés et les mesures à prendre pour garantir l’égalité des chances entre les élèves.
En conclusion, le ministre a remercié les participants pour leur engagement et a réaffirmé la volonté du ministère de poursuivre un dialogue ouvert avec la société civile afin d’assurer la réussite du plan de développement de l’éducation.