En prévision du lancement du métro d’Abidjan, le gouvernement ivoirien a décidé de mettre à la disposition des jeunes apprenants une formation spécialisée dans les métiers du transport.
C’est dans ce cadre que le ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA), M. N’Guessan Koffi, a reçu en audience, le mardi 1er juillet 2025, une délégation de l’entreprise internationale de transport public KEOLIS, conduite par son directeur général, M. Paulin Murhula.
Cette rencontre s’inscrit dans un projet de partenariat visant la création de modules de formation dédiés aux métiers du transport, en particulier ceux liés à l’exploitation du futur métro d’Abidjan.
Il s’agira notamment de former des formateurs, de renforcer les compétences des jeunes dans la filière transport et logistique, et d’élaborer une stratégie pédagogique adaptée.
« Nous sommes prêts à adapter nos programmes pour offrir aux apprenants des formations spécifiques. Matérialisons cette collaboration afin que nos jeunes soient opérationnels pour travailler dans le métro d’Abidjan », a déclaré le ministre N’Guessan Koffi.
Une convention de partenariat devrait être signée dans les prochains jours pour officialiser cette initiative.
Celle-ci représente un pas important vers l’adéquation formation-emploi, dans un secteur en pleine expansion.
Le projet du métro d’Abidjan, pour sa part, est un chantier structurant destiné à améliorer significativement le transport public dans la capitale économique ivoirienne.
Selon le ministre de l’Économie et des Finances, Adama Coulibaly, la ligne 1 du métro reliera les communes du nord d’Abidjan à l’aéroport international Félix Houphouët-Boigny, avec un passage toutes les deux minutes.
Ce nouveau mode de transport collectif vise à assurer la mobilité de plus de 500 000 passagers par jour, soit plus de 21 000 passagers par heure dans chaque sens entre Anyama et Port-Bouët.
Il contribuera ainsi à fluidifier la circulation et à moderniser durablement le système de transport urbain.