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Éducation : formation en ligne de l’UNESCO et de l’académie ODD

Par Ulrich H.
Éducation : formation en ligne de l'UNESCO et de l'académie ODD
Éducation : formation en ligne gratuite et certifiante de l'UNESCO et de l'académie ODD Équité et inclusion dans l’éducationParcours......

Éducation : formation en ligne gratuite et certifiante de l’UNESCO et de l’académie ODD

Équité et inclusion dans l’éducation

Parcours

Apprentissage en ligne à rythme autonome

Partenaire de l’ONU

Proposé par

Académie ODD

Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture

Visitez la page du cours

Niveau

Introduction

Longueur

10 semaines

Effort

2 à 4 heures par semaine

Langues

Anglais

Chinois

Thaï

Prix

Gratuit

Certificat

Oui

Découvrez les dix aspects fondamentaux de l’éducation équitable, pourquoi ils sont importants et ce qui peut être fait pour les mettre en œuvre dans la pratique.

ODD

ODD4 : Éducation de qualité

ODD10 : Réduire les inégalités

Sujet

Formation et formation des enseignants

Mots-clés

Équité

Politique éducative

Éducation

Développement inclusif

Inclusion

Ce cours offre une introduction, sensibilise et renforce les capacités sur dix aspects fondamentaux de l’éducation équitable, pourquoi ils sont importants, et surtout ce qui peut être fait pour les mettre en œuvre dans la pratique. Le cours vous dote de l’état d’esprit, des connaissances et des compétences nécessaires pour être le CHANGEMAKER d’une éducation équitable et inclusive, et apprendre à réduire les disparités dans votre propre contexte.

Les modules de cours guident la transformation de l’éducation à différents niveaux ; aux niveaux mondial, national, subnational, local et communautaire, ainsi que grâce à diverses expertises, allant de la politique, du financement et du leadership, au contexte en classe, à l’utilisation de pédagogies centrées sur l’apprenant, de la technologie, des données et des partenariats. Cela conduira à de meilleurs résultats éducatifs pour tous et à des retours sur investissement dans l’éducation.

Le contenu du cours est pratique, offrant des modèles, des stratégies et des outils pour la mise en œuvre. Notre contenu s’adresse à un large public d’experts et de praticiens en éducation, de décideurs politiques, de responsables gouvernementaux, d’ONG/CBO dans le secteur de l’éducation, d’enseignants et d’étudiants de toutes ces disciplines — ouvert à tous, n’importe où, à tout moment.

Les désignations employées et la présentation de documents tout au long de ce cours en ligne n’impliquent pas l’expression d’une quelconque opinion de la part des organisations préparant ce cours en ligne concernant le statut juridique d’un pays, territoire, ville ou zone ou de ses autorités, ni concernant la délimitation de ses frontières ou frontières.

Les idées et opinions exprimées dans ce cours en ligne sont celles des intervenants ; Ils ne sont pas nécessairement ceux des organisations préparant ce cours en ligne et ne s’engagent pas envers les organisations.

Public cible

Décideurs politiques et responsables gouvernementaux passionnés par le développement et la mise en œuvre de lois et politiques éducatives équitables

ONG et organisations communautaires militantes pour le droit à l’éducation dans leurs communautés locales et à l’échelle mondiale

Experts en éducation et praticiens souhaitant apprendre et appliquer l’approche du praticien critiquement réfléchi à leurs enseignements

Les élèves souhaitant acquérir l’état d’esprit, les connaissances et les compétences nécessaires pour devenir des acteurs du changement en faveur d’une éducation équitable

Objectifs d’apprentissage

En suivant le cours en ligne d’EE, les utilisateurs sont censés être capables de :

  • Expliquez les concepts clés d’inclusion, d’équité et de marginalisation dans l’éducation
  • Justifier pourquoi les concepts d’EE sont importants
  • Identifiez comment appliquer les concepts d’EE dans leur contexte
  • Mettre en œuvre des approches innovantes pour une éducation équitable
  • Militer pour une éducation plus inclusive et équitable

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