L’UNESCO recrute pour ce poste (28 Avril 2022)

Contexte et justification:
La République Gabonaise a lancé depuis l’année 2010 le Plan Stratégique Gabon Emergent (PSGE), visant à faire du Gabon un pays émergent à l’horizon 2025. Une série de réformes du secteur de la formation professionnelle des jeunes et a partagé dans son Plan stratégique son désir de voir bâtir une croissance à partir d’un Gabon vert, industriel et des services dont les fondements sont : (i) le développement des infrastructures, (ii) le développement durable, (iii) la gouvernance et (iv) le capital humain. S’agissant de ce dernier point, la vision sectorielle du Pays est de : « faire du système d’éducation et de formation, initiale et continue, un outil de développement de qualité, moderne et démocratisé ».

Au PSGE, ont été ajoutés plusieurs programmes nationaux et sectoriels dans le système éducatif et de formation. C’est sur cette base et en lien avec le pacte de responsabilité pour l’emploi des jeunes que le Gouvernement a lancé le Projet de « Renforcement des Capacités pour l’Employabilité des Jeunes et l’Amélioration de la Protection Sociale » (RCEJAPS) et a sollicité l’assistance financière de la Banque Africaine de Développement (BAD).

Le projet comporte plusieurs composantes, et parmi celles-ci, figure les « Activités d’Information, d’Education et de Communication (IEC) sur les IST, le VIH-SIDA, la santé reproductive des adolescents » du sous-secteur de l’Enseignement, la Formation Technique et Professionnelle (EFTP).  Ce programme rentre dans le cadre des assises la Conférence internationale sur le renforcement et l’accélération de la réponse du secteur de l’Education au VIH, aux grossesses précoces et à la violence basée sur le genre qui s’est tenu à Dakar en octobre 2015. L’UNESCO en collaboration avec l’ONUSIDA, l’UNFPA et l’UNICEF a soutenu les ministères en charge de l’éducation, les membres des organisations non gouvernementales et des associations de jeunesses engagés dans la lutte contre le VIH au Gabon à contextualiser une feuille de route sur les stratégies de riposte en milieu scolaire.

 L’UNESCO soutient le Gabon dans la lutte contre le VIH en milieu scolaire depuis une vingtaine d’années.  Un accompagnement fructueux à travers divers projets qui a porté sur l’élaboration des curricula VIH dans les disciplines d’accueil (Education civique, Economie familiale et les sciences de la vie et de la terre), la production de modules d’autoformation à distance (émissions radiophoniques et didacticiel audiovisuel), la formation des enseignants du primaire, du secondaire et de l’enseignement normal.

Dans le cadre de la mise en œuvre des « Activités de l’Information l’Education et la Communication sur les IST, le VIH-SIDA et la santé reproductive chez les adolescents(e)s» le Bureau de l’UNESCO en partenariat avec les Ministères de la Formation Professionnelle et Ministère de l’Education Nationale, chargé de la Formation Civique procède au recrutement de trois (03) influenceurs pour l’appuyer dans le cadre de la campagne de sensibilisation à l’endroit des jeunes.

RESUME DES FONCTIONS DU POSTE

Sous l’authorité du Chef de Bureau, Représentant de l’UNESCO au Gabon et auprès de la CEEAC, sous la supervision de l’Administrateur du Programme Education et du chargé de l’information du publique, le (la) titulaire du poste sera chargé(e) de :

• Réaliser trois vidéos dans son registre de prédilection (après avoir fourni un script détaillé) abordant au moins 3 thèmes de de la SSR, la Drogue et la Prévention à la Covid
• Réaliser trois vidéo Tiktok avec l’hymne de la campagne
• Apparaitre dans le clip vidéo officiel de l’hymne
• Faire une tournée avec l’UNESCO dans les établissements de Libreville et à l’intérieur du pays
• Faire un direct sur Facebook et Instagram présentant le projet, l’hymne et les thèmes à aborder
• Faire des partages des visuels officiels de la campagne en story Facebook et Instagram
• Faire un partage du clip vidéo officiel de l’hymne
• Lancer un challenge sur tiktok avec l’hymne officiel
• Apparaitre sur les panneaux publicitaires des supports de communications

COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)

QUALIFICATIONS REQUISES

Education:

•   Diplôme de l’enseignement secondaire et /ou supérieur
•   Distinction nationale ou internationale

Expérience Professionnelle:

• Avoir au moins 5 ans en qualité d’influenceur ;
• Avoir au moins 2 ans dans la gestion ou la mise en œuvre des projets de l’Education à la Santé Sexuelle et de la Reproduction.

Savoir-faire et compétences:

• Capacité d’établir et d’entretenir des relations de travail efficaces avec les jeunes
• Excellentes habiletés en communication ;
• Maîtrise des réseaux sociaux
• Excellentes capacités d’écoute et d’encadrement ;
• Sens élevé du devoir professionnel, de l’honnêteté et de la responsabilité ;
• Personnalité souple et proactive.

Langues:

• Maitrise du français.

QUALIFICATIONS SOUHAITEES

Expérience Professionnelle:

• Expérience de travail avec le système des Nations Unies et particulièrement avec l’UNESCO serait un atout ;
• La connaissance des procédures administratives des Nations Unies et règles de gestion financières et règlement serait un atout.

Savoir-faire et compétences:

• Bonne capacité d’adaptation dynamisme, esprit d’initiative, discrétion et maturité du jugement ;
• Autonomie et aptitude au travail en équipe multiculturelle ;
• Aptitude à effectuer des missions dans des contextes divers et difficiles.

PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT